Kunci Jawaban

Kunci Jawaban PPKN Kelas 9 Halaman 26 Tugas Kelompok 1.2 Nilai-Nilai Pancasila , Kurikulum Merdeka

Coba amati berbagai peristiwa yang terjadi sebagai perwujudan nilainilai Pancasila sesuai dengan perkembangan masyarakat di lingkungan sekitar kalian.

Buku Kurikulum Merdeka
Materi PPKN Kelas 8 SMP - Link Download Buku Paket Semester 1 dan 2 Kurikulum Merdeka. 

Contohnya, mengenai perbuatan yang sesuai dan tidak sesuai dengan nilai-nilai Pancasila, faktor yang menyebabkan, akibatnya, dan sebagainya.

Download Buku PPKN Paket Kelas 11 SMA Kurikulum Merdeka, Klik Link Buku Paket

Jawab:

Sementara dalam pemilihan tersebut, perbuatan apa yang tidak sesuai dengan nilai-nilai Pancasila?, Apa faktor penyebab perbuatan tersebut?, serta apa akibat perbuatan tersebut?.

Kumpulkan berbagai informasi untuk menjawab pertanyaan tersebut dengan melakukan pengamatan, wawancara, dan membaca buku dari berbagai sumber belajar.

Jawab:

Adapun dalam menjawab pertanyaan di atas kami mencari informasi dengan mengamati kegiatan pemilihan pengurus OSIS dan beberapa sumber buku.

Hubungkan berbagai informasi yang kalian peroleh, seperti perbuatan apa yang paling sering dilakukan, mana yang paling banyak sesuai atau tidak sesuai.
Kemudian Buatlah kesimpulan tentang perwujudan nilai-nilai Pancasila di lingkungan sesuai topik kelompok kalian.

Soal Uji Kompetensi Pendidikan Pancasila PPKN Kelas 8 Kurikulum Merdeka dan Kunci Jawaban Soal Essay

Jawab:

Salah satu perbuatan yang tidak sesuai dengan nilai-nilai Pancasila dalam pemilihan perangkat OSIS adalah diskriminasi calon berdasarkan SARA, jenis kelamin, atau latar belakang sosial.

Lebih lanjut perbuatan tersebut bertentangan dengan Pancasil sila ketiga yaitu Persatuan Indonesia dan kelima yaitu Kemanusiaan yang Adil dan Beradab.

Adapun faktor penyebab diskriminasi tersebut adalah karena kurangnya pemahaman tentang nilai-nilai Pancasila

dan beberapa pemilih lebih memprioritaskan kepentingan pribadi atau kelompoknya daripada kepentingan seluruh siswa

Sementara itu pemilihan yang diskriminatif dan tidak sesuai dengan nilai-nilai Pancasila dapat mencontohkan keburukan kepada siswa tentang pentingnya integritas, keadilan, dan persatuan.

Serta menyebabkan perpecahan di antara siswa, mengganggu iklim sosial di sekolah, dan mengurangi semangat kerja sama antar siswa.

Susunlah laporan hasil pengamatan dan telaah kelompok kalian secara tertulis, kemudian sajikan di depan kelas.
Jawab:

Halaman
123
Berita Terkait
  • Ikuti kami di
    AA

    Berita Terkini

    © 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
    All Right Reserved