Kunci Jawaban dan Soal IPA Kelas 10 SMA Halaman 51-53 Kurikulum Merdeka

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID- Simaklah materi dan kunci jawaban IPA Kelas 10 SMA yang bersumber dari buku Kemendikbud.

Kamu juga bisa ikuti kunci jawaban mata pelajaran lainnya di >> Tribun Pontianak <<

Ada banyak kisi- kisi dan soal serta kunci jawabannya untuk latihan di rumah, bagi siswa Kelas 10 SMA berbasis Kurikulum Merdeka.

Siswa bisa mempelajari soal Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA ) berikut ini agar lebih memudahkan dalam mengembangkan wawasan dan ilmu pengetahuan. 

Pada materi pelajaran IPA Kelas 10 SMA, di Halaman 51-53 siswa akan belajar tentang Virus dan Peranannya.

Yuk langsung saja kita simak kunci jawaban dan juga materi pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 10 SMA halaman 51-53 berikut ini :

• Kunci Jawaban dan Soal IPA Kelas 10 SMA Halaman 88 Kurikulum Merdeka

Ayo Cek Pemahaman

Jawablah pertanyaan berikut!

1. Pilihlah pernyataan berikut yang benar tentang virus.

Jawaban:

• Virus hanya dapat bereproduksi dalam sel inang. (benar)
• Virus merupakan salah satu makhluk hidup. (salah)
• Virus bukan merupakan sebuah sel. (benar)
• Virus tersusun atas materi genetik dan kapsid. (benar)

2. Jodohkanlah gambar fase dengan nama fase yang benar pada siklus litik.

Jawaban:

• Kunci Jawaban dan Soal IPA Kelas 10 SMA Halaman 115 Kurikulum Merdeka

3. Tentukan benar atau salah penjelasan tentang peranan virus.

Jawaban:

• Tungro adalah penyakit yang menyerang tanaman padi yang disebabkan oleh virus tungro. (benar)
• Virus NCD menyebabkan penyakit tetelo pada ayam dan itik. (benar)
• Cikungunya adalah penyakit demam yang disebabkan oleh virus dengue. (salah)
• Virus dapat menghasilkan insulin dengan merekayasa materi genetiknya. (salah)

Apa alasan Kalian menyatakan benar atau salah? Cikungunya disebabkan oleh Chikungunya virus, bukan dengue. Virus tidak dapat menghasilkan insulin, melainkan dapat membantu pembentukan insulin pada bakteri, di mana virus berperan sebagai pembawa gen insulin yang diinjeksikan pada bakteri.

4. Perhatikan poster berikut.

a. Berdasarkan poster tersebut, tentukan benar atau salah pernyataan berikut.

Jawaban:

• Mengatur jarak maksimal 2 meter dapat mengurangi penyebaran virus corona. (salah)
• Menggunakan gelas yang sama secara bergiliran tidak dianjurkan. (benar)
• Tinggal dalam ruangan ber-AC dapat mengurangi penyebaran virus corona. (salah)

• Kunci Jawaban dan Soal IPA Kelas 10 SMA Halaman 173 Kurikulum Merdeka

b. Seorang peneliti meneliti sebaran droplet ketika seseorang berbicara, bersin dan batuk. Dalam penelitiannya dia juga mengamati sebaran droplet ketika orang tersebut tidak menggunakan pelindung, menggunakan masker, pelindung wajah (face shield) dan kaca penyekat. Berdasarkan informasi tersebut, tentukan apakah pernyataan berikut benar atau salah.

Jawaban:

• Peneliti bermaksud membandingkan efektivitas masker, pelindung wajah (face shield) dan kaca penyekat. (benar)
• Peneliti tersebut meneliti perbandingan sebaran droplet (percikan) apabila seseorang menggunakan pelindung dan tidak menggunakan sama sekali. (benar)
• Data penelitian tersebut dapat digunakan untuk menentukan pelindung yang tepat untuk mengurangi penyebaran Covid-19. (benar)

c. Penelitian lanjutan seperti apakah yang dapat dilakukan oleh peneliti tersebut?

Jawaban: penelitian lanjutan yang dapat dilakukan oleh peneliti tersebut adalah jenis masker yang baik untuk pencegahan Covid-19 dengan optimal.

• Kunci Jawaban dan Soal IPA Kelas 10 SMA Halaman 14 Kurikulum Merdeka

Catatan : 

Pada kunci jawaban IPA Kelas 10 SMA yang ada di artikel ini belum pasti kebenarannya dan hanya merupakan referensi.

Simaklah kunci jawaban lainnya di berbagai sumber yang terpercaya guna menambah wawasan dan edukasi siswa.

(*)

Cek Berita dan Artikel Mudah Diakses di Google News