Kunci Jawaban Matematika Kelas 10 SMA Kurikulum Merdeka Halaman 108 Latihan 4.4 Soal Penalaran

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID - Pantau kunci jawaban sma Kurikulum Merdeka Halaman 108 dari materi SOAL Matematika Kelas 10 SMA.

Siswa diberikan pertanyaan pada Latihan 4.4 Soal Penalaran.

Pada halaman ini siswa mendapat tugas membahas materi pada Bab 4 tentang perbandingan trigonometri.

Jawaban akan menentukan seberapa baik siswa memahami materi belajar.

Siswa dapat menjadikan referensi kunci jawaban yang telah disediakan untuk menjawab secara mandiri.

Siswa akan dipermudah dalam proses belajar dengan adanya kunci jawaban.

Hal ini karena masing-masing soal ini telah memiliki rangkuman kunci jawaban.

Berikut ini KUNCI JAWABAN Matematika Kelas 10 SMA Kurikulum Merdeka disadur dari tribunnews.com.

[Cek Berita dan informasi kunci jawaban SMA klik di Sini]

• Kunci Jawaban Matematika Kelas 10 SMA Kurikulum Merdeka Halaman 107 Latihan 4.4 Soal Aplikasi

Halaman 107

Latihan 4.4

Soal Penalaran

7. Standar sudut mendarat pesawat yang direkomendasikan untuk kenyamanan dan kemulusan adalah 3°.

Jika pesawat sedang berada di ketinggian 600 meter, berapa jarak antara posisi pesawat sekarang dengan posisi pendaratannya yang ideal?

Jawaban:

tan 3° = 200 m / x

0,05 = 200 m / x

x = 4.000 m

8. Seorang ahli bangun perlu mengukur jarak sungai untuk mempersiapkan pembangunan jembatan.

Pertama, ahli bangun tersebut memberikan tanda di titik awalnya dan melihat ada pohon besar di seberang sungai.

Ia kemudian berjalan sambil mengukur jarak, sampai posisinya sejajar dengan pohon.

Jarak yang baru saja ia tempuh adalah 400 meter.

Ia kemudian kembali ke titik awal dan mengukur sudut perputaran arah ke posisi pohon dengan theodolit. Ia mendapatkan sudut sebesar 31°.

a. Tentukan panjang rancangan jembatan yang seharusnya berdasarkan informasi yang ada!

b. Untuk memastikan penghitungannya tepat, ahli bangun memilih titik awal yang berbeda dan mengukur jarak serta sudutnya.

Ia mendapatkan sudut perputaran 36° serta jarak 330,8 meter.

Tanpa melakukan penghitungan matematika, berikan penjelasan apakah strategi yang digunakan ahli bangun tersebut tepat atau tidak tepat.

• Kunci Jawaban Matematika Kelas 10 SMA Kurikulum Merdeka Halaman 105 Latihan 4.4 Soal Pemahaman

Jawaban:

a. tan 31° = x / 200 m

0,6 = x / 200 m

x = 240 m

b. Strateginya tepat dan akan berguna untuk memastikan perhitungan yang akurat.

Strategi ini berguna karena menggunakan penerapan perbandingan trigonometri yang sama dengan strategi awalnya.

Yang dilakukan oleh ahli bangun adalah mencari data tambahan yang dapat memberikan konfirmasi atas data awalnya.

9. Dimas sedang mencoba mencari tinggi tiang bendera.

Dengan bantuan teman dan alat busur, ia memperkirakan sudut yang terbentuk antara kepala dan ujung tiang bendera adalah 34°.

a. Jarak antara Dimas dan tiang bendera adalah 52 m.

Cari panjang sisi depan berdasarkan sudut dan jarak yang diketahui!

b. Teman Dimas beranggapan bahwa jawaban di bagian a merupakan tinggi tiang bendera yang sesungguhnya.

Dimas tidak setuju dengan pernyataan itu. Bagaimana pendapat kalian? Jelaskan alasannya.

• Kunci Jawaban Matematika Kelas 10 SMA Kurikulum Merdeka Halaman 94 Soal Uji Kompetensi Bab 3

Jawaban:

a. Panjang sisi depan dapat ditemukan dengan mencari nilai perbandingan trigonometri tangen.

tan 34° = x / 52 m

0,67 = x / 52 m

x = 34,38 m

b. Pernyataan teman Dimas tidak tepat.

Panjang sisi depan tidak sama dengan tinggi tiang bendera karena tinggi Dimas perlu dimasukkan ke dalam perhitungan.

Berdasarkan Gambar 4.28, segitiga yang terbentuk bermula dari ketinggian mata Dimas.

Maka, untuk mencari tinggi tiang bendera, kita harus menambahkan tinggi Dimas.

• Kunci Jawaban Matematika Kelas 10 SMA Kurikulum Merdeka Halaman 83 Penjumlahan Vektor

Artikel ini telah tayang di Tribunnews.com dengan judul Kunci Jawaban Matematika Kelas 10 Halaman 105 106 107 108 109 Kurikulum Merdeka, Latihan 4.4

(*)