MATERI Bahasa Indonesia Kelas 11 Kurikulum Merdeka Bab 6 Mengembangkan Apresiasi Prosa

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID - Inilah materi buku pelajaran Bahasa Indonesia Kelas 11 Kurikulum Merdeka.

Seluruh materi akan memberikan pemahaman kepada seluruh siswa dalam belajar.

Simak seluruh materi pada artikel ini.

Untuk lebih lengkapnya bisa langsung mendonwload melalui link download langsung.

Pelajari dengan seksama untuk Bab 6 tentang Mengambangkan Apresiasi Pross Bertema Lingkungan

Baca juga: 50 SOAL ALQURAN Hadist Kelas 6 Ulangan/Ujian Semester 1 & Kunci Jawaban Asesmen Sumatif K Merdeka

Bab 6 Mengembangkan Apresiasi Prosa Bertema Lingkungan .................................................. 165

Tujuan Pembelajaran

Pada bab ini, kalian akan mempelajari bagaimana menyimak,
menafsirkan, mengapresiasi, dan mengevaluasi serta menciptakan
atau menulis teks prosa.

Teks prosa dikenal juga dengan istilah fiksi atau prosa fiksi. Karena
teks prosa merupakan karya sastra, kemunculannya pun sangat
bergantung pada kondisi zaman. Kalian tentu sudah mengetahui teks
cerita pendek (cerpen) dan teks novel. Keduanya termasuk teks prosa
modern yang diapresiasi oleh masyarakat sesuai zamannya. Pada bab
ini, kalian akan mengembangkan apresiasi prosa bertema lingkungan
(alam dan sosial). Adapun teks prosa yang akan ditekuni adalah cerpen
dan novel.

Apresiasi prosa adalah kegiatan bersastra untuk mengenali,
menikmati, menghargai, menafsirkan dan mengevaluasi, serta
mencipta dan membicarakan ataupun mempresentasikan prosa.
Kegiatan apresiasi prosa meliputi apresiasi reseptif dan apresiasi
produktif. Apresiasi prosa reseptif berkaitan erat dengan keterampilan
(1) membaca atau memirsa teks prosa dan (2) menyimak teks prosa.
Sementara itu, apresiasi prosa produktif berkaitan erat dengan
keterampilan (1) menulis teks prosa dan (2) berbicara atau
mempresentasikan teks prosa. Agar kompeten dalam mengapresiasi
prosa, proses apresiasi prosa reseptif terlebih dahulu harus dilakukan
kemudian apresiasi prosa produktif. 

Pada bab ini, kalian akan diarahkan untuk
belajar dengan cara melalui tahapan-tahapan
dalam kegiatan satu ke kegiatan lainnya.
Setelah menyelesaikan pembelajaran dalam
bab ini, kalian diharapkan mampu menyimak,
menafsirkan, mengapresiasi, dan mengevaluasi
serta menciptakan atau menulis teks prosa.

A. Membaca Teks Prosa ................................................... 167

Tujuan Pembelajaran

Membaca dan memirsa, serta menafsirkan, mengapresiasi,
mengevaluasi, dan menciptakan teks prosa yang dibaca

Kegiatan 1 Membaca estetis teks prosa