Soal Kunci Jawaban IPS Kurikulum Merdeka Kelas 10 SMA Halaman 164: Mengelola Uang Secara Efektif

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID- Simaklah materi dan kunci jawaban IPS Kelas 10 SMA yang bersumber dari buku Kemendikbud.

Kamu juga bisa ikuti kunci jawaban mata pelajaran lainnya di >> Tribun Pontianak <<

Ada banyak kisi- kisi dan soal IPS serta kunci jawabannya untuk latihan di rumah, bagi siswa Kelas 10 SMA berbasis Kurikulum Merdeka.

Siswa bisa mempelajari soal IPS berikut ini agar lebih memudahkan dalam mengembangkan wawasan dan ilmu pengetahuan.

Pada materi pelajaran IPS Kelas 10 SMA, di Halaman 164 ini siswa akan belajar tentang Tema 03 lembar aktivitas 3 mengenai mengelola uang secara efektif dengan memperhatikan berbagai pengeluaran.

Yuk langsung saja kita simak kunci jawaban dan juga materi pelajaran IPS Kelas 10 SMA Halaman 164 Kurikulum Merdeka berikut ini:

• Kunci Soal dan Jawaban IPS Kelas 10 SMA Halaman 177-178 Kurikulum Merdeka

Lembar Aktivitas 3

Bagaimana Mengelola Uang secara Efektif?

Budi seorang pelajar SMA kelas X. Setiap bulan orang tuanya memberikan uang saku sebesar Rp450.000.

Peruntukkan uang saku sesuai kesepakatan dengan orang tuanya adalah untuk beberapa pengeluaran, yaitu makan siang, dana transportasi, dana komunikasi, dana sosial, dan menabung.

Apabila kalian menjadi Budi, hal apa sajakah yang akan kalian lakukan sehingga dapat mengelola uang dengan efektif?

Petunjuk kerja:

• Kerjakan tugas secara mandiri!
• Tulis dan hitung pengelolaan uang di buku kalian!
• Sampaikan pendapat kalian di kelas!

Tugas

• Sebagai Budi, kalian diminta untuk membuat pengelolaan keuangan, bagaimana mengelola uang tersebut secara efektif dengan memperhatikan berbagai pengeluaran?

• LKS PJOK Kelas 10 Semester 2 Kurikulum Merdeka Soal Pilihan Ganda dan Jawaban

Jawaban:

Berikut merupakan cara mengelola uang tersebut secara efektif dengan memperhatikan berbagai pengeluaran Budi:

Langkah 1

Budi bisa menerapkan prinsip 30 : 30 : 30
30 persen untuk tabungan, 30% untuk konsumsi, 30% untuk lainnya;
Total diterima per bulan : Rp.,450.000
Dialokasikan untuk menabung Rp.150.000
Dialokasikan untuk makan Rp.150.000 / bulan
Dialokasikan untuk telekomunikasi, transpor dan sosial Rp.150.000,-

Mensiasati penghematan bisa dilakukan dengan:

- Makan siang di hari jumat bisa tanpa biaya dengan mencari mesjid yang menjadi lokasi orang bersedekah makan siang gratis.
- Akses internet ke lokasi free wifi, atau menggunakan paket bantuan dari pemerintah, atau memanfaatkan paket internet sebulan yang termurah.
- menelepon dilakukan melalui WA/Telegram/Line jadi tidak perlu beli pulsa menelepon yang banyak. Beli pulsa hanya untuk bisa menerima telepon direct dan sms saja.
- berangkat dan pulang sekolah mencari teman searah yang punya kenderaan agar bisa berhemat ongkos.

Langkah 2

Tabungan dilakukan di tabungan emas (tingkat keuntungan 10% per tahun) Langkah 3

Setelah setahun (di awal tahun x+1) Budi akan membeli sepeda gunung agar bisa hemat uang transpor.

Uang tabungannya jika nabung emas akan menjadi (150.000 x 12) x 110% = 1.980.000

Dengan cara ini, budi mengalihkan aset lancar nya (tabungan emas) ke bentuk aset tetap, agar dia bisa menghemat 50.000 per bulan.

Penghematan ini akan dimasukkan sebagai tambahan tabungan, sehingga di tahun depan Budi setiap bulannya menabung sebesar 100.000 + 50.000 atau sama dengan 200.000.

Di awal tahun berikutnya lagi (awal tahun x+2), aset lancarnya akan menjadi (200.000 x 12) x 110% atau sama dengan 2.640.000

• LKS PJOK Kelas 10 Semester 2 Kurikulum Merdeka Soal Pilihan Ganda dan Jawaban

• Tulislah hal-hal yang mesti Budi masukkan sebagai prioritas kebutuhan serta jumlah pembagian uangnya!

Jawaban:

Hal-hal yang perlu dilakukan oleh Budi memasukkan sebagai prioritas kebutuhan serta jumlah pembagian uangnya:

- Agar penerimaan rutin dapat mencukupi kebutuhannya per bulan
- Agar dari penerimaan tersebut Budi dapat mengelolanya dan mengembangkannya sehingga menghasilkan aset yang bukan hanya bisa menekan biaya bulanannya, tapi juga menambah penerimaannya.

• Jelaskan alasan rasional mengapa Budi harus mengatur skala prioritasnya?

Jawaban:

Alasan rasional mengapa Budi harus mengatur skala prioritas adalah agar pengeluaran uang Budi per bulan tidak lebih dari uang saku yang diberikan oleh orang tuanya.

• Jika Budi mendapatkan tambahan uang saku sebesar Rp150.000. Susunlah perubahan skala prioritas dan jelaskan alasan rasionalnya!

Jawaban:

Jika Budi mendapatkan tambahan uang saku 150.000 sebulan yang sebaiknya dilakukan adalah :

1. Mengikuti kursus komputer desain grafis atau membuat website selama 3 bulan (januari, pebruai, maret)
2. Meminjam uang dari ayah atau dari teman sebesar 2.000.000 selama setahun untuk membeli laptop bekas yang bisa menjalankan software desain grafis versi lama yang masih bisa relevan digunakan saat ini. PInjaman ini nanti dibayar dengan hasil tabungannya di akhir tahun.
3. Belajar mandiri menguasai keterampilan desain grafis dan membuat website selama 3 bulan (april, mei, juni)
4. Di bulan keempat mulai belajar jadi seorang freelancer dengan menjual jasa desain grafis dan membuat website di situs lelang kerja online seperti upwork, projects.co.id, freelancer.com dsb. Target total pendapatan selama enam bulan pertama diharapkan dapat menutupi pinjaman beli laptop yaitu 2.000.000. Untuk itu rata rata Budi harus menghasilkan 350-400 ribu/bln.

Dengan langkah itu di akhir tahun ke-2 (tahun x+2),
Budi akan memiliki aset senilai Rp.6.620.000, terdiri dari:
- aset lancar (tabungan emas ) senilai Rp.2.640.000,-
- sebuah sepeda gunung bekas pakai senilai Rp.1.980.000,-
- sebuah laptop senilai Rp.2.000.000,-

Dengan aset yang ada, kemampuan Budi menghasilkan income per bulan adalah sebesar Rp.650.000,- terdiri dari:
- dari pekerjaan sebagai freelancer minimal 350 rb/bulan
- dari alokasi menabung awal Rp.150.000 per bulan
- dari alokasi tambahan tabungan Rp.150.000 per bulan

Itulah tadi merupakan informasi terkait kunci jawaban IPS kelas 10 Kurikulum Merdeka halaman 164 Tema 03 lembar aktivitas 3 mengenai mengelola uang secara efektif dengan memperhatikan berbagai pengeluaran.

• Kunci Jawaban dan Soal IPS Kelas 10 SMA Halaman 195 Kurikulum Merdeka: Lembaga Pembiayaan

Catatan : 

Pada kunci jawaban IPS Kelas 10 SMA yang ada di artikel ini belum pasti kebenarannya dan hanya merupakan referensi.

Simaklah kunci jawaban lainnya di berbagai sumber yang terpercaya guna menambah wawasan dan edukasi siswa.

(*)

Cek Berita dan Artikel Mudah Diakses di Google News