SOAL IPA Kelas 9 SMP Halaman 34 Kurikulum Merdeka, Apa Nama Bagian dan Fungsi Struktur Sel Saraf?

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID – Berikut adalah ulasan dan pembahasan mengenai soal dan jawaban untuk pelajaran  Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA ) Kelas 9 SMP / MTs halaman 34.

Adapun soal latihan halaman 34 Uji Kemampuan bagian A Sistem Koordinasi Manusia Bab 2 Sistem Koordinasi, Reproduksi dan Homeostasis Manusia.

Untuk pelajaran IPA kelas 9 SMP kurikulum merdeka terdiri dari 7 Bab mulai dari Bab 1 Pertumbuhan dan Perkembangan, Bab 2 Sistem Koordinasi, Reproduksi dan Homeostasis Manusia, Bab 3 Tekanan, Bab 4 Listrik, Magnet, dan Sumber Energi Alternatif, Bab 5 Reaksi-Reaksi Kimia dan Dinamikanya, Bab 6 Pewarisan Sifat dan Bioteknologi, dan Bab 7 Isu-Isu Lingkungan.

Maka siswa dapat memanfaatkan ulasan soal dan jawaban sebagai referensi dan bahan belajar siswa baik di sekolah maupun di rumah. 

Yuk cek pembahasan soal dan jawaban pelajaran IPA Kelas 9 SMP / MTs Uji Kemampuan bagian A Sistem Koordinasi Manusia Bab 2 Sistem Koordinasi, Reproduksi dan Homeostasis Manusia dari buku Kurikulum Merdeka serta beberapa sumber:

• SOAL IPA Kelas 9 SMP Halaman 21 Kurikulum Merdeka, Bandingkanlah Pertumbuhan Primer dengan Sekunder

Mari Uji Kemampuan Kalian

Mengingat dan Memahami

1. Apa nama bagian dan fungsi dari setiap struktur sel saraf yang diberi label A-G?

2. Bagaimana urutan jalannya rangsang sampai dengan diinterpretasikan pada organ mata, hidung, telinga, lidah, dan kulit? Mengaplikasikan

3. Robert bisa mengemudi dengan aman tanpa kacamata, tetapi mengalami kesulitan membaca petunjuk jalan tanpa kacamata. Identifikasi kondisi mata Robert dan jenis lensa apa yang paling baik digunakan olehnya! Menalar

4. Buatlah poster tentang kelainan alat indera meliputi jenis kelainan, penyebab, pengobatan, dan cara pencegahannya!

Kunci Jawaban

1.       Nama bagian dan fungsi dari setiap struktur sel saraf yang diberi label A-G

A = Dendrit fungsinya menerima rangsang dari sel lain

B = Nukleus fungsinya pusat aktivitas sel saraf

C = Badan sel saraf untuk meneruskan rangsang dari dendrit ke akson

D = Selubung mielin sebagai isolator dan pelindung akson

E = Sel Schwann untuk membentuk mielin

F = Nodus Ranvier untuk mempercepat rangsang (tempat masuknya ion)

G = Sinapsis untuk menghubungkan antar sel saraf dengan sel lainnya

2.       Untuk urutan jalannya rangsang sampai dengan diinterpretasikan pada organ mata, hidung, telinga, lidah, dan kulit diantaranya

Jalannya rangsang pada mata = rangsang-kornea-aqueous humor pupil-lensa-vitreous humor-retina-saraf optikus-otak-interpretasi

Jalannya rangsang pada hidung = rangsang-hidung-bulbus saraf optikus-otak-interpretasi Jalannya rangsang pada telinga =rangsang-daun telinga-saluran telinga luar-membran timfani-tulang pendengaran-kanalis semisirkularis-koklea-saraf auditorius-otak-interpfretasi Jalannya ransang pada lidah= rangsang-papila-saraf sensoris-otak- interpretasi

Jalannya rangsang pada kulit = rangsang-ujung saraf di kulit-saraf sensoris-otak-interpretasi

Mengaplikasikan

3.       Robert mengalami kelainan rabun jauh akibat kelainan pada lensanya sehingga bayangan jatuh di depan retina. Kelainan ini dapat ditolong dengan menggunakan lensa cekung (negatif).

Menalar

4. Poster yang dibuat bebas dan menarik. Kriteria penilaian diserahkan kepada guru tetapi informasi yang harus ada dalam poster adalah kelainan alat indera meliputi jenis kelainan, penyebab, pengobatan, dan cara pencegahannya.

- Baca Berita Terbaru Lainnya di GOOGLE NEWS
- Dapatkan Berita Viral Via Saluran WhatsApp

!!!Membaca Bagi Pikiran Seperti Olahraga Bagi Tubuh!!!