Kunci Jawaban IPAS Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka, Apa yang Terjadi Pada Seledri dan Bunga?

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID - Berikut ini ragam contoh kunci jawaban IPAS Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka.

Contoh kunci jawaban sd ini diambil dari soal ipas kelas 4 sd materi Bab 1 berjudul Tumbuhan Sumber Kehidupan di Bumi.

Pada kunci jawaban kali ini akan dibahas mengenai topik A Bagian Tubuh Tumbuhan tema mengamati fungsi batang pada Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial atau disingkat IPAS.

Tujuan pembelajaran agar siswa dapat mengidentifikasi bagian tubuh tumbuhan dan mendeskripsikan fungsinya.

Mendeskripsikan proses fotosintesis dan mengaitkan pentingnya proses ini bagi makhluk hidup.

Lalu membuat simulasi menggunakan bagan atau alat bantu sederhana tentang siklus hidup tumbuhan.

• Kunci Jawaban Soal Bahasa Indonesia Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka Bab 1 Tema Jelajah Kata

[Cek Berita dan informasi kunci jawaban SD klik di Sini]

Pada topik ini siswa akan mengamati fungsi batang tanaman.

Tanaman yang diamati yakni satu batang bunga yang berwarna putih atau seledri.

Kemudian disiapkan bahan pewarna makanan.

Lalu satu buah gelas atau wadah untuk menyimpan bunga dan seledri dan stiker label untuk nama.

Kamu bisa mengikuti cara kerja berikut ini.

1. Isilah gelas dengan air secukupnya.

2. Teteskan pewarna makanan sampai air berwarna cukup pekat.

3. Celupkan seledri dan bunga ke dalam gelas.

4. Tulis stiker label dengan nama kalian dan tempelkan di gelas.

5. Diamkan selama satu malam.

Setelah percobaan selesai, diskusikan dan jawab pertanyaan berikut.

1. Apa yang terjadi pada seledri dan bunga?

2. Cobalah untuk memotong tangkai bagian bawah dari seledri dan bunga. Apa yang kalian amati?

3. Bagian tumbuhan apa yang kita amati pada percobaan ini?

4. Apa kira-kira fungsi dari bagian tubuh tumbuhan tersebut?

• Kunci Jawaban Soal Bahasa Indonesia Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka Bab 1 Tema Fobia

Lihat kunci jawaban!

1. Bagian daun akan berubah warna sesuai warna dalam gelas. Seperti air dalam pewarna naik ke atas.

2. Pada bagian dalam batang akan terlihat ada air yang bewarna. Ini membuktikan bahwa air naik ke daun melewati batang.

3. Batang

4. Mengalirkan air ke seluruh bagian tumbuhan.

Percobaan ini membuktikan bahwa batang berperan dalam proses distribusi air juga makanan ke seluruh bagian tumbuhan.

(*)