Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 SMA Kurikulum Merdeka Hal 69 Latihan Kegiatan 2

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID - Inilah contoh kunci jawaban sma Kurikulum Merdeka Halaman 69 dan Halaman 70 dari materi Soal Bahasa Indonesia Kelas 11 SMA.

Soal merupakan materi Bahasa Indonesia tingkat lanjut Kelas 11 Semester 1 Kurikulum Merdeka untuk SMA/SMK.

Latihan Kegiatan 2 yang termuat dalam Bab 3.

Contoh kunci jawaban tersebut telah disiapkan.

Siswa dapat mengambilnya sebagai panduan belajar siswa.

Namun disarankan siswa menjawab secara mandiri.

Berikut ini kunci jawaban bahasa Indonesia Kelas 11 SMA Kurikulum Merdeka disadur dari tribunnews.com.

[Cek Berita dan informasi kunci jawaban SMA klik di Sini]

• Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 SMA Kurikulum Merdeka Hal 68 Pola Pengembangan Teks Eksplanasi

Halaman 69 - 70

Latihan Kegiatan 2

Bentuklah kelompok diskusi yang terdiri atas 3-5 orang. Simaklah kembali dua teks prosedur mengenai cara membuat lubang biopori sebagai berikut.

Setelah menyimak dua teks tersebut, jawablah pertanyaanpertanyaan berikut ini.

1. Apakah gagasan yang ada pada Teks 1 dan Teks 2 ini autentik, relevan dengan konteks saat ini, mudah diaplikasikan, murah meriah, atau menjadi solusi permasalahan yang ada?

Jawaban:

Gagasan yang terdapat pada Teks 1 dan Teks 2, sebagai berikut:

Autentik, dapat dipercaya;

Relevan dengan konteks masa kini karena kini banyak lingkungan rumah yang sudah tidak memiliki halaman yang memiliki lubang biopori;

Preosedur membuat lubang biopori ini mudah diaplikasikan karena alat dan bahannya mudah dicari atau ditemukan;

Bahan dan alat untuk membuat lubang biopori juga murah meriah, dapat ditemukan di lingkungan sendiri; dan

Permasalahan yang ada adalah seringnya terjadi banjir karena tidak ada resapan air tanah maka dengan membuat lubang biopori, masalah tersebut dapat diatasi.

• Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 SMA Kurikulum Merdeka Hal 66 Kegiatan 1 Informasi Cerpen Sejarah

2. Sudahkah Teks 1 dan Teks 2 memuat secara spesifik cara atau langkah-langkah sesuai gagasan untuk diterapkan?

Apakah mudah atau sulit untuk diterapkan?

Jawaban:

Sudah memuat hal secara sepesifik sehingga pendengar tidak usah berpikir panjang untuk mempraktikkannya.

Gagasan itu dapat diterapkan dengan mudah.

3. Apakah gagasan Teks 1 dan Teks 2 sudah tepat sehingga dapat dijadikan pedoman oleh siapa pun yang membutuhkannya?

Jawaban:

Gagasan itu sudah tepat dan dapat dijadikan pedoman untuk melaksanakannya.

4. Berdasarkan kedua teks tersebut, manakah gagasan yang lebih autentik, relevan dengan konteks saat ini, mudah diaplikasikan, murah meriah, atau menjadi solusi permasalahan yang ada?

Jawaban:

Dari kedua teks itu, Teks 2 lebih mudah dipahami, lebih autentik dan relevan, serta mudah diaplikasikan. Teks 1 masih bias, Teks 2 sudah jelas.

• Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 SMA Kurikulum Merdeka Halaman 65 Kaidah Kebahasaan

5. Berdasarkan kedua teks tersebut, manakah pandangan yang lebih menarik dan bermanfaat untuk publik atau dapat diterapkan dalam skala yang lebih luas?

Jawaban:

Pandangan pada Teks 2 lebih menarik dan bermanfaat untuk publik.

6. Apakah pandangan yang ada pada Teks 1 dan Teks 2 ini autentik, relevan dengan konteks saat ini, dan logis?

Jawaban:

Pandangan pembicara pada Teks 2 lebih autentik dan relevan dengan konteks masa kini.

7. Apakah pandangan yang ada pada Teks 1 dan Teks 2 ini berpihak pada golongan atau kelompok tertentu?

Apakah pandangan ini bermanfaat untuk publik atau dapat diterapkan dalam skala yang lebih luas?

Jawaban:

Tidak. Prosedur membuat lubang biopori tidak bersinggungan dengan isu sara atau golongan tertentu.

• Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 SMA Kurikulum Merdeka Halaman 64 Menganalisis Teks Prosedur

(*)