Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 SMP Halaman 138 - 139, Teks Diskusi Siswa: Antitawuran

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID – Yuk kita simak bersama pembahasan mengenai soal dan jawaban untuk pelajaran Pendidikan Bahasa Indonesia Kelas 9 SMP / MTs halaman 138 - 139.

Adapun pada soal latihan halaman 138 - 139 kegiatan 1 berisi materi Melengkapi Struktur Teks dengan Model Teks Diskusi Siswa: Antitawuran Bab 5 Menyajikan Teks Diskusi.

Pada materi atau pelajaran Bahasa Indonesia Kelas 9 SMP / MTs dari buku Kurikulum 2013 revisi 2018 ada 6 Bab diantaranya Bab 1 Melaporkan Hasil Percobaan, Bab2 Menyampaikan Pidato Persuasif, Bab 3 Menyusun Cerita Pendek, Bab 4 Memberi Tanggapan dengan Santun, Bab 5 Menyajikan Teks Diskusi, Bab 6 Menyusun Cerita Inspiratif.

Siswa dapat memanfaatkan ulasan soal dan jawaban sebagai referensi dan bahan belajar siswa baik di sekolah maupun di rumah. 

Cek pembahasan soal dan jawaban pelajaran Bahasa Indonesia Kelas 9 SMP halamanhalaman 138 - 139 kegiatan 1 berisi materi Melengkapi Struktur Teks dengan Model Teks Diskusi Siswa: AntitawuranBab 5 Menyajikan Teks Diskusi, serta beberapa sumber :

• Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 SMP Halaman 158, Laporan Membaca Buku Fiksi Drama

Halaman 138 - 139

Kegiatan 1: Melengkapi Struktur Teks

Setelah menelaah teks diskusi model 1 dan 2, cobalah menentukan bagaimana melengkapi struktur model teks 3 (siswa) dengan dipanduoleh pertanyaan-pertanyaan.

Model Teks Diskusi Siswa:

Antitawuran

Bagaimana menurutmu gagasan tentang ”antitawuran”? Tulislah dengan tujuan meyakinkan pembaca agar setuju dengan pandanganmu.

Perhatikan:

• Jika kamu setuju atau tidak setuju atau jika kamu dapat melihat dua sisi topik atau pandangan yang berbeda terhadap topik.
• Pendahuluan–katakanlah dengan jelas apa pikiranmu tentang topik.
• Pendapatmu–berikan alasan atau contoh untuk menjelaskan dan meyakinkan.
• Simpulan–suatu simpulan pikiran utama dan komentar akhir berdasarkan pendapatmu.

Ingatlah:

• Rencanakan tulisanmu sebelum dimulai.
• Buat tulisanmu menarik untuk dibaca.
• Tulis kalimat dan tetap pada topik.
• Periksa ejaan dan pungtuasi yang kamu buat.
• Gunakan kata-kata yang akan meyakinkan pembaca.
• Mulai paragraf baru setiap memulai gagasan baru.
• Periksa dan sunting tulisanmu sendiri setelah selesai.

• Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 SMP Halaman 130 Kurikulum Merdeka, Kesadaran Membayar Pajak

Lengkapi kotak dengan uraian yang tepat sesuai struktur retorika teks diskusi!

Kunci Jawaban:

Contoh Pendahuluan 1:

Apa yang ada di benak anda ketika mendengar kata tawuran? Apakah identik dengan segerombolan anak muda usia remaja hingga usia tanggung dengan membawa sajam atau senjata tajam, batu dan lainnya? Tawuran sangatlah identik dengan hal-hal yang berbau perkelahian berkelompok meski bisa juga dilakukan oleh para orang dewasa atas nama solidaritas dan hal ini tidak diperbolehkan dalamhukum negara Indonesia.

Contoh pendahuluan 2:

Dewasa ini, dunia pendidikan khususnya pendidikan tingkat menengah terlibat dalam permasalahan yang tidak sederhana, kekerasan di kalangan pelajar. Tawuran antar pelajar menjadi hantu menakutkan yang harus segera diatasi oleh semua pihak yang terlibat.

Gagasan Utama 1

Bukti dan alasan pendukung-satu sudut pandang.

Memang tidak mudah menyelesaikan persoalan yang sudah berlangsung sejak lama. Akan tetapi, kita tetap harus berkomitmen kuat menjadi bagian dari kelompok masyarakat yang antitawuran. Tawuran merupakan penyakit masyarakat yang harus diberantas secepatnya karena menyebabkan banyak kerugian baik kerugian materi bahkan ancaman hilangnya nyawa.

Gagasan Utama 2

Tawuran dilihat dari Kamus Besar Bahasa Indonesia atau KBBI dapat diartikan sebagai perkelahian massal atau kata lainnya adalah beramai-ramai sering terjadi bukan hanya di perkotaan , tawuran bisa saja terjadi di wilayah pedesaan sebab ini dinilai sebagai ajang eksistensi kelompok satu sama lain. Tawuran menjadi ajang kekompakan dan eksistensi kelompok atas kelompok lainnya.

Misalnya tawuran yang terjadi di Matraman Jakarta beberapa tahun lalu dipicu sakit hati salah satu anggota kelompok sekolah menengah atas yang menyerbu sekolah lainnya.

Pada tawuran itu, teman-temannya yang ikut dalam tawuran hanya ikut-ikutan sebagai bentuk dukungan dan solidaritas sesama anggota kelompok.

Gagasan Utama dan Sudut Pandang

Antitawuran merupakan hal yang sangat bermanfaat bagi terciptanya para pelajar yang benar-benar serius belajar tanpa terganggu oleh kekerasan.  Tawuran dilihat sebagai ajang 'gagah-gagahan' untuk menunjukkan eksistensi serta kekuatan sebuah kelompok atas kelompok lain dengan cara yang tidak dibenarkan hukum di negara ini.
Ketika tawuran terjadi, maka akan meresahkan warga sekitar sehingga aparat kepolisian hingga TNI ikut melerai dan mengamankan mereka yang berkelahi. Diamankan ke kantor polisi dan dijemput orang tua adalah hal yang biasa dilakukan aparat keamanan sebagai bentuk binaan agar mereka tidak melakukannya lagi.

Simpulan:

Tawuran bukan hanya terjadi karena keinginan namun juga karena faktor lingkungan sekitar yang tidak memberikan pengertian dan pemahaman mengenai kekerasan dan jalan keluar yang baik sehingga mereka lebih mengutamakan emosi.

Antitawuran merupakan hal yang sangat bermanfaat bagi terciptanya para pelajar yang benar-benar serius belajar tanpa terganggu oleh kekerasan.

Informasi Terkini Tribun Pontianak Kunjungi Saluran Whatsapp

Cek Informasi Tentang Kunci Jawaban Lainnya Disini

(*)