Kunci Jawaban

MATERI Seni Tari Kelas 7 SMP / MTs Kurikulum Merdeka, Download Buku Guru dan Siswa PDF

Sebagai negara besar, Indonesia memiliki warisan budaya yang begitu kaya dengan ciri khas masing-masing daerah.

|
Penulis: Dhita Mutiasari | Editor: Dhita Mutiasari
TRIBUNPONTIANAK.CO.ID
Materi Seni Tari Kelas 7 SMP / MTs Kurikulum Merdeka, Download Buku Guru dan Siswa PDF. Sebagai negara besar, Indonesia memiliki warisan budaya yang begitu kaya dengan ciri khas masing-masing daerah. 

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID -  Berikut ini adalah rangkuman materi Seni Tari Kurikulum Merdeka untuk Kelas 7 SMP / MTSsederajat.

Siswa dapat memanfaatkan rangkuman materi Seni Tari sebagai bahan belajar di sekolah dan di rumah.

Berikut ada juga link download materi Seni Tari Kurikulum Merdeka untuk Kelas 7 SMP / MTS semester 1 hingga 2.

Inilah rangkuman materi Seni Tari Kurikulum Merdeka untuk Kelas 7 SMP / MTS sederajat:

Ringkasan Materi Seni Rupa Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka, Aplikasi Pola Geometris Pada Benda

Sebagai negara besar, Indonesia memiliki warisan budaya yang begitu kaya dengan ciri khas masing-masing daerah.

Warisan budaya itu memiliki nilai kearifan lokal yang terkandung dalam berbagai cabang seni, salah satunya adalah tari.

Untuk memahami nilai kearifan lokal yang ada dalam seni tari, diperlukan penjelasan berupa sejarah, deskripsi karya tari dan penjelasan lain yang berisi filosofi, makna simbolik dan fungsi.

Terkait hal tersebut, maka buku ini memiliki peran penting dalam upaya merawat warisan budaya nusantara.

Prinsip utama dalam mempelajari seni tari, peserta didik tidak hanya belajar menari dan menghapal ragam geraknya tetapi juga mengenal sejarah, filosofi, fungsi, keberagaman dan nilai-nilai yang tertanam dalam gerakan tari tradisional.

Di dalam pembelajaran seni tari di fase D, peserta didik diharapkan dapat mengembangkan semua bentuk aktivitas cita rasa keindahannya, dalam setiap aktivitas berkesenian, baik dalam kegiatan berapresiasi, bereksplorasi, berkreasi dan berekspresi.

Kegiatan seni tari fase D ini, tidak bermuara pada meningkatnya keterampilan menari, namun mengarahkan peserta didik untuk mengenal kekayaan budaya Indonesia beserta kearifan nilai budaya lokal yang ada di dalamnya.

Dengan begitu, diharapakan pembelajaran dapat membuat peserta didik tertantang untuk mengeksplorasi kearifan local masing masing daerah, agar peserta didik memiliki kebanggan akan kekayaan nusantara dan keberagaman budaya Indonesia.

Terdapat beberapa Capaian Pembelajaran unit yang harus dituntaskan peserta didik pada fase D yaitu mampu mengobservasi latar belakang tari tradisional Indonesia.

Mampu membuat gerakan yang merefleksikan fungsi dan nilai-nilai yang diekspresikan ke dalam kreasi tari menggunakan unsur pendukungnya yaitu musik, properti, kostum, panggung tata rias serta busana untuk mengajak orang lain atau penonton merasa bangaa terhadap warisan budaya Indonesia.

Capaian Pembelajaran tersebut akan diwujudkan melalui tujuan dan indikator yang ada pada setiap unit.

Halaman
12
Berita Terkait
  • Ikuti kami di
    AA

    Berita Terkini

    © 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
    All Right Reserved