Soal PPKN Kelas 10 SMA Kurikulum Merdeka, Kunci Jawaban Uji Pemahaman Unit 4 Bab 2 Halaman 95

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID –  Mari kita cek soal dan kunci jawaban Kelas 10 SMA / MA / SMK pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKN) kurikulum merdeka halaman 95.

Materi yang dibahas adalah uji pemahaman merupakan materi bagian 2 Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 Unit 4 Membuat Kesepakatan Bersama halaman 95 pada kurikulum merdeka belajar.

Ada 4 bagian pada buku pelajaran PPKN Kelas 10 SMA kurikulum merdeka diantaranya Bagian 1 Pancasila, Bagian 2 Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, Bagian 3 Bhinneka Tunggal Ika dan Bagian 4 Negara Kesatuan Republik Indonesia.

Sementara untuk soal dan kunci jawaban PPKN Kelas 10 SMA meliputi kegiatan siswa dan tugas individu dan dapat digunakan oleh siswa untuk panduan dan referensi belajar dirumah.

Inilah pembahasan soal dan kunci jawaban Kelas 10 SMA halaman 95 terkait Uji Pemahaman Unit 4 Bagian 2 dikutip dari buku kurikulum merdeka serta beberapa sumber:

• Soal PPKN Kelas 10 SMA Kurikulum Merdeka, Kunci Jawaban Uji Pemahaman Unit 3 Bab 2 Halaman 89 - 90

Uji Pemahaman

a. Apakah yang dimaksudkan “Membangun Kesepakatan Bersama”?

b. Bagaimana cara membuat kesepakatan bersama?

c. Apakah kalian terlibat dalam rapat untuk membangun kesepakatan bersama di dalam keluarga, masyarakat atau di lembaga pendidikan?

d. Ceritakan pengalaman kalian terlibat dalam rapat!

• Soal PPKN Kelas 10 SMA Kurikulum Merdeka, Kunci Jawaban Uji Pemahaman Unit 2 Bab 2 Halaman 81 82

Kunci Jawaban

a. Membangun kesepakatan Bersama berarti membuat sebuah kesepakatan kata atau permufakatan bersama dengan melibatkan dua pihak atau lebih secara transparan dalam sebuah proses negosiasi termasuk dalam negosiasi untuk terciptanya integrasi sosial.

b. Cara membuat kesepakatan bersama yaitu melakukan negosiasi dengan jalan berunding antara dua pihak atau lebih untuk mencapai kesepakatan bersama berupa pemecahan masalah atau solusi dengan menjalankan prinsip-prinsip berdemokrasi, seperti kesamaan di depan hukum, tidak boleh ada diskriminasi, senantiasa bersikap toleran, dan menghargai hak dari setiap orang atau pihak

c. Tentu saja iya, saya pernah terlibat dalam rapat untuk membangun kesepakatan bersama di sekolah.

d. Ceritakan pengalaman kalian terlibat dalam rapat!

Contoh jawaban:

Kemudian masing-masing siswa menuliskan nama yang dipilih sebagai ketua kelas dalam sebuah kertas untuk kemudian dikumpulkan.

Kertas tersebut kemudian dibuka satu-satu dan dihitung berapa suara yang didapat oleh masing-masing calon ketua kelas.

Nama calon ketua kelas dengan perolehan suara terbanyak resmi menjadi ketua kelas.

Saya bersama teman-teman sekelas merundingkan untuk membentuk pengurus kelas dalam struktur organisasi kelas mulai Ketua, Wakil, Sekretaris, Bendahara, Seksi Kebersihan, Seksi Ketertiban, Seksi Keagamaan, dan Seksi Keindahan.

Saat itu beberapa siswa diajukan sebagai calon ketua kelas.

Sementara siswa di kelas dapat mencalonkan diri sebagai calon pengurus kelas dan selanjutnya diadakan pemilihan suara atau voting bersama sehingga diperoleh nama-nama yang akan menjadi pengurus kelas.

Awalnya siswa menuliskan nama yang dipilih sebagai ketua kelas dalam sebuah kertas untuk kemudian dikumpulkan.

Kertas tersebut kemudian dibuka satu-satu dan dihitung berapa suara yang didapat oleh masing-masing calon ketua kelas.

Nama calon ketua kelas dengan perolehan suara terbanyak resmi menjadi ketua kelas.

Cek Informasi Tentang Kunci Jawaban Lainnya Disini

(*)