LATIHAN Soal Tes PPPK Guru IPS Lengkap Kunci Jawaban Soal Ujian P3K Guru IPS SMP/MTs Terbaru

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID - Berikut adalah kumpulan soal ujian tes seleksi PPPK Guru IPS SMP/MTs.

Ada beberapa pertanyaan yang dirangkum dalam artikel ini sebagai bahan belajar menghadapi ujian PPPK.

Cermati setiap pertanyaan yang ada dan berikan jawabanmu.

Adanya kunci jawaban tentu akan mempermudahmu dalam mengoreksi hasil belajar.

Carilah berbagai referensi untuk mengasah kemampuanmu.

Perbanyak latihan soal guna memperkuat daya saingmu dalam menghadapi ujian PPPK.

(Link soal PPPK dan CPNS semua formasi klik link) 

Kumpulan Soal Tes IPS:

1. Berikut ini merupakan kebijakan HW Daendels dalam masa pemerintahannya di Indonesia, kecuali...

A. Menghapus pajak In Natura dan sistem penyerahan wajib yang diterapkan pada zaman VOC

B. Menghapus upacara penghormatan kepada residen, sunan atau sultan

C. Pusat pemerintahan (Weltevreden) dipindahkan agak masuk ke pedalaman

D. membentuk 3 jenis pengadilan Eropa, pribumi, dan Timur Asing

E. Membangun jalan antara Anyer - Panarukan, sebagai lalu-lintas pertahanan maupun perekonomian

Jawaban : A

Baca juga: CONTOH Soal P3K Guru Bahasa Inggris SMP hingga SMA Lengkap Kunci Jawaban Tes PPPK Guru B Inggris

2. Berikut ini yang merupakan kerjasama perindustrian ASEAN di Philipina adalah ....

A. Vaksin Hepatitis

B. Baja Urea

C. Fabrikasi tembaga

D. Pertambangan Tembaga

E. Garam batuan abu soda

Jawaban : C

Baca juga: RANGKUMAN Soal Tes PPPK Guru Kimia Lengkap Kunci Jawaban Contoh Soal Tes P3K Guru Kimia SMA/Madrasah

3. Salah satu karakteristik buku ajar dalam pelaksanaan kurikulum 2013 berbeda dengan buku-buku kurikulum sebelumnya. Perbedaan yang esensial adalah .....

A. berbasis tekstual dengan orientasi materi berupa fakta dan teori

B. berbasis tujuan sesuai dengan kompetensi inti dan kompetensi dasar

C. mendorong pendidik untuk berperan lebih dominan dalam pembelajaran

D. mendorong peserta didik untuk menghafal fakta-fakta yang ada dalam buku

E. berbasis pada berbagai aktivitas yang dapat dilakukan peserta didik

Jawaban : E

4.  Dalam era global sekarang ini sangatlah sulit bagi setiap negara tanpa adanya upaya kerjasama dengan negara lain. Dampak positif kerjasama ekonomi internasional terhadap Perekonomian Negara adalah sebagai berikut, kecuali....

A. Indonesia memperoleh bantuan berupa pinjaman keuangan dengan syarat lunak yang digunakan untuk pembangunan

B. menciptakan persaingan yang sehat di antara negaranegara anggota

C. Meningkatkan kerjasama dibidang politik, pertahanan dan keamanan nasional

D. menambah lapangan kerja baru, sehingga jumlah pengangguran dapat berkurang

E. menarik bagi para investor untuk menanamkan modalnya di Indonesia

Jawaban : C

5. Berikut ini pernyataan yang menunjukkan potensi konflik di berbagai daerah di Indonesia, kecuali....

A. Wilayah Lampung yang menerima banyak transmigran berpotensi terjadi kesalahpahaman

B. Pulau Jawa potensi konflik antara etnis Jawa dan Sunda yang sama-sama memiliki jumlah cukup besar

C. Wilayah DKI Jakarta, sebagai ibukota yang multi etnis sangat rentan dengan berbagai permasalahan kelompok masyarakat

D. Wilayah Papua yang mengalami kesenjangan antar kelompok masyarakat berpotensi terjadi konflik

E. Wilayah Maluku yang memiliki keragaman agama dan keyakinan, berpotensi terprovokasi oleh masalah lain

Jawaban : B

6. Pernyataan berikut ini yang bukan merupakan penyebab terjadinya lintas negara di ASEAN adalah....

A. globalisasi

B. Perkembangan ipteks

C. Migrasi manusia

D. Kemudahan transportasi

E. Stabilitas ekonomi

Jawaban : E

7. Perhatikan gambar lokasi negara-negara ASEAN di atas. Negara yang pernah menjadi ajang konflik fisik Blok Barat dan Blok Timur adalah ....

A. C

B. D

C. A

D. B

E. E

Jawaban : D

8. Pada akhir-akhir ini masyarakat Yogyakarta diresahkan oleh serangkaian ulah geng klithih. Geng ini tidak segan melukai dan merampok sembarang orang. Mereka sebagian besar para pelajar.Sebagian dari orang tua anggota geng ini mengaku tidak mengetahui anak mereka menjadi pelaku kriminal. Kasus ini menunjukkan bahwa keluarga kurang berhasil dalam memberikan ....

A. Perlindungan

B. Edukasi dan Pengawasan Sosial

C. Religius

D. Sosialisasi

E. Afeksi

Jawaban : B

9. Berikut ini merupakan sikap atau tindakan Indonesia yang mendukung piagam PBB, kecuali ....

A. pemprakarsa berdirinya ASEAN dan Gerakan Non Blok

B. menyelenggarakan Konferensi Asia Afrika .

C. pelopor pencetusan ZOFTAN dan SEANWFZ

D. mengirimkan beberapa kontingen dalam rangka misi perdamaian dunia

E. Menjadi pemrakarya NEFO dan OLDEFO

Jawaban : E

10. 1) Kegiatan jual beli di pasar

2) Kerjasama dalam kantor sekolah

3) Pertandingan sepak bola

4) Hubungan anak dan orang tua

5) Kerjasama antar lembaga

Berdasarkan data di atas, yang merupakan kegiatan berpotensi hubungan dangkal dalam interaksi sosial adalah ....

A. 3,4,5

B. 1,2,3

C. 1,4,5

D. 2,3,4

E. 2,4,5

Jawaban : E

11. 1) Penyelenggara OLDEFO

2) Pelopor ZOFTAN

3) Penyelenggara KAA

4) Menampung pengungsi Vietnam

5) Melaksanakan operasi Dwikora

Pernyataan di atas yang merupakan tindakan Indonesia mendukung piagam PBB adalah ....

A. 3,4,5

B. 2,3,4

C. 1,2,3

D. 2,3,5

E. 1,3,4

Jawaban : B

12. Masuknya Hindu Buddha ke Indonesia menimbulkan akulturasi kebudayaan yang menunjukkan proses kesinambungan sejarah. Berikut ini yang merupakan contoh proses kesinambungan dalam kebudayaan masa praaksara dan Hindu Buddha di Indonesia adalah ....

A. Bentuk bangunan Candi Borobudur yang mirip punden berundak, merupakan keberlanjutan zaman megalitikum

B. Keberadaan huruf pallawa yang kemudian berkembang di berbagai lokasi di Indonesia

C. Sistem kerajaan yang melanjutkan sistem kepala suku di berbagai tempat di Indonesia

D. Keberadaan pendidikan asrama yang melanjutkan system pendidikan keluarga pada masa praaksara

E. Sistem keagamaan Hindu Buddha masih memiliki keberlanjutan dengan animisme dan dinamisme

Jawaban : B

13. Analisis United Nation Development Programme atau UNDP memperkirakan bahwa perubahan iklim akan membawa perubahan buruk pada petani dan pedesaan karena perubahan pada curah hujan, suhu udara, dan ketersediaan air bagi pertanian di kawasan-kawasan rentan. Akibat buruk yang bisa ditimbulkan adalah....

A. dapat mengancam produksi pertanian dan membuat lonjakan kemiskinan di pedesaan

B. produksi beras akan turun secara signifikan

C. dapat menimbulkan gejolak harga beras karena ulah spekulan

D. kelangkaan beras di pasar-pasar tradisional

E. tindakan operasi pasar sulit diimplementasikan karena kendala minimnya stok beras

Jawaban : A

14.  Seorang guru IPS dalam praktik pembelajaran melibatkan siswa dalam memilih dan menilai hasil karyanya yang akan dimasukkan ke dalam portofolio sendiri. Alasan guru IPS melibatkan siswa dalam proses penilaian adalah .....

A. siswa dapat segera memperbaiki hasil karyanya sebelum dimasukkan ke dalam portofolio

B. menumbuhkan rasa tanggungjawab siswa untuk bekerja sesuai dengan yang diharapkan

C. memberi kesempatan kepada siswa unuk memperbaiki semua karya-karyanya yang kurang baik

D. memupuk rasa percaya diri siswa, sehingga kelak rasa tanggungjawabnya terbentuk

E. agar hubungan antara pendidik dan siswa semakin erat dengan adanya kerjasama tersebut

Jawaban : C

15. 1. Memelihara keamanan dan kestabilan politik di daerah Asia Tenggara dengan menghindar campur tangan dari pihak luar

2. Menyediakan suatu cara untuk menyelesaikan pertikaian yang berlaku di Asia Tenggara secara aman dan bukan menggunakan kekerasan.

3. Mengundang negara-negara luar ASEAN untuk menyelesaikan persengketaan anggota

4. Memberi peluang kepada negara anggota untuk menentukan nasib sendiri.

5. Menyepakati pembatasan kerjasama dengan negara di luar ASEAN

Pernyataan di atas yang berkaitan dengan deklarasi Kualalumpur ....

A. 1,2,3

B. 3,4,5

C. 1,2,4

D. 2,4,5

E. 2,3,4

Jawaban : C

Cek Berita dan Artikel Mudah Diakses di Google News