41 SOAL Akidah Akhlak Kelas 5 Semester 1 Madrasah Ibtidaiyah Kunci Jawaban Ulangan 

12. "Kuburan dapat merupakan taman dari taman-taman surga atau jurang dari jurangnya neraka." (HR. Turmudzi)
Pelajaran yang dapat diambil dari hadis tersebut adalah
A. kematian masih jauh
B. amal di dunia tidak berguna
C. semua tergantung kehendak Allah Swt.
D. banyak beramal saleh

D

13. Datangnya ajal bagi manusia merupakan kepastian yang tidak dapat diajukan atau diundurkan sedetik pun.
Waktu datangnya ajal adalah
A. setelah tua
B. karena sakit
C. rahasia Allah Swt.
D. ketetapan Rasulullah Saw.

C

14. Alam kubur merupakan perjalanan hidup manusia setelah alam dunia.
Kenikmatan dan siksa akan diperoleh oleh penghuni kubur sesuai dengan amalnya di dunia.
Penyebab siksa kubur di antaranya adalah
A. suka adu domba
B. rajin shalat lima waktu
C. menyukuri nikmat Allah Swt.
D. istinja' secara benar

A

15. Keutamaan iman terhadap adanya alam kubur adalah
A. tidak memedulikan lingkungan
B. larangan Allah Swt. tidak ditinggalkan
C. rajin melaksanakan perintah Allah Swt.
D. berbakti kepada orang tua setelah meninggal dunia

C

16. Manfaat sikap disiplin bagi seorang siswa adalah
A. menumbuhkan sikap pesimis
B. dapat meraih keberhasilan
C. membuat siswa tidak bebas bertindak
D. menunda cita-cita

B

17. Pak Qadiri aktif di kampungnya, dia suka mengajak warga untuk menciptakan kebersihan, keamanan, dan ketertiban.
Sikap yang ditunjukkan Pak Qadiri adalah
A. disiplin di lingkungan masyarakat
B. menunjukkan bahwa dia ketua RT
C. disiplin di lingkungan keluarga
D. mengisi waktu luangnya

A

18. Syafa anak yang rajin belajar, shalat lima tanpa menunggu disuruh, dan yang lebih hebat dia terbiasa melaksanakan tugasnya sendiri tanpa bergantung pada orang lain.
Sikap yang ditunjukkan Syafa adalah
A. optimis
B. pesimis
C. disiplin
D. mandiri

C

19. Perilaku tidak mandiri seorang anak ketika di rumah adalah
A. berangkat sekolah diantar ibunya
B. bangun tidur tanpa dibangunkan
C. merapikan tempat tidur sendiri
D. menyiapkan peralatan sekolah sendiri