Ringkasan Materi Seni Rupa Kelas 10 SMA Kurikulum Merdeka, Seni Terpadu

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID -  Berikut ini adalah rangkuman materi Seni Rupa Kurikulum Merdeka untuk Kelas 10 SMA / SMK sederajat Unit 9 Model Pembelajaran Seni Terpadu..

Adapun garis besar materi yang dibahas adalah tentang Seni Terpadu.

Siswa dapat memanfaatkan rangkuman materi Seni Rupa sebagai bahan belajar di sekolah dan di rumah.

Berikut ada juga link download materi Seni RupaKurikulum Merdeka untuk Kelas 10 SMA / SMK semester 1 hingga 2.

Inilah rangkuman materi Seni Rupa Kurikulum Merdeka untuk Kelas 10 SMA / SMK sederajat Unit 9 Model Pembelajaran Seni Terpadu.:

• Materi Seni Rupa Kelas 10 SMA Kurikulum Merdeka, Uji Publik Unit 8 Membuat Mockup Prototipe

Definisi Seni Terpadu

Seni terpadu menekankan pada hubungan antara dua atau lebih bidang keilmuan yang berbeda melalui pendekatan tematik.

Belajar pada prinsipnya adalah usaha mencari tahu sesuatu lewat kinerja tersistem maupun tidak. Kinerja bersistem merupakan perilaku
 tahu secara teratur, seperti belajar di sekolah. Kursus maupun penataran. Pengetahuan yang diperoleh lewat jalur ini berdasarkan langkah-langkah atau prosedur sifat informasi tersebut.

Oleh karenanya, kinerja bersistem ini dibatasi oleh tujuan, waktu, lingkup materi yang diakhiri oleh sistem kontrol berupa evaluasi program pembelajaran.
Di samping pengetahuan diperoleh lewat belajar bersistem, pengetahuan juga dapat diperoleh melalui peristiwa yang tidak disengaja atau tidak bersistem, misalnya: ketika seseorang menjumpai poster-poster bertema kesehatan lingkungan.

Pengetahuan tentang kesehatan lingkungan diperoleh pada waktu melihat poster dengan tidak sengaja. Pada saat itu dia mempunyai ingatan tentang kesehatan lingkungan. Kemudian tulisan dan gambaran tersebut direnungkan, namun beberapa saat kemudian terlupakan.

Namun, suatu ketika, ingatan yang pemah masuk dalam tanggapannya akan muncul kembali, ketika dia datang berkunjung memenuhi tetangganya yang sakit perut karena tidak memperlihatkan kesehatan lingkungan. Peristiwa ini menggugah pengetahuan yang telah terpendam yang tidak digunakan sebelumnya, tetapi akhimya dengan tidak sengaja seseorang melakukan sesuatu dan terungkap kembali pengetahuan lama tersebut.

Pengetahuan tentang kesehatan lingkungan terhimpun menjadi pengetahuan baru ketika melihat kondisi riiI. Pengetahuan terseleksi, terklasifikasi dan . terdeformasi (pengubahan wujud) serta tersintesjs menjadi sebuah pengetahuan baru. Himpunan pengetahuan iniselanjutnya akan memilah diri dalam proses berpikir manusia menjadi bagian yang berkelompok berdasarkan sifat dan karakter keilmuannya.

Selengkapnya materi  Seni Rupa Kelas 10 SMA Kurikulum Merdeka Semester ganjil dan genap adalah:

A. Unit 1 Pengenalan Seni Rupa di Sekitar Kita

Definisi Seni Rupa

Fungsi Seni Rupa dalam Kehidupan Manusia

Klasifikasi Karya Seni Rupa Berdasarkan Waktu Perkembangannya

Contoh Karya Seni Rupa Berdasarkan Waktu Perkembangannya
 

B. Unit 2 Mengamati dan Mendeskripsikan Seni Rupa

Pengalaman Mengamati Karya Seni Rupa

Mendeskripsikan dan Menganalisis Karya Seni Rupa

Tempat Mengapresiasi Karya Seni Rupa

Cara Mengapresiasi Karya Sen Rupa
 

C. Unit 3 Pengenalan Bahan dan Aneka Teknik Berkarya

Definisi, Fungsi, Unsur dan Ragam Karya Dua Dimensi

Bahan dan Alat Dalam Karya Dua Dimensi

Membuat Karya Dua Dimensi dari Bahan Sekitar
 

D. Unit 4 Konsep Eksplorasi dan Eksperimentasi Karya Seni Rupa

Konsep Eksperimentasi dan Eksplorasi dalam Membuat Karya Seni Rupa

Penggunaan Alat dan Bahan dalam Membuat Karya Seni Rupa

Penggunaan Elemen Seni Rupa dalam Membuat Karya Seni Rupa
 

E. Unit 5 Kreasi Karya Seni Rupa Dua Dimensi

Menentukan Alat, Bahan dan Teknik untuk Membuat Karya Dua Simensi

Merealisasikan Konsep Karya Dua Dimensi dengan Bahan, Alat dan Teknik yang Dipilih

Penilaian dan Evaluasi Akhir Semester Ganjil
 

F. Unit 6 Merekam Pengalaman, Proses Kreatif, dan Referensi Karyanya Dalam Jurnal Visual

Konsep Dokumentasi dan Jurnal Visual

Tujuan Mendokumentasi Karya Seni Rupa

Teknik Dokumentasi Karya Seni Rupa

Ragam dan Bentuk Informasi untuk Dokumentasi
 

G. Unit 7 Aplikasi Seni dan Desain Dalam Kehidupan Sehari-Hari

Konsep Design Thinking

Tahapan Berpikir Kritis Untuk Mengatasi Permasalahan

Implementasi Berpikir Kritis Melalui Pendekatan Design Thinking

Mempresentasikan Isu dan Kondisi Permasalahan di Lingkungan Sekitar
 

H. Unit 8 Membuat Mockup/Prototipe/Sketsa Awal

Implementasi Tahapan Design Thinking dalam Proses Pembuatan Mockup/Prototipe/Sketsa

Praktek Pembuatan Mockup/Prototipe/Sketsa Awal

Uji Publik
 

I. Unit 9 Model Pembelajaran Seni Terpadu

Definisi Seni Terpadu

Tujuan Implementasi Seni Terpadu

Konsep dan Model Pembelajaran Seni Terpadu

Contoh Karya Seni Terpadu

Menganalisis Karya Seni Rupa dengan Model Pembelajaran Terpadu

 J. Unit 10 Publikasi Karya Seni Rupa

Definisi Publikasi Karya Seni Rupa

Fungsi Publikasi Karya Seni Rupa

Jenis Publikasi Karya Seni Rupa

Merancang Persiapan Publikasi Karya Seni Rupa

Memilih Media untuk Melaksanakan Publikasi Karya Seni Rupa

Untuk link download Buku Seni Rupa Kurikulum Merdeka Kelas Kelas 10 SMA sederajat, dapat diunduh pada link berikut ini

-       Buku Siswa dan Guru Seni Rupa Kurikulum Merdeka Kelas 10 SMA Sederajat Kurikulum Merdeka Download Di Sini

Informasi Terkini Tribun Pontianak Kunjungi Saluran Whatsapp

Cek Informasi Tentang Kunci Jawaban Lainnya Disini

(*)