JAWABAN Soal Seleksi PPPK 2023 Kompetensi Guru IPS Jenjang SMP Lengkap Kunci Jawaban Bahan Persiapan

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID - Yuk berlatih latihan soal PPPK IPS jenjang SMP.

Bagi Tribuners yang saat ini telah memenhui kriteria ikut seleksi PPPK Guru IPS Jenjang SMP makan bisa menafaatkan soal-soal berikut ini untuk belajar.

Kalian bisa juga menfaatkan kunci jawaban sebagai bahan evaluasi pribadi dan persiapan mandiri sebelum tes.

Soal latihan PPPK ini akan sangat membantu anda dalam menguasai materi yang akan diujikan pada saat seleksi PPPK nantinya. 

Tak ada salahnya jika kalian mempersiapkan diri sedari sekarang.

Selamat Belajar dan semoga beruntun!

• KUMPULAN Soal dan Jawaban Seleksi PPPK 2023 Kompetensi Guru Sejarah SMA Lengkap Pembahasan Singkat

1. 1) Penyediaan air bersih
2) Kebutuhan sumber daya alam
3) Kebutuhan pendidikan
4) Kebutuhan tenaga kerja
5) Sarana transportasi laut

Ketergantungan negara Singapura terhadap negara-negara lain di Asia Tenggara ditunjukkan pada pernyataan....

A. 3,4,5
B. 2,3,4
C. 1,2,4
D. 1,2,3
E. 2,4,5

2. Dalam era global sekarang ini sangatlah sulit bagi setiap negara tanpa adanya upaya kerjasama dengan negara lain. Dampak positif kerjasama ekonomi internasional terhadap Perekonomian Negara adalah sebagai berikut, kecuali....

A. Indonesia memperoleh bantuan berupa pinjamankeuangan dengan syarat lunak yang digunakan untuk pembangunan
B. menciptakan persaingan yang sehat di antara negara-negara anggota
C. Meningkatkan kerjasama dibidang politik, pertahanan dan keamanan nasiona
D. menambah lapangan kerja baru, sehingga jumlah pengangguran dapat berkurang
E. menarik bagi para investor untuk menanamkan modalnya di Indonesia

3. Mana pertanyaan-pertanyaan di bawah ini yang perlu dipertimbangkan oleh seorang guru ketika hendak menentukan media pembelajaran yang akan digunakan?

A. 1) Kapan peserta didik saya akan belajar?
2) Konten apa yang perlu dibahas?
3) Apa hasil pembelajaran yang diinginkan dari pengajaran dalam hal pengembangan keterampilan?
4) Strategi atau pendekatan pembelajaran apa yang saya rencanakan?
5) Bagaimana media yang berbeda dapat membantu presentasi konten dan pengembangan keterampilan peserta didik dalam proses pebelajaran ini

B. 1) Mengapa peserta didik saya perlu belajar?
2) Konten apa yang perlu dibahas?
3) Apa hasil pembelajaran yang diinginkan dari pengajaran dalam hal pengembangan keterampilan?
4) Strategi atau pendekatan pembelajaran apa yang saya rencanakan?
5) Bagaimana media yang berbeda dapat membantu presentasi konten dan pengembangan keterampilan peserta didik dalam proses pebelajaran ini?

C. 1) di mana peserta didik saya akan belajar?
2) Konten apa yang perlu dibahas?
3) Apa hasil pembelajaran yang diinginkan dari pengajaran dalam hal pengembangan keterampilan?
4) Strategi atau pendekatan pembelajaran apa yang saya rencanakan?
5) Bagaimana media yang berbeda dapat membantu presentasi konten dan pengembangan keterampilan peserta didik dalam proses pebelajaran ini?

D. 1) Siapa peserta didik saya?
2) Konten apa yang perlu dibahas?
3) Apa hasil pembelajaran yang diinginkan dari pengajaran dalam hal pengembangan keterampilan?
4) Strategi atau pendekatan pembelajaran apa yang saya rencanakan?
5) Bagaimana media yang berbeda dapat membantu presentasi konten dan pengembangan keterampilan peserta didik dalam proses pebelajaran ini?

E. 1) Siapa peserta didik saya?
2) Di mana peserta didik saya akan belajar?
3) Konten apa yang perlu dibahas?
4) Apa hasil pembelajaran yang diinginkan dari pengajaran dalam hal pengembangan keterampilan
5) Bagaimana media yang berbeda dapat membantu presentasi konten dan pengembangan keterampilan peserta didik dalam proses pebelajaran ini?

• PREDIKSI SOAL dan Kunci Jawaban PPPK Kompetensi Teknis Guru BK Wahana Persiapan Mandiri Jelang Tes

4. 1) Penolakan terhadap suatu kebijakan/perintah
2) Melakukan provokasi
3) Pertentangan buruh dan majikan
4) Penghasutan dan penyebaran desas-desus
5) Mengancam pihak lain dengan kekerasan.

Berdasarkan data di atas, yang merupakan bentuk kontravensi adalah ....

A. 3,4,5

B. 1,2,3

C. 1,2,4

D. 2,3,4

E. 1,4,5

5. Pada awalnya alat-alat kontrasepsi digunakan untuk mengendalikan jumlah penduduk ditentang, karena dianggap bertentangan dengan nilai dan norma. Lambat laun masyarakat mulai menerima dan menerapkan kehadiran teknologi tersebut. Kasus di atas menggambarkan salah satu bentuk kejutan budaya yang menjadi pangkal kajian teori ....

A. Konflik
B. Siklus
C. Evolusi
D. Fungsionalis
E. Konflik dan siklus

6. Berikut ini pernyataan yang kurang tepat kaitannya dengan perubahan sosial adalah....

A. Ruang lingkup perubahan sosial meliputi unsur-unsur kebudayaan, baik material maupun yang immaterial
B. Nilai-nilai, sikap, dan pola perilaku di antara kelompok-kelompok dalam masyarakat merupakan bagian dari perubahan sosial
C. Perubahan sosial dapat disebabkan oleh faktor geografis suatu masyarakat
D. Perubahan-perubahan dan dinamika sosial selalu berhubungan dengan perubahan progresif
E. perubahan sosial memengaruhi sistem sosialnya

7. 1) Indonesia
2) Malaysia
3) Singapura
4) Philipina
5) Vietnam

Negara-negara di atas, yang banyak mengirimkan tenaga kerja ke luar negeri adalah ....

A. 2,4,5
B. 1,2,3
C. 1,4,5
D. 3,4,5
E. 2,3,4

8. Pada masa-masa lalu ketika masyarakat masih terbatas kemampuan literasi IPTEK, kehidupan sehari-hari masih sangat tergantung dari alam. Saat ini kondisi sudah berubah, kondisi alam bukan satu-satunya. salah satu faktor utamanya yaitu....

A. dukungan kebijakan dari pemerintah pusat dan daaerah
B. kemampuan adaptasi terhadap perubahan lingkungan alam
C. kemampuan mengelola modal finasial
D. meningkatkan daya tarik investor asing ke Indonesia
E. budaya etos kerja yang mampu membangun kreatifitas dan inovasi

9. Media pembelajaran berbasis TIK yang sesuai untuk pembelajaran materi “mobilitas penduduk dan pengaruhnya terhadap kehidupan sosial-ekonomi” adalah....

A. Media vedio film, karena sangat interaktif, mudah dan murah
B. Media kombinasi antara media online dan offline, walaupun biaya relatif mahal tetapi mudah diakses oleh setiap guru
C. Media streaming live, karena mudah diakses oleh siapa saja, kapan saja dan dapat real time
D. Media ppt. Sangat fleksibel untuk menampilan data dan informasi baik yang berupa tilisan, gambar maupun film
E. Media grafik, diagram dan poster karena mudah dibuat dan harganya relatif lebih murah

10. Berikut adalah contoh perumusan indikator pencapaian kompetensi yang tepat untuk bidang studi IPS KD 3.1: “Memahami konsep ruang (lokasi, distribusi, potensi, iklim, bentuk muka bumi, geologis, flora, dan fauna) dan interaksi antarruang di Indonesia serta pengaruhnya terhadap kehidupan manusia dalam aspek ekonomi, sosial, budaya, dan pendidikan.,”....

A. Mendeskripsikan jenis-jenis batuan pembentuk kulit bumi Indonesia
B. Meningidentifikasi struktur geologi kepulauan Indonesia
C. Menjelaskan perbedaan kondisi geologi Indonesia antar wilayah
D. Menyajikan hasil diskusi kondisi geologi Indonesia melalui peta
E. Menjelaskan pengaruh bentuk muka bumi Indonesia terhadap variasi usahatani antara petani Jawa dan luar Jawa

11. 1) Memberantas korupsi, kolusi, dan nepotisme
2) Mengganti rezim Orde Baru
3) Menurunkan Suharto
4) Menghapus utang negara
5) Menghapus dwifungsi ABRI

Pernyataan yang benar agenda utama gerakan reformasi Indonesia pada tahun 1998 adalah ....

A. 2,3,5
B. 1,3,5
C. 1,2,3
D. 3,4,5
E. 2,3,4

12. Hasil Perundingan Renville mendapat reaksi keras dari kalangan partai politik maupun TNI sebab … .

A. TNI harus meninggalkan daerah yang telah dikuasai
B. Wilayah RI menjadi semakin sempit
C. partai-partai politik dan TNI mendapat tekanan keras dari Belanda
D. Belanda tidak mau mengakui keberadaan partai politik dan TNI di Indonesia
E. bangsa Indonesia harus tunduk kepada Belanda

13. Indonesia memiliki iklim tropis terkadang mengalami perubahan iklim yang tidak terprediksi, sebagai akibat adanya perubahan pola penggunaan lahan dan perilaku yang menimbulkan pemanasan global. Perilaku lain yang memberikan dampak bagi pemanasan global....

A. perubahan alih fungsi lahan dari tegalan menjadi kebun campuran
B. penggunaan bahan non fosil secara massiv
C. pembakaran jerami dan penggunaan pupuk organik yang berlebihan
D. reklamasi hutan mangrove di sepanjang pantai
E. perilaku menanam pohon di sembarang tempat

14. Guru IPS dalam merumuskan indikator untuk aspek pengetahuan harus memenuhi kriteria ....

A. Semua aspek pengetahuan harus dirumuskan secara bersama-sama
B. Mengandung aspek pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural serta metakognitif
C. Minimal terdapat satu aspek pengetahuan faktual dan keterampilan
D. Aspek prosedural jauh lebih diutamakan dibanding aspek pengetahuan yang lain
E. Tidak semua KD harus dicantumkan, tetapi cukup KD dari Ki-1 dan Ki-4 dan boleh tanpa indikator

15. Bapak Ketut ingin memberikan pujian kepada peserta didik yang aktif dalam pembelajaran IPS hari ini. Berikut ini merupakan pujian lisan yang dapat diberikan Bapak Ketut kepada Wayan, kecuali....

A. Selamat Wayan, kamu smart hari ini
B. Semoga semangatmu dapat menjadi teladan kawan yang lain
C. Wayan memang anak hebat, inilah anak kesayangan Bapak
D. Dua jempol untuk aktivitasmu hari ini
E. Wayan, memang luar biasa

16. Perhatikan gambar lokasi negara-negara ASEAN di atas. Negara yang pernah menjadi ajang konflik fisik Blok Barat dan Blok Timur adalah ....

A. C
B. D
C. A
D. B
E. E

17. Berikut ini pernyataan yang menunjukkan potensi konflik di berbagai daerah di Indonesia, kecuali ....

A. Wilayah Lampung yang menerima banyak transmigran berpotensi terjadi kesalahpahaman
B. Pulau Jawa potensi konflik antara etnis Jawa dan Sunda yang sama-sama memiliki jumlah cukup besar
C. Wilayah DKI Jakarta, sebagai ibukota yang multi etnis sangat rentan dengan berbagai permasalahan kelompok masyarakat
D. Wilayah Papua yang mengalami kesenjangan antar kelompok masyarakat berpotensi terjadi konflik
E. Wilayah Maluku yang memiliki keragaman agama dan keyakinan, berpotensi terprovokasi oleh masalah lain

18. Pernyataan berikut ini yang bukan merupakan penyebab terjadinya lintas negara di ASEAN adalah ....

A. globalisasi
B. Perkembangan ipteks
C. Migrasi manusia
D. Kemudahan transportasi
E. Stabilitas ekonomi

19. Analisis United Nation Development Programme atau UNDP memperkirakan bahwa perubahan iklim akan membawa perubahan buruk pada petani dan pedesaan karena perubahan pada curah hujan, suhu udara, dan ketersediaan air bagi pertanian di kawasan-kawasan rentan. Akibat buruk yang bisa ditimbulkan adalah....

A. dapat mengancam produksi pertanian dan membuat lonjakan kemiskinan di pedesaan
B. produksi beras akan turun secara signifikan
C. dapat menimbulkan gejolak harga beras karena ulah spekulan
D. kelangkaan beras di pasar-pasar tradisional
E. tindakan operasi pasar sulit diimplementasikan karena kendala minimnya stok beras

20. Seorang guru IPS dalam praktik pembelajaran melibatkan siswa dalam memilih dan menilai hasil karyanya yang akan dimasukkan ke dalam portofolio sendiri. Alasan guru IPS melibatkan siswa dalam proses penilaian adalah .....

A. siswa dapat segera memperbaiki hasil karyanya sebelum dimasukkan ke dalam portofolio
B. menumbuhkan rasa tanggungjawab siswa untuk bekerja sesuai dengan yang diharapkan
C. memberi kesempatan kepada siswa unuk memperbaiki semua karya-karyanya yang kurang baik
D. memupuk rasa percaya diri siswa, sehingga kelak rasa tanggungjawabnya terbentuk
E. agar hubungan antara pendidik dan siswa semakin erat dengan adanya kerjasama tersebut

Kunci Jawaban

1. C
2. C
3. D
4. C
5. D
6. D
7. C
8. E
9. D
10.E
11.B
12.B
13.C
14.B
15.C
16.D
17.B
18.E
19.A
20.C

Cek Berita dan Artikel Mudah Diakses di Google News