Kunci Jawaban Soal IPS Kelas 8 SMP Kurikulum Merdeka Bahan Ulangan UTS UAS

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID - Inilah kumpulan kunci jawaban SOAL IPS Kelas 8 SMP Kurikulum Merdeka.

Kumpulan soal dan kunci jawaban ini sebagai bahan latihan belajar.

Siswa belajar mempersiapkan diri mengikuti Ulangan, UTS maupun UAS di sekolah.

Latihan dan wawasan baik membantu siswa mengisi soal ujian.

Siswa menjadi percaya diri mengikuti dengan latihan soal.

Berikut ini kunci jawaban IPS Kelas 8 SMP Kurikulum Merdeka Semester 1 dan kunci jawaban yang disadur dari beragam sumber.

[Cek Berita dan informasi kunci jawaban SMP klik di Sini]

• Kunci Jawaban Soal IPA Kelas 8 SMP Kurikulum Merdeka Cocok untuk Ulangan UTS UAS

1.Apa yang menjadi tujuan utama dari organisasi Budi Utomo?

A. Mempertahankan kebudayaan penjajah
B. Mendorong penyerahan diri kepada penjajah
C. Mengadopsi kebudayaan asing
D. Mempertahankan dan mengembangkan budaya Indonesia

Jawaban: D

2. Apa yang menjadi dampak dari semangat kebangsaan pada masa penjajahan?

A. Meningkatnya perpecahan antar suku di Indonesia
B. Menurunnya kesadaran akan kemerdekaan
C. Munculnya gerakan-gerakan nasionalis
D. Meningkatnya ketergantungan pada penjajah

Jawaban: C

3. Apa yang dimaksud dengan "politik identitas" pada masa penjajahan?

A. Pandangan politik yang menganut ideologi penjajah
B. Upaya untuk memperkuat identitas budaya asing
C. Upaya untuk memperkuat dan mempertahankan identitas budaya sendiri
D. Pandangan politik yang mendukung kolonialisme

Jawaban: C

4. Apa yang dapat kita pelajari dari perubahan masyarakat Indonesia pada masa penjajahan?

A. Pentingnya bergantung pada penjajah untuk kemajuan
B. Pentingnya mengabaikan budaya sendiri untuk mengadopsi budaya asing
C. Pentingnya bersatu dan memperjuangkan kemerdekaan
D. Pentingnya menjaga kolonialisme sebagai bentuk stabilitas

Jawaban: C

5. Apa yang dimaksud dengan "pembatasan politik" pada masa penjajahan?

A. Penghapusan kebebasan berpendapat
B. Pemberian kekuasaan politik kepada masyarakat Indonesia
C. Peningkatan partisipasi politik masyarakat Indonesia
D. Perubahan sistem politik yang lebih demokratis

Jawaban: A

• 20 Soal IPA Kelas 8 SMP Kurikulum Merdeka dan Kunci Jawaban Cocok untuk Ulangan UTS UAS

6. Perubahan tata ruang telah menyebabkan penyempitan lahan pertanian di berbagai wilayah ASEAN.

Berikut ini faktor utama penyebab terjadinya penyempitan lahan pertanian adalah ...

A. Konversi lahan ke pemukiman
B. Eksploitasi kekayaan laut
C. Perdagangan antar negara
D. Kemajuan teknologi informasi

Jawaban: A

7. Perubahan tata guna lahan di pedesaan negara-negara ASEAN menyebabkan berbagai perubahan kehidupan masyarakat. Terjadi perubahan kegiatan ekonomi masyarakat yaitu....

A. Penduduk desa kehilangan lahan sehingga beralih ke sektor pekerjaan lain
B. Angka kriminalitas meningkat karena perebutan lahan
C. Penduduk semakin mampu meningkatkan produktivitas
D. Ditemukannya teknologi pertanian baru

Jawaban: A

8. Saat ini semua bandara di negara-negara ASEAN telah terhubung. Masyarakat ASEAN dapat melakukan perpindahan kapan saja.

Kemajuan transportasi ini menyebabkan keuntungan di bawah ini yaitu....

A. Kondisi politik yang semakin stabil
B. Penduduk ASEAN semakin terjalin hubungan yang kian dekat
C. Meningkatnya kompetensi Tenaga Kerja Asing
D. Barang-barang menjadi semakin mahal

Jawaban: B

9. Perhatikan data di bawah ini.

1) Meningkatnya kriminalitas
2) Bertambahnya tenaga kerja asing
3) Hilangnya beberapa lapangan kerja
4) Urbanisasi

Yang merupakan dampak negatif kemajuan iptek di negara-negara ASEAN adalah ....

A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 3 dan 4

Jawaban: B

10. Apa yang dimaksud dengan "politik etis" yang diterapkan oleh pemerintah kolonial Belanda pada masa penjajahan?

A. Kebijakan politik yang mengeksploitasi sumber daya alam Indonesia
B. Kebijakan politik yang menjunjung tinggi kebebasan berpendapat
C. Kebijakan politik yang mendorong partisipasi politik masyarakat Indonesia
D. Kebijakan politik yang mengutamakan kesejahteraan masyarakat Indonesia

Jawaban: D

• 20 Soal Seni Budaya Kelas 8 SMP Kurikulum Merdeka dan Kunci Jawaban untuk Ulangan UTS UAS

11. Apa yang menjadi tujuan utama dari Partai Indonesia Raya?

A. Mempertahankan kekuasaan penjajah
B. Mendorong penyerahan diri kepada penjajah
C. Menyebarkan agama asing di Indonesia
D. Memperjuangkan kemerdekaan Indonesia

Jawaban: D

12. Apa yang menjadi dampak sosial dari semangat kebangsaan pada masa penjajahan?

A. Meningkatnya perpecahan antar suku di Indonesia
B. Berkurangnya kesadaran akan kemerdekaan
C. Munculnya kesenjangan sosial yang lebih besar
D. Peningkatan solidaritas dan persatuan di antara masyarakat Indonesia

Jawaban: D

13. Apa yang dimaksud dengan "pembaruan dalam kebudayaan" pada masa penjajahan?

A. Mengadopsi kebudayaan penjajah secara utuh
B. Mempertahankan kebudayaan tradisional Indonesia
C. Menggabungkan unsur-unsur budaya Indonesia dan penjajah
D. Menghapuskan kebudayaan asli dan menggantinya dengan budaya penjajah

Jawaban: C

14. Apa yang dapat kita pelajari dari perubahan masyarakat Indonesia pada masa penjajahan?

A. Pentingnya tergantung pada kekuasaan penjajah untuk kemajuan ekonomi
B. Pentingnya menyerah pada penjajah untuk mencapai stabilitas politik
C. Pentingnya menjaga dan memperkuat identitas nasional dalam menghadapi penjajahan
D. Pentingnya mengadopsi sepenuhnya budaya penjajah untuk modernisasi

Jawaban: C

15. Contoh kerja sama yang didorong karena adanya perbedaan adalah....

A. Jepang membutuhkan minyak dan gas dari Indonesia, sebaliknya Indonesia membutuhkan otomotif dari Jepang
B. Arab Saudi membutuhkan minyak dan gas dari Indonesia, sebaliknya Indonesia membutuhkan pekerja dari Arab Saudi
C. Eropa membutuhkan rempah-rempah dari Indonesia, sebaliknya Indonesia membutuhkan minyak bumi dari Eropa
D. Amerika membutuhkan hasil laut berupa udang dari Indonesia, sebaliknya Indonesia membutuhkan beras dari Amerika

Jawaban: A

• Kunci Jawaban Soal Seni Budaya Kelas 8 SMP Kurikulum Merdeka untuk Ulangan UTS UAS

16. Perhatikan Data berikut!

Data BENTUK KERJA SAMA ASEAN
I : ZOPFAN, TAC, SEANWFZ, ACCT
II : ACCT, TAC, SEAMEO, ZOPFAN
III : TAC, SEAMEO, ZOPFAN, ADMM
IV : SEAMEO, ZOPWAN, ADMM, MEA

Data di atas yang menunjukan bentuk kerja sama ASEAN bidang politik dan keamanan ditunjukan pada nomor....

A. I
B. II
C. III
D. IV

Jawaban: A

17. Bentuk kerja sama dalam bidang sosial budaya antara lain....

A. Traktat bantuan hukum timbal balik di bidang pidana
B. Penyelenggaraan pesta dua tahun sekali SEA-Games
C. Penandatanganan kesepakatan bersama ASEAN Tourism Agreement
D. Penyediaan cadangan pangan untuk negara-negara ASEAN

Jawaban: C

18. Salah satu bentuk kerja sama negara-negara ASEAN di bidang pendidikan yaitu....

A. ACCT (ASEAN Convention on Counter Terrorism)
B. ACWC (ASEAN Commission on the Promotion and Protection of the Rights
of Women and Children)
C. SEAMEO (The Southeast Asian Ministers of Education Organization).
D. SEANWFZ (Treaty on Southeast Asian Nuclear Weapon-Free Zone)

Jawaban: C

19. Nilai positif dari kasus pengungsi manusia perahu dari Myanmar yang menimbulkan interaksi antarnegara ASEAN antara lain....

A. Diskriminasi sosial pengungsi
B. Memupuk rasa kemanusiaan
C. Bertambahnya warga asing
D. Meningkatkan persaingan kerja

Jawaban: B

20. Apa yang dimaksud dengan semangat kebangsaan pada masa penjajahan?

A. Semangat untuk menyerah kepada penjajah
B. Semangat untuk mempertahankan budaya asing
C. Semangat untuk memperjuangkan kemerdekaan
D. Semangat untuk mengadopsi kebudayaan penjajah

Jawaban: C

• Kunci Jawaban Soal Matematika Kelas 8 SMP Kurikulum Merdeka untuk Ulangan UTS UAS

21. Apa yang menjadi penyebab tumbuhnya semangat kebangsaan pada masa penjajahan?

A. Adanya pendidikan modern dari penjajah
B. Adanya perbedaan bahasa dan budaya
C. Adanya akses informasi yang terbatas
D. Adanya perlakuan diskriminatif dari penjajah

Jawaban: D

22. Siapakah tokoh nasional yang terkenal dengan semangat kebangsaannya pada masa penjajahan?

A. Muhammad Hatta
B. Soekarno
C. Moh. Yamin
D. Soedirman

Jawaban: B

23. Apa yang dilakukan oleh masyarakat Indonesia untuk menunjukkan semangat kebangsaan pada masa penjajahan?

A. Mengadopsi kebudayaan penjajah
B. Membentuk organisasi perlawanan
C. Menjalin hubungan dagang dengan penjajah
D. Menyerah pada penjajah

Jawaban: B

24. Apa yang dapat kita pelajari dari semangat kebangsaan pada masa penjajahan?

A. Pentingnya menjaga hubungan dengan penjajah
B. Pentingnya beradaptasi dengan kebudayaan penjajah
C. Pentingnya mempertahankan budaya sendiri
D. Pentingnya mengikuti arahan penjajah

Jawaban: C

25. Apa yang dimaksud dengan "Etis dalam Politik" pada masa penjajahan?

A. Pandangan politik yang mengutamakan kepentingan individu
B. Pandangan politik yang menjunjung tinggi etika dan moralitas
C. Pandangan politik yang mendukung kekuasaan penjajah
D. Pandangan politik yang mengabaikan hak-hak rakyat

Jawaban: B

• 25 Soal Matematika Kelas 8 SMP Lengkap Kunci Jawaban Kurikulum Merdeka untuk Ulangan UTS UAS

(*)