Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 SMP Halaman 83, Mengidentifikasi Ide Pokok dan Ide Pendukung

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID – Yuk kita simak bersama pembahasan mengenai soal dan jawaban untuk pelajaran Pendidikan Bahasa Indonesia Kelas 9 SMP / MTs pada kurikulum merdeka belajar halaman 83.

Adapun pada soal latihan halaman 83  kegiatan 7 Menyimak, Mencatat, dan Menjawab Pertanyaan tentang Video secara Mandiri Bab 3 Komunikasi Ujung Jari pada kurikulum merdeka.

Soal terdapat pada buku Bahasa Indonesia untuk SMP Kelas IX penulis Eva Y. Nukman, Anna Farida Kurniasari, Helva Nurhidayah penerbit Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
Republik Indonesia tahun 2022. 

Pada pelajaran Bahasa Indonesia pada kurikulum merdeka kelas 9 SMP terdapat 6 Bab  diantaranya Bab 1 Demi Keluarga, Bab 2 Buku-Buku Berbicara, Bab 3 Komunikasi Ujung Jari, Bab 4 Dari Hobi Menjadi Pundi-Pundi , Bab 5 Menuju Laut, Bab 6 Merencanakan Masa Depan

Siswa dapat memanfaatkan ulasan soal dan jawaban sebagai referensi dan bahan belajar siswa baik di sekolah maupun di rumah. 

Cek pembahasan soal dan jawaban pelajaran Bahasa Indonesia Kelas 9 SMP halaman 83  kegiatan 7 Menyimak, Mencatat, dan Menjawab Pertanyaan tentang Video secara Mandiri Bab 3 Komunikasi Ujung Jari pada kurikulum merdeka belajar serta beberapa sumber :

• Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 SMP Halaman 80, Menggunakan Rekon Pribadi dalam Diskusi

Menyimak

Setelah menyimak video dan mencatat, jawablah pertanyaan secara mandiri. Tuliskan jawaban kalian di buku tulis.

1. Siapa nama remaja berprestasi di dalam video tersebut?

2. Apa yang dia lakukan hingga disebut sebagai remaja berprestasi?

3. Bagaimana pandangan remaja tersebut tentang prestasi yang diraihnya?

4.Berdasarkan video atau teks yang kalian simak, apa yang mendorong remaja itu bersikap atau melakukan hal-hal yang berbeda dari remaja umumnya?

5. Adakah kata atau kalimat yang tidak kalian pahami dalam video tersebut?

6.Menurut kalian, apakah setiap remaja mampu melakukan seperti yang dilakukan para remaja berprestasi dalam video tersebut? Sebutkan alas an kalian.

7.Adakah remaja berprestasi yang tinggal di lingkungan kalian? Jika ada, prestasi apa yang dia miliki?

Setelah menjawab pertanyaan secara mandiri, kalian dapat membandingkan catatan dengan teman.

Awali dengan saling menceritakan secara singkat video yang kalian saksikan. Kemudian, bandingkan jawaban tokoh dalam video untuk pertanyaan nomor 5, tentang apa yang mendorong dia berprestasi.

Kalian mendapatkan inspirasi dengan menyimak video remaja berprestasi.

• Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 SMP Halaman 72 Kurikulum Merdeka, Memahami Teks Rekon Faktual

Kunci Jawaban

1. Adrian Hafidz Annafi

2. Diterima untuk melanjutkan jenjang pendidikan ditujuh Universitas ternama dunia sekaligus

3. Adrian memilih University of Brittish Columbia karena reputasi mereka di bidang geologi palig bagus daripada kampus-kampus lain.

4. Meski terlahir dari keluarga yang sangat sederhana tak menjadi halangan bagi Adrian untuk mencatatkan prestasi luar biasa yang membanggakan kedua orang tuanya dan juga sekolah tempat dirinya menimba ilmu.

5. Tidak ada

6. Setiap remaja dapat melakukan seperti apa yang dilakukan Adrian karena setiap remaja memiliki kelebihan di bidang masing-masing. Tentunya harus diikuti dengan rajin belajar dan selalu berusaha.

7. Ada, menjadi atlet-atlet nasional yang berlaga di Pekan Olah Raga Nasional bahkan hingga peraih medali emas Olimpiade Paris 2024 yaitu  Veddriq Leonardo.

Informasi Terkini Tribun Pontianak Kunjungi Saluran Whatsapp

Cek Informasi Tentang Kunci Jawaban Lainnya Disini

(*)