Contoh Kegiatan Proyek Based Learning di Satuan PAUD Pada Materi Kurikulum Merdeka 2025

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID-Pada satuan PAUD (Pendidikan Anak Usia Dini), PBL diterapkan untuk meningkatkan kreativitas, kemandirian, serta keterampilan sosial dan emosional siswa.

Project Based Learning (PBL) adalah metode pembelajaran yang menempatkan siswa sebagai pemecah masalah dan penyelesaian masalah dalam pembelajaran. 

Salah satu contoh implementasi PBL di PAUD adalah dengan mengajak siswa untuk bekerja dalam kelompok kecil untuk menyelesaikan proyek yang berkaitan dengan topik yang sedang diajarkan. 

Misalnya, ketika siswa belajar tentang lingkungan, mereka dapat diajak untuk bekerja dalam kelompok untuk menyelesaikan proyek yang berkaitan dengan pembuatan taman di sekolah.

Proyek ini akan mencakup berbagai aspek pembelajaran, seperti matematika, sains, serta keterampilan sosial dan emosional. 

Siswa akan belajar tentang perhitungan luas dan volume tanah, mengenal jenis-jenis tanaman yang cocok ditanam di taman, serta belajar bekerja sama dalam kelompok dan menyelesaikan tugas yang diberikan.

Selain itu, PBL juga dapat digunakan untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa. Misalnya, siswa dapat diajak untuk mengevaluasi berbagai sumber informasi yang ada sebelum membuat keputusan dalam proyek yang sedang dikerjakan.

• Implementasi Tindak Lanjut P5: Meningkatkan Pembelajaran dan Keterlibatan Siswa di Sekolah

PBL juga dapat membantu siswa untuk belajar dengan cara yang lebih aktif dan menyenangkan. 

Siswa akan lebih tertarik dan termotivasi untuk belajar ketika mereka dapat melihat hasil dari proyek yang telah mereka kerjakan.

Proyek PBL di satuan PAUD juga sangat penting untuk meningkatkan keterampilan sosial dan emosional siswa. Dalam proyek, siswa belajar untuk bekerja sama, berkoordinasi dengan anggota kelompok, membuat kompromi, dan mengatasi masalah. Keterampilan ini sangat penting untuk menyiapkan siswa untuk masa depan.

Project Based Learning (PBL) adalah metode pembelajaran yang efektif untuk digunakan dalam satuan PAUD. 

Dengan PBL, siswa dapat belajar dengan cara yang lebih aktif dan menyenangkan, serta meningkatkan kreat

keterampilan yang diperlukan untuk sukses dalam kehidupan, seperti keterampilan berpikir kritis, keterampilan sosial dan emosional, serta keterampilan sains dan matematika. 

Proyek PBL juga dapat membantu siswa untuk belajar dengan cara yang lebih relevan dan berorientasi pada masalah, sehingga membuat pembelajaran lebih menyenangkan dan menarik bagi siswa.

Dalam implementasi PBL di PAUD, penting untuk memastikan bahwa proyek yang diberikan sesuai dengan tingkat perkembangan siswa dan merupakan topik yang relevan bagi mereka. 

Juga penting untuk memastikan bahwa siswa diberi pengarahan dan bimbingan yang cukup selama proses pembelajaran, sehingga dapat memahami tujuan dari proyek dan bagaimana menyelesaikannya.

PBL juga harus didukung oleh sumber daya yang tepat, seperti perpustakaan, internet, dan peralatan yang dibutuhkan untuk menyelesaikan proyek. 

Hal ini akan memastikan bahwa siswa dapat belajar dengan cara yang efektif dan menyenangkan.

Project Based Learning (PBL) dapat menjadi metode pembelajaran yang efektif untuk digunakan dalam satuan PAUD. 

Dengan menempatkan siswa sebagai pemecah masalah dan penyelesaian masalah, PBL dapat membantu siswa untuk meningkatkan kreativitas, kemandirian, serta keterampilan sosial dan emosional yang diperlukan untuk sukses dalam kehidupan.

• Ide Kegiatan P5 Kelas 5 SD dan Modul Projek Bhinneka Tunggal Ika Fase C Kelas 5-6 Kurikulum Merdeka

Contoh kegiatan Project Based Learning (PBL) di satuan PAUD dapat meliputi:

1. Membuat mini-komunitas

Siswa diberikan tugas untuk membuat mini-komunitas di kelas dengan menggunakan kotak kardus. Mereka harus bekerja sama untuk membuat konstruksi yang kreatif dan sesuai dengan fungsinya sebagai komunitas (misalnya, rumah, sekolah, pasar).

2. Penjelajahan alam

Siswa diajak untuk menjelajahi alam sekitar dengan mengamati dan mencatat fenomena alam yang terjadi. Kemudian, siswa diberikan tugas untuk membuat presentasi atau model yang menunjukkan pemahaman mereka tentang fenomena alam tersebut.

3. Pembuatan film pendek

Siswa diberikan tugas untuk membuat film pendek dengan menggunakan kamera handphone atau tablet. Mereka harus bekerja sama dalam tim untuk menulis naskah, mengarahkan, dan memainkan peran dalam film tersebut.

4. Eksplorasi bahan

Siswa diberikan bahan-bahan seperti kertas, krayon, cat, dan lain-lain untuk mengeksplorasi dan menciptakan karya seni. Mereka diajak untuk berkreativitas dan mengekspresikan diri melalui karya seni yang dibuat.

5. Pembuatan peralatan dari barang bekas

Siswa diberikan tugas untuk membuat peralatan atau mainan dari barang-barang bekas yang ada di sekitar rumah. Mereka harus bekerja sama dalam tim untuk merancang dan membuat peralatan tersebut.

- Baca Berita Terbaru Lainnya di GOOGLE NEWS
- Dapatkan Berita Viral Via Saluran WhatsApp

!!!Membaca Bagi Pikiran Seperti Olahraga Bagi Tubuh!!!