KUNCI JAWABAN PPKN Kelas 11 SMA Halaman 75 Kurikulum Merdeka, Ide Pendiri Bangsa tentang Konstitusi

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID – Yuk simak bersama pembahasan mengenai soal dan jawaban untuk pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKN) Kelas 11 SMA / SMK / MA halaman 75.

Adapun pada soal latihan halaman 75  soal aktivitas belajar 2 Bagian 2 Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 Unit 1 Ide Pendiri Bangsa tentang Konstitusi.

Untuk pelajaran PPKN kelas 11 SMA / SMK / MA  terdiri dari  4 Bagian diantaranya Bagian 1 Pancasila, Bagian 2 Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, Bagian 3 Bhinneka Tunggal Ika dan Bagian 4 Negara Kesatuan Republik Indonesia. 

Siswa dapat memanfaatkan ulasan soal dan jawaban sebagai referensi dan bahan belajar siswa baik di sekolah maupun di rumah. 

Cek pembahasan soal dan jawaban pelajaran PPKN  Kelas 11 SMA / SMK / MA  soal aktivitas belajar 2 Bagian 2 Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 Unit 1 Ide Pendiri Bangsa tentang Konstitusi serta beberapa sumber :

• SOAL PPKN Kelas 11 SMA Halaman 72 Kurikulum Merdeka, Apa yang Kalian Ketahui tentang Konstitusi?

3. Aktivitas Belajar 2

a. Coba ingat kembali apa yang telah kalian pelajari pada pertemuan sebelumnya. Sampaikan bagaimana pemahaman kalian tentang materi sebelumnya.

b. Berkumpullah bersama kelompok kalian untuk melakukan presentasi.

c. Teknik presentasi yang akan digunakan adalah 2 Stay 3 Stray, dengan ketentuan sebagai berikut:

1) Dua orang dari kelompok akan tetap berada di kelompok dan bertugas menjelaskan hasil diskusi kepada para pengunjung dari kelompok lain.

2) Tiga orang lainnya berkunjung dari satu kelompok ke kelompok yang lain untuk mendengarkan dan memberi tanggapan dari presentasi kelompok yang dikunjungi.

3) Waktu kunjungan kalian ke kelompok lain akan dibatasi, gunakan waktu yang diberikan guru sebaik-baiknya.

d. Setelah kegiatan 2 Stay 3 Stray ini selesai dilaksanakan, berkumpullah kembali dengan kelompok lain. Tiga teman kalian yang berkeliling perlu menjelaskan hasil kunjungannya. Sementara dua orang yang “menjaga” lembar kerja juga perlu menceritakan bagaimana respons para pengunjung.

e. Setelah diskusi dalam kelompok selesai, jawablah pertanyaan guru terkait dengan sejarah dan dinamika konstitusi Indonesia.

f. Di akhir sesi, isilah lembar refleksi 3-2-1 sebagai berikut: