JAWABAN PPKN Kelas 8 Kurikulum Merdeka Soal Uji Kompetensi Bab 5 Merawat Keutuhan Bangsa Negaraku

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID - Simak dengan seksama seluruh soal latihan pada uji kompetensi Bab 5 PPKN Kelas 8 Kurikulum Merdeka.

Pada Bab 5 ini memiliki judul Merawat Keutuhan Bangsa dan Negaraku terletak di halaman 157.

Untuk mendapatkan materi pada buku secara keseluruhan bisa download buku langsung melalui link.

Pastikan sebelum ke soal latihan membaca seluruh materi yang ada.

Supaya bisa menjawab setiap soal dengan mudah.

Meskipun seluruh soal pada ujian kompetensi ini sudah dilengkapi dengan kunci jawaban.

Baca juga: JAWABAN PPKN Kelas 8 Kurikulum Merdeka Semester 1 Uji Kompetensi Bab 4 Melestarikan Budaya Bangsaku

A. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat dengan memberikan tanda silang (X) pada pilihan jawaban A, B, C, atau D!

1. Amanat Presiden Sukarno pada peresmian Lembaga Pertahanan Nasional tanggal 20 Mei 1965 adalah agar bangsa in imengenali diri, negara, pulau, dan tanah air. Makna penting dari amanat tersebut adalah ….
A. menunjukkan sikap menghargai dan mencintai Indonesia sebagai tanah air
B. memiliki semangat dan bekerja keras dalam membangun keluarga dan masyarakat
C. menjaga keutuhan negara dan mewujudkan kesejahteraan bagi seluruh bangsa
D. menyusunstrategipertahananyangsesuaidengankondisigeograis egara

Jawaban : A

2. Perhatikan tabel berikut ini!
No. Kata Arti
1. Wawas Pandangan
2. Nesos Semenanjung
3. In dan terra Pulau
4. Antara Laut
5. Inter Di dalam
Berdasarkan tabel tersebut, asal istilah wawasan Nusantara yang tepat ditunjukkan oleh nomor ….
A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (2), dan (4)
C. (2), (3), dan (5)
D. (2),(4),dan(5)

Jawaban : C

3. Tujuanwawasan Nusantara adalah terwujudnya persatuan bangsa dan kesatuan wilayah. Berdasarkan pernyataan tersebut, kesatuan wilayah dalam konsep pulau-pulau yang tersebar memiliki maksud ….
A. satu kesatuan wilayah yang dihubungkan oleh lautan
B. wilayah yang terpisah antara satu sama lain
C. berpengaruh dalam pembangunan dan pertahanan negara
D. hanyadilihatdarisudutpandangkepentinganmasing-masingwilayah

Jawaban : A

4. Perhatikan pernyataan berikut ini!
1) Pernyataan kemerdekaan bangsa Indonesia
2) Penghayatan dan hakikat martabat bangsa
3) Kebulatan tekad untuk mencapai tujuan nasional
4) Mempertahankan dan memperjuangkan kepentingan nasional
6) Bangsa Indonesia adalah bangsa yang religius
Pesan pokok yang tertuang dalam Pembukaan Undang-Undang Dasar NRI Tahun 1945 ditunjukkan oleh nomor ….
A. (1), (2), dan (3)
B. (2), (3), dan (4)
C. (2), (4), dan (5)
D. (3), (4), dan (5)

Jawaban : B

5. WawasanNusantaramemilikiduadimensidalamkehidupanberbangsa dan bernegara, yaitu dimensi kewilayahan dan dimensi kehidupan bermasyarakat. Berdasarkan penyataan tersebut, yang berhubungan
dengan dimensi kehidupan masyarakat adalah….
A. hubunganmasyarakatyangharmonisdalamkeanekaragaman
B. wilayah Indonesia yang tersebar di antara lautan sebagai karunia Tuhan Yang Maha Esa
C. sikaptoleransi,persahabatan,gemarmenolongoranglain,sertasikap kerja sama
D. kondisi geograis, sosial budaya, dan kesejahteraan sebagai acuan perumusan wawasan Nusantara

Jawaban : C

6. Deklarasi Djuanda menyatakan bahwa laut diantara pulau-pulau bukan  lagi sebagai pemisah, tetapi sebagai penghubung antar pulau. Berdasarkan pernyataantersebut,apabilaIndonesiatidakmemilikiDeklarasiDjuanda, yang akan terjadi adalah ….
A. hanya penduduk asli Indonesia yang dapat memasuki wilayah tersebut
B. siapa pun bebas masuk wilayah meski mengancam kedaulatan negara
C. negara Indonesia kehilangan kedaulatan atas wilayah perairannya
D. keamanandankedaulatannegaradiperairantidakterpengaruh

Jawaban : C

7. Perhatikan pernyataan berikut ini!
1) Wilayah Nusantara adalah modal milik bersama, keperluan hidup sehari-hari harus tersedia di seluruh tanah air.
2) Kedaulatan wilayah nasional merupakan satu kesatuan wilayah.
3) Pancasila adalah satu-satunya ideologi, falsafah bangsa dan negara.
4) Ancaman terhadap satu daerah merupakan ancaman terhadap seluruh bangsa dan negara.
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan politik ditunjukkan oleh nomor ….
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (3)
D. (2) dan (4)

Jawaban : A

8. Salah satu tantangan internal pelaksanaan wawasan Nusantara adalah sikap kurang bijak dalammenyikapi pesatnya perkembangan teknologi informasi dan komunikasi yang diperlihatkan melalui perilaku ….
A. memanfaatkan informasi di internet sebagai sumber belajar
B. memodiikasi karya seni yang ada di internet untuk tugas sekolah
C. menggunakan internet untuk promosi keunggulan daerahnya
D. menggunakaninternetuntukbermaingimberbayar

Jawaban : B

9. Menjaga, merawat, dan melindungi keutuhan NKRI merupakan tugas seluruh warganegara. Salah satu perilaku yang sesuai dengan pernyataan tersebut adalah ….
A. saling menghormati dan menolak penyebaran kebencian
B. mematuhi peraturan dan norma-norma yang berlaku
C. menolak ajakan untuk mengganti dasar negara
D. menolak ajakan untuk memisahkan diri dari NKRI

Jawaban : B

10. Konstitusi negara Indonesia menjamin kebebasan berpendapat dengan cara-carayangsesuaidenganetikadannormayangberlaku.Perilakudi sekolah yang sesuai dengan pernyataan tersebut adalah ….
A. menyebarluaskan pendapat melalui media sosial agar viral dan menjadi perhatian pejabat terkait
B. mengajak semua peserta didik di sekolah untuk mengadakan aksi demonstrasi
C. mengomunikasikankepadawalikelas,guruBK,pembinaOSIS,atau kepala sekolah
D. menghubungimediamassauntukmelaporkankeluhanagardimuat menjadi berita

Jawaban : C

Jawaban Soal Pilihan Ganda

1. Jawaban: A. menunjukkan sikap menghargai dan mencintai Indonesia sebagai tanah air
2. Jawaban: C. (2), (3), dan (5)
3. Jawaban: A. satu kesatuan wilayah yang dihubungkan oleh lautan
4. Jawaban: B. (2), (3), dan (4)
5. Jawaban: C. sikap toleransi, persahabatan, gemar menolong orang lain, serta sikap kerja sama
6. Jawaban: C. negara Indonesia kehilangan kedaulatan atas wilayah perairannya
7. Jawaban: A. (1) dan (2)
8. Jawaban: B. memodiikasi karya seni yang ada di internet untuk tugas sekolah
9. Jawaban: B. mematuhi peraturan dan norma-norma yang berlaku
10. Jawaban: C. mengomunikasikan ke pada wali kelas, guru BK, pembina OSIS, atau kepala sekolah

B. Jawablah pertanyaan berikut ini dengan benar!

1. Salah satu fungsi wawasan Nusantara adalah menumbuhkan kesadaran akan hak, kewajiban, dan tanggung jawab sebagai warga negara yang memiliki rasa bangga sebagai bangsa Indonesia. Berdasarkan fungsi tersebut, kewajiban dan tanggung jawab apa yang dapat kalian lakukan di lingkungan sekolah sesuai dengan wawasan Nusantara?

Jawaban : 

Tetunya untuk kewajiban dan tanggung jawab sebagai warga negara Indonesia dengan menghormati keberagaman, memupuk rasa persatuan dan kesatuan, serta menghargai nilai-nilai lokal.

Seperti partisipasi aktif terlibat dalam kegiatan sekolah yang mempromosikan keragaman budaya, seperti perayaan hari-hari besar keagamaan dan budaya.

Menunjukkan pengertian dan menghormati perbedaan suku, agama, ras, dan budaya di antara teman-teman sekolah.

Mengambil bagian dalam kegiatan kelompok atau proyek bersama yang melibatkan siswa dari berbagai latar belakang.

Mengenal dan menghargai kebudayaan lokal serta berpartisipasi dalam upaya melestarikannya.

2. Deklarasi Djuanda tanggal 13 Desember1957 menegaskan bahwa lautan di antara pulau-pulau bukan lagi sebagai laut bebas, tetapi sebagai penghubungantarpulau. Memperhatikan isi deklarasi tersebut, bagaimana apabila lautan di Indonesia tidak menjadi penghubung antar pulau?

Jawaban : 

Maka hal ini dapat memiliki konsekuensi serius terhadap konektivitas dan interaksi antarwilayah.

Beberapa dampaknya yang mungkin ditimbulkan seperti pulau-pulau terpencil mungkin mengalami isolasi ekonomi, sosial, dan budaya.

Transportasi darat dan udara akan menjadi lebih penting, yang dapat meningkatkan biaya dan kerumitan logistik.

Lautan selama ini menjadi jalur pertukaran budaya, perdagangan, dan interaksi sosial. Jika hilang, pertukaran ini dapat terhambat.

3. Indonesia merupakan negara kepulauan yang berada pada posisi silang  unia, diapit oleh dua benua dan dua samudera. Indonesia juga merupakan negara yang terdiri dari beragamsuku, agama, ras, dan antargolongan.
Menurut pendapat kalian apa dampak positif dan dampak negatif dari kondisi tersebut?

Jawaban : 

- Dampak Positif: Keanekaragaman budaya dan alam di Indonesia dapat menjadi kekayaan yang besar. Pertukaran budaya dan pengalaman antarwilayah dapat memperkaya pemahaman kita tentang dunia. Kekayaan alam juga berpotensi mendukung sektor pariwisata dan sumber daya ekonomi lainnya.

- Dampak Negatif: Tantangan dalam mengelola keberagaman dapat muncul, seperti konflik antarsuku, agama, atau kelompok. Keanekaragaman juga dapat menyebabkan kesenjangan sosial dan ekonomi antarwilayah.

4. Sepulang sekolah, kalian mengetahui bahwa akan terjadi tawuran antara peserta didik disekolahmu dengan peserta didik sekolah lain.

Berdasarkan hal tersebut, sikap terbaik apa yang seharusnya kalian lakukan untuk menjaga persatuan dan kesatuan?

Jawaban : 

Sikap terbaik adalah untuk menghindari tawuran dan mencari cara damai untuk menyelesaikan konflik, seperti mencoba untuk mengadakan dialog antara peserta didik dari kedua belah pihak serta meminta bantuan dari guru atau pihak sekolah untuk mediasi.

Mengedukasi teman-teman tentang pentingnya persatuan dan kerjasama dalam menghadapi perbedaan pendapat atau konflik.

Jika situasi tidak dapat diatasi dengan baik, melaporkan rencana tawuran kepada guru, staf sekolah, atau otoritas yang berwenang.

5. Salah satu masalah yang dihadapi oleh masyarakat Indonesia adalah kebiasaanmembuang sampah. Berdasarkan masalah tersebut, tindakan nyata apa yang dapat kalian aku kan sebagai bukti kepedulianterhadap lingkungan?

Jawaban :

Mengurangi penggunaan plastik sekali pakai dan menggantinya dengan barang-barang yang dapat digunakan ulang.

Memilah dan memilah sampah secara benar, serta mengajak teman-teman untuk melakukan hal yang sama.

Mengedukasi masyarakat dan teman-teman sekolah tentang dampak buruk dari membuang sampah sembarangan dan pentingnya menjaga lingkungan.

Mengikuti atau menginisiasi kegiatan membersihkan lingkungan di sekitar sekolah atau daerah tempat tinggal.

Mengadakan kampanye sosial atau kegiatan pendidikan untuk meningkatkan kesadaran tentang masalah sampah dan lingkungan.

Link download buku pendidikan pancasilan PPKN Kelas 8 Kurikulum Merdeka

Di Sini

https://buku.kemdikbud.go.id/katalog/pendidikan-pancasila-untuk-smpmts-kelas-vii

Klik link download buku Pendidikan Pancasila Kelas 8 di sini

Cek berita dan artikel lain serupa melalui akses Google News