50 SOAL PKN Kelas 8 SMP Ulangan/Ujian UAS Semester 2 K Merdeka Terbaru 2024 Lengkap Kunci Jawaban

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID - Berikut adalah kumpulan soal ujian PKN kelas 8 SMP/MTs.

Ada beberapa contoh soal ujian PPKN yang dirangkum dalam artikel ini sebagai bahan belajar.

Cermati setiap pertanyaan yang ada serta berikan jawabanmu.

Sandingkan jawabanmu dengan kunci jawaban yang ada.

Adanya kunci jawaban akan mempermudahmu dalam mengoreksi hasil belajar.

Ingat soal-soal yang ada dalam artikel ini hanya sebagai bahan belajar.

(Lengkap soal dan kunci jawaban semua pelajaran Kelas 8 klik link)

Soal PKN Kelas 8:

1. Rumusan Pancasila yang sah dan benar terdapat dalam ….
A. Pembukaan UUD 1945 Alinea I 
B. Pembukaan UUD 1945 Alinea II
C. Pembukaan UUD 1945 Alinea III 
D. Pembukaan UUD 1945 Alinea IV
Jawaban  : D

Baca juga: 50 SOAL PJOK Kelas 8 SMP Ulangan/Ujian UAS Semester 2 Lengkap Kunci Jawaban Sumatif Akhir Tahun 2024

2. Secara Yuridis konstitusional, dasar Negara Pancasila disahkan pada tanggal ….
A. 29 Mei 1945
B. 1 Juni 1945
C. 22 Juni 1945
D. 18 Agustus 1945
Jawaban  : D

3. Sumpah pemuda telah menjadi jiwa dan semangat yang terus terpatri dalam hati sanubari, sehingga dapat diraih cita citanya yaitu... .
A. ikrar sumpah pemuda
B. proklamasi kemerdekaan Indonesia
C. berjuang bersama, bersatu
D. bersatu kita teguh bercerai kita runtuh

Jawaban : c

Baca juga: 50 SOAL MATEMATIKA Kelas 8 SMP Ulangan/Ujian UAS Semester 2 Lengkap Kunci Jawaban Sumatif Akhir 2024

4. Pengaruh sumpah pemuda 28 Oktober 1928 bagi perjuangan bangsa Indonesia adalah....
A. membangkitkan kesadaran nasional
B. memperkuat semangat dan tekat para pemuda untuk bersatu
C. Belanda bersikap lunak kepada pejuang Indonesia
D. mempercepat proses kemerdekaan Indonesia

Jawaban : b

5. Nusantara merupakan tempat berlindung dan tanah air yang wajib kita bela dan pertahankan. Sebagai seorang pemuda dan pemudi jangan sampai kita biarkan nusantara ini terpecah boleh akibat serangan asing maupun karena ulah diri kita sendiri. Aspek tersebut merupakan aspek dalam sumpah pemuda....
A. satu tanah air C. satu bahasa
B. satu nusa D. satu bangsa

Jawaban : a

6. Makna kalimat kedua dalam sumpah pemuda....
A. mengakui pemuda dan pemudi Indonesia
B. mengakui tanah air Indonesia
C. mengakui bahasa Indonesia
D. mengakui bangsa Indonesia

Jawaban : d

7. Ikrar sumpah pemuda adalah hasil keputusan dari kerapatan tanggal 28oktober 1928, dalam....
A. kongres sumpah pemuda C. kongres pemuda II
B. kongres pemuda I D. rapat pemuda Indonesia

Jawaban : c

8. Sumpah pemuda menegaskan bahwa bahasa persatuan adalah bahasa Indonesia, dalam masa kemerdekaan bahasa Indonesia berfungsi sebagai.... antar suku.
A. bahasa negara C. alat edukasi
B. bahasa pengantar D. alat komunikasi

Jawaban : d

9. Konsekuensi logis yang menjadi kewaiban kita sebagai warga Negara Indonesia yang mengakui dan menyakini Pancasila sebagai dasar Negara adalah ….
A. Loyal dan setia
B. Tunduk dan hormat
C. Melaksanakannya
D. Mengendalikan diri
Jawaban  : C

10. Berikut perbuatan yang bertentangan dengan Pancasila sila kedua adalah ….
A. Memberikan bantuan kepada yang membutuhkan
B. Siswa yang dinyatakan tidak lulus karena nilainya kurang
C. Memecat karyawan karena sering melakukan pelanggaran
D. Menolak korban bencana alam karena tidak memiliki identitas diri
Jawaban  : D

11. Makna dari kalimat kedua dalam sumpah pemuda adalah....
A. memegang teguh prinsip bersatu "tanah air Indonesiaku"
B. pemuda pemudi Indonesia ikrar bersama sama
C. bersatunya suku-suku bangsa Indonesia

D. bahasa Indonesia sebagai bahasa pemersatu

Jawaban : c

12. Pancasila berarti ….
 
A. Lima keutamaan

B. Berbatu sendi yang lima
C. Lima tingkah laku yang baik
D. Asas yang penting
Jawaban  : B

13. Dalam buku sutasoma istilah Pancasila diartikan sebagai “pelaksanaan kesusilaan yang lima” yang isinya kecuali ….
A. Tidak boleh melakukan kekerasan
B. Tidak boleh mencuri
C. Tidak boleh berbohong
D. Tidak boleh marah
Jawaban  : D

14. Perhatikan Pernyataan Berikut ini
(1) Mempererat tali persaudaraan antar siswa-siswi Bumi Putra pada sekolah menengah dan kejuruan.
(2) Menambah pengetahuan umum bagi anggotanya.
(3) Mendirikan sekolah umum
(4) Membangkitkan dan mempertajam peranan untuk segala bahasa dan budaya.

Tiga tujuan Trikora Dharmo ditunjukkan dengan nomor ....
A. 1, 2 dan 4 C. 2, 3 dan 4
B. 1, 3 dan 4 D. 1, 2 dan 3

Jawaban : a

15. Perhatikan kalimat di bawah ini !
(1) Mau menjenguk orang sakit
(2) Saling membantu dalam kebaikan
(3) Tidak menjelek-jelekkan orang lain
Kalimat di atas merupakan contoh pengamalan sumpah pemuda yang mengandung nilai....
A. kerukunan C. cinta damai
B. kerjasama D. tanggung jawab

Jawaban : a

16. Petikan dari Ir Soekarno "berikan aku 10 orang pemuda akan kuangkat gunung, dan 100 orang pemuda akan aku ubah dunia"
Kalimat diatas mengandung makna ....
A. perubahan daerah, dan dunia dipengaruhi potensi penduduknya
B. perubahan diberbagai daerah tergantung pada potensi pemuda
C. keberhasilan pembangunan bukan karena pemuda
D. pemuda adalah tulang punggung bangsa

Jawaban : d

17. Menurut Moh. Yamin ada 5 faktor yang bisa memperkuat persatuan Indonesia yaitu ....
A. sejarah, agama, kepanduan, bahasa dan kemauan
B. sejarah, bahasa, hukum adat, pendidikan, kemauan
C. kemauan, agama, pendidikan, adat dan bahasa
D. hukum adat, agama, kemauan, kedisiplinan, sejarah

Jawaban : b

18. Persatuan dan kesatuan bangsa sangat penting bagi bangsa Indonesia, hal itu karena ....
A. bangsa Indonesia memiliki semboyan Bhinneka Tunggal Ika
B. pengalaman sejarah Bangsa Indonesia pernah dijajah oleh bangsa barat selama 350 tahun.
C. dengan persatuan dan kesatuan, bangsa Indonesia akan menjadi kokoh dan kuat
D. engan persatuan dan kesatuan, bangsa Indonesia akan mampu menghilangkan keanekaragaman

Jawaban : c

19. Seluruh proses penyelenggaraan Negara harus berdasarkan Pancasila. Hal itu menunjukkan kedudukan Pancasila sebagai ….
A. Dasar Negara
B. Ideologi terbuka
C. Perjanjian luhur bangsa
D. Pandangan hidup bangsa
Jawaban  : B

20. Pancasila sebagai nilai luhur bangsa Indonesia, artinya ….
A. Cita-cita moral bangsa Indonesia
B. Sumber nilai bagi bangsa Indonesia
C. Jiwa bangsa Indonesia
D. Ciri khas kehidupan bangsa Indonesia
Jawaban  : C

21. Pancasila sebagai dasar Negara selalu dipertahankan sejak Indonesia merdeka sampai sekarang, karena Pancasila ….
A. Hasil kristalisasi dari system ideologi Barat dan timur
B. Hasil kristalisasi dari system nilai / budaya bangsa Indonesia
C. Peninggalan budaya asli nenek moyang bangsa Indonesia
D. Hasil konsesus nasional pemimpin bangsa Indonesia
Jawaban  : B

22. Nilai-nilai luhur yang terkandung dalam sila kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan adalah ….
A. Berani membela kebenaran dan keadilan
B. Memajukan pergaulan demi persatuan dan kesatuan bangsa yang ber bhineka tunggal ika
C. Menjaga keseimbangan antara hak dan kewajiban
D. Keputusan yang diambil harus dapat diprtanggungjawabkan secara moral kepada Tuhan Yang Maha Esa
Jawaban  : D

23. Burung Garuda merupakan lambang negara Republik Indonesia. Di dalam perisainya terdapat simbol-simbol yang melambangkan sila-sila Pancasila. Simbol rantai pada lambang Garuda Pancasila bermakna yaitu ....
A. hubungan manusia satu sama lain
B. kesatuan dan persatuan Indonesia
C. cahaya kerohanian bagi setiap manusia
D. orang-orang berdiskusi dan berkumpul

Jawaban : a

24. Perhatikan Pernyataan Berikut ini :
1) Bahasa resmi kenegaraan,
2) Pengantar pendidikan,
3) Komunikasi internasional,
4) Pengembangan kebudayaan nasional,
5) Transaksi dan dokumentasi niaga,
6) Sarana pengembangan dan pemanfaatan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni
7) Bahasa media massa
Fungsi bahasa Indonesia ditunjukkan pada nomor ....
A. 1, 2, 3 4, 5 dan 6 C. 2, 3, 4, 5, 6 dan 7
B. 1, 2, 3, 4, 6 dan 7 D. 1, 2, 4, 5, 6 dan 7

Jawaban : d

25. Salah satu contoh semangat dan komitmen kebangsaan kita adalah...
A. membiarkan para petinggi negara untuk berjuang sendiri
B. terus berjuang dan pantang menyerah untuk membela tanah air
C. melakukan demonstrasi untuk petinggi agar memperjuangkan
D. menyerahkan segala urusan bangsa pada Polri

Jawaban : b

26. Contoh perbuatan yang menempatkan kepentingan bangsa dan negara di atas kepentingan pribadi atau golongan, yaitu ....
A. ikut bekerja bakti di sekolah
B. bergotong royong memperbaiki jalan yang rusak
C. membantu korban bencana alam
D. mobilisasi umum bila negara dalam bahaya

Jawaban : d

27. Bagi seorang pelajar sikap cinta tanah air dapat diwujudkan dengan cara antara lain ....

A. giat belajar demi kepentingan keluarga, bangsa, dan negara
B. bekerja keras untuk mencapai kehidupan yang berkecukupan
C. menghafalkan sejarah perjuangan para pahlawan masa lalu
D. mendalami berbagai bidang ilmu pengetahuan dan teknologi

Jawaban : a

28. Manakah di bawah ini yang merupakan sikap menjunjung tinggi nilai ketuhanan (religius)
A. memaksakan agama atau kepercayaan kepada orang lain
B. tidak ada toleransi kepada penganut agama lain
C. menghalang-halangi orang lain untuk melaksanakan kewajibannya
D. membina kerukunan antar umat beragama dan mengembangkan sikap toleransi

Jawaban : d

29. Rasa kecintaan dan kesetiaan seorang pada tanah air dan bangsanya, kekaguman pada tata cara kebiasaan, kebanggaan terhadap sejarah dan kebudayaannya, dan sikap darma demi kesejahteraan bersama, merupakan pengertian dari ....
A. patriotisme C. Nasionalis
B. demokrat D. pahlawan

Jawaban : c

30. Yang menyebabkan negara-negara di Eropa melakukan ekspedisi untuk mencari sumber-sumber ekonomi baru ke seluruh dunia pada abad ke-15 adalah ....
A. mencari daerah baru untuk dikuasai
B. rusaknya ekonomi Eropa akibat peperangan
C. melakukan perdagangan dengan belahan dunia yang lain
D. menyebarkan agama

Jawaban : b

31. Di berbagai daerah, VOC melakukan tindakan dengan melaksanakan politik devide et impera. Pengertian politik devide et impera yaitu ....
A. politik balas budi C. politik etis
B. politik tebang pilih D. politik adu domba

Jawaban : d

32. Upaya kerja paksa (rodi) guna membangun jalan sepanjang pulau Jawa (Anyer-Panarukan) untuk kepentingan militer, membuat rakyat makin menderita dilakukan pada saat Gubernur Jenderal ....
A. Daendels C. Van Deventer
B. Van Den Bosch D. Baron Van Houvell

Jawaban : a

33. Sistem Tanam Paksa mewajibkan rakyat menanami sebagian dari sawah dan atau ladangnya dengan
tanaman yang ditentukan oleh pemerintah dan hasilnya diserahkan kepada pemerintah. Sistem tanam
paksa ini disebut juga dengan ....
A. kerja rodi C. politik etis
B. devide et impera D. cultuur stelsel

Jawaban : d

34. Penderitaan bangsa Indonesia menumbuhkan benih perlawanan di berbagai daerah. Perjuangan
melawan penjajah dipimpin ulama atau kaum bangsawan. Salah satu pahlawan yang bernama Sultan
Hasanuddin berasal dari ....
A. Maluku C. Sulawesi Selatan
B. Goa D. Lombok

Jawaban : c

35. Budi Utomo merupakan organisasi pertama di Indonesia yang perjuangan lebih bersifat nasionalis
dibandingkan organisasi-organisasi perjuangan sebelumnya yang lebih bersifat kedaerahan. Pada
tanggal berapa Budi Utomo itu didirikan ....
A. 20 Mei 1908 C. 2 Mei 1928
B. 20 Mei 1928 D. 2 Mei 1908

Jawaban : a

36. Tujuan dari Organisasi Budi Utomo adalah ....
A. mempersatukan bangsa Jawa
B. mempertinggi derajat bangsa Indonesia
C. membebaskan Indonesia dari kemiskinan
D. persamaan hak dan warga negara

Jawaban : b

37. Tokoh-tokoh Kebangkitan Nasional muncul karena program Politik Etis atau Politik Balas Budi yaitu....
A. transmigrasi C. Vaksinasi

B. irigasi D. edukasi

Jawaban : d

38. Yang merupakan organisasi pertama di Indonesia yang bersifat nasional berbentuk modern, yaitu organisasi dengan pengurus yang tetap, ada anggota, tujuan, dan program kerja adalah Boedi Oetomo yang didirikan oleh ....
A. Dr. Soetomo C. Van Deventer
B. Himpunan Mahasiswa STOVIA D. Tirto Adi Soerjo

Jawaban : a

39. Wujud dari nilai persamaan derajat yaitu ....
A. kedaulatan berada di tangan rakyat
B. setiap warga negara memiliki kedudukan yang sama di depan hukum
C. tidak memaksakan suatu agama atau kepercayaan kepada orang lain
D. sarana dan prasarana yang mampu mendorong masyarakat untuk kreatif dan produktif

Jawaban : b

40. Yang bukan merupakan faktor pembentuk keunggulan bangsa Indonesia adalah ....
A. sumber daya manusia C. pendapatan nasional
B. sumber daya alam D. kebudayaan

Jawaban : c

41. Apa yang telah diperjuangkan dan ditorehkan para pemuda dalam mendorong Kebangkitan Nasional
1908 akan makin berarti apabila kita sebagai generasi penerus bangsa mampu....
A. menorehkan prestasi di berbagai bidang
B. bekerja keras
C. bekerja cerdas
D. tiada mengenal putus asa

Jawaban : a

42. Pada saat ini, upaya memperingati Kebangkitan Nasional 1908 merupakan upaya kita untuk mengingat dan menjadi pendorong agar Indonesia bangkit kembali untuk membangun Indonesia yang maju dan mandiri serta ....
A. dapat mengolah kekayaan alam dengan teknologi maju
B. dapat berdiri sejajar dengan bangsa lain
C. dapat menjadi negara yang kompetitif
D. dapat melawan ketidakadilan dunia

Jawaban : b

43. Sumpah Pemuda pada tanggal 28 Oktober 1928 bukan hanya menggerakkan para pemuda untuk meraih kemerdekaan, namun juga mempertegas jati diri bangsa Indonesia sebagi sebuah negara. Bagaimana usaha pemuda untuk mempertegas jati diri bangsa....
A. menghormati perbedaan dalam masyarakat
B. menghilangkan sikap dan anggapan semua orang akan berbuat jahat
C. memahami simbol-simbol negara
D. belajar lebih keras dan cerdas untuk mencapai cita-cita

Jawaban : d

44. Semangat Sumpah Pemuda perlu kita jaga. Tujuannya adalah ....
A. agar persatuan dan kesatuan bangsa dapat terjaga
B. agar kita bisa menjajah bangsa lain
C. agar bangsa Indonesia bisa menakuti dunia
D. agar negara Indonesia menjadi negara adikuasa

Jawaban : a

45. Dengan semangat sumpah pemuda, kita harus mencintai tanah air dengan....
A. mengembangkan kebudayaan daerah
B. memegang teguh Bhineka Tunggal Ika
C. memelihara lingkungan bebas narkoba
D. hidup bersama dengan berbagai suku bangsa

Jawaban : b

46. Equality before the law mengandung makna ....
A. hukum yang lebih rendah harus mengacu pada hukum yang lebih tinggi
B. setiap warga Negara memiliki persamaan kedudukan di depan hukum
C. hukum menjunjung tinggi adanya perbedaan pendapat
D. setiap warga Negara harus tunduk dan taat pada hukum yang berlaku

Jawaban : b

47. Sikap dan perilaku yang patuh dalam melaksanakan ajaran agama yang dianutnya, toleran terhadap pelaksanaan ibadah agama lain, dan hidup rukun dengan pemeluk agama lain merupakan nilai-nilai pendidikan karakter....
A. jujur C. Disiplin
B. toleransi D. religius

Jawaban : d

48. Sikap dan tindakan yang menghargai perbedaan agama, suku, etnis, pendapat, sikap, dan tindakan
orang lain yang berbeda dari dirinya merupakan nilai-nilai pendidikan karakter... .
A. religius C. Toleransi
B. jujur D. disiplin

Jawaban : c

49. Terjadinya musibah bencana alam di beberapa daerah beberapa waktu lalu telah membuka mata kita betapa penting uluran tangan kita bagi para korban. Arti penting munculnya sikap untuk berbagi dalam peristiwa tersebut dengan kehidupan sehari-hari adalah ....
A. melatih rasa simpati dan empati atas penderitaan orang lain
B. menguji rasa kesetiakawanan sosial yang dimiliki seseorang
C. membiasakan diri dengan kesulitan yang dimiliki orang lain
D. menciptakan optimisme hidup setelah mengalami bencana alam

Jawaban : a

50. Perhatikan pernyataan berikut di bawah ini !
1) Menjaga wilayah dan kekayaan tanah air Indonesia
2) Kesiapan sosial budaya
3) Menjaga kelestarian lingkungan
4) Menciptakan ketahanan nasional
Sikap dan perilaku menjaga kesatuan NKRI ditunjukkan pada nomor... .
A. 1 dan 2 C. 3 dan 4
B. 2 dan 3 D. 1 dan 4

Jawaban : b

Dapatkan Informasi Terkini dari Tribun Pontianak via SW DI SINI

Ikuti Terus Berita Terupdate Seputar Kalbar Hari Ini Di sini