Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 SMA Halaman 6, Teks Ketahanan Pangan Lokal

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID – Berikut ini adalah pembahasan mengenai soal dan jawaban untuk pelajaran Pendidikan Bahasa Indonesia Kelas 11 SMA / SMK halaman 6.

Adapun pada soal latihan halaman 6 Kegiatan 2 teks Ketahanan Pangan Lokal Bab 1 Mengenalkan dan Mempromosikan Produk Pangan Lokal Indonesia.

Untuk materi atau pelajaran Bahasa Indonesia Kelas 11 SMA Kurikulum Merdeka terdapat 6 Bab diantaranya untuk Semester 1 terdiri dari Bab 1 Mengenalkan dan Mempromosikan Produk Pangan Lokal Indonesia, Bab 2 Menyajikan Berita Inovasi yang Menghibur, Bab 3  Menggali Nilai Sejarah Bangsa lewat Cerita Pendek.

Semester 2 terdiri dari Bab 4 Menulis Puisi yang Menginspirasi Adanya Kesempatan untuk Semua, Bab 5 Mengenal Keberagaman Indonesia lewat Pertunjukan Drama, dan Bab 6 Berperan dalam Konservasi Alam Indonesia Lewat Karya Ilmiah.

Siswa dapat memanfaatkan ulasan soal dan jawaban sebagai referensi dan bahan belajar siswa baik di sekolah maupun di rumah. 

Cek pembahasan soal dan jawaban pelajaran Bahasa Indonesia Kelas 11 SMA / SMK halaman 6 Kegiatan 2 teks Ketahanan Pangan Lokal Bab 1 Mengenalkan dan Mempromosikan Produk Pangan Lokal Indonesia serta beberapa sumber :

Kegiatan 2

Setelah kalian membaca teks di atas, buatlah kelompok yang terdiri atas 4-5 siswa. Setelah itu, diskusikan dan jawablah pertanyaan di bawah ini.

1. Pada teks di atas terdapat beberapa kosakata yang perlu dipahami artinya.

Temukan arti kosakata berikut ini dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia kemudian gunakan kosakata tersebut untuk menyusun kalimat baru yang berbeda dengan yang ada di dalam teks. Kalian bisa menggunakan tautan (link) berikut untuk menemukan arti kata-kata tersebut: https://kbbi.kemdikbud.go.id

a. basis b. komoditas c. replikasi d. rasional e. adaptasi f. inisiatif g. hayati

2. Salah satu produk pangan lokal yang ada di wilayah Indonesia Timur adalah sagu. Mengapa sagu merupakan produk pangan lokal yang sangat menjanjikan pada masa mendatang?

3. Apa saja upaya yang dilakukan untuk mengangkat jenis produk pangan sagu agar bisa diterima dan dikonsumsi oleh masyarakat?

4. Mengapa sumber pangan lokal lebih ramah lingkungan? Jelaskan disertai bukti!

5. Jika sagu adalah sumber pangan lokal di daerah Indonesia Timur seperti Papua dan Maluku, adakah sumber pangan lokal yang berasal dari daerahmu? Jelaskan bagaimana potensi sumber pangan lokal yang berasal dari daerah kalian tersebut dalam minimal delapan kalimat

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 SMA Halaman 14 - 15, Menemukan Kalimat Fakta Kalimat Opini

Kunci Jawaban

1. Arti kosakata dan memberi contoh dalam kalimat.

a. Basis adalah dasar Daerah Sumedang adalah basis penghasil beras di Jawa.

b. Komoditas adalah barang dagangan utama. Komoditas utama ekspor Indonesia ke luar negeri adalah produk perkebunan seperti kopi.

c. Replikasi adalah penduplikatan Teknologi pengolahan sagu bisa direplikasikan di daerah lain seperti Maluku dan sekitarnya.

d. Rasional adalah menurut pikiran dan pertimbangan yang logis Secara rasional sudah saatnya penduduk Indonesia tidak bergantung pada jenis makanan pokok berupa beras.

e. Adaptasi adalah penyesuaian diri. Untuk mengganti makanan pokok dari beras kepada jenis lain memang membutuhkan proses adaptasi.

f. Inisiatif adalah prakarsa. Kementerian Pertanian mempunyai inisiatif untuk melakukan gerakan mengganti makanan pokok dari beras dengan jenis yang lain.

g. Hayati adalah mengenai hidup; berhubungan dengan hidup. Biologi adalah salah satu dari ilmu hayati.

2. Sagu merupakan produk pangan lokal yang sangat menjanjikan pada masa mendatang karena Indonesia memiliki hutan sagu terluas di dunia yaitu wilayah Papua dan Papua Barat.

3. Upaya yang dilakukan untuk mengangkat jenis produk pangan sagu agar bisa diterima dan dikonsumsi oleh masyarakat seperti membangun kelompok kampung penghasil sagu. Warga di dalam kelompok kampung itu diperkenalkan teknologi pemanenan dan pengolahan sagu menjadi tepung menggunakan alat buatan I Made Budi, pengajar di Universitas Cenderawasih.

4. Sumber pangan lokal lebih ramah lingkungan karena sumber pangan lokal seperti sagu diolah secara lokal pula oleh masyarakat setempat, bukan oleh industri yang kebanyakan menghasilkan zat karbon.

5. Sumber pangan lokal yang berasal dari daerah peserta didik berasal. Peserta didik bisa menyebutkan sesuai dengan daerah masing-masing seperti ketela pohon, umbi-umbian, sukun, dan sebagainya.

Informasi Terkini Tribun Pontianak Kunjungi Saluran Whatsapp

Cek Informasi Tentang Kunci Jawaban Lainnya Disini

(*)