Soal dan Jawaban IPAS Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka Semester 2, Halaman 150 Masyarakat di Daerahku

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID - Simak selengkapnya soal dan kunci jawaban kelas 4 SD pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial ( IPAS )  Bab 5 Cerita Tentang Daerahku Halaman 150 pada kurikulum merdeka belajar.

Kali ini dibahas soal dan kunci jawaban kelas 4 SD Bab 5 halaman 150 berisi materi Topik C Masyarakat di Daerahku.

Terdapat 8 Bab pada buku pelajaran IPAS kelas 4 SD kurikulum merdeka diantaranya Bab 1 Tumbuhan, Sumber Kehidupan di Bumi, Bab 2 Wujud Zat dan Perubahannya, Bab 3 Gaya di Sekitar Kita, Bab 4 Mengubah Bentuk Energi, Bab 5 Cerita Tentang Daerahku, Bab 6 Indonesiaku Kaya Budaya, Bab 7 Bagaimana Mendapatkan Semua Keperluan Kita? dan Bab 8 Membangun Masyarakat yang Beradab.

Untuk  soal dan kunci jawaban kelas 4 SD dan MI meliputi kegiatan siswa dan tugas individu dan dapat digunakan oleh untuk panduan belajar dirumah.

Inilah kunci jawaban Kelas 4 SD Bab 5 halaman 150 dikutip dari buku kurikulum merdeka serta beberapa sumber :

• Soal dan Kunci Jawaban IPAS Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka, Halaman 145 Topik C Masyarakat di Daerahku

Halaman 150

C. Masyarakat Daerah

1. Bagaimana pengaruh bentang alam/kenampakan alam terhadap mata pencaharian masyarakat? Berikan contohnya!

2. Sebutkan masing-masing satu dampak positif dan negatif dari adanya pendatang di daerah.

Kunci Jawaban

1. Kenampakan alam berpengaruh besar pada mata pencaharian penduduk. Kenampakan alam menyediakan berbagai sumber daya sebagai sumber mata pencaharian penduduk. 

Inilah diantara penjelasan dan contoh kenampakan alam yang berpengaruh pada mata pencaharian penduduk sekitar:

a. Laut

Laut adalah kenampakan alam yang sangat luas, sekitar 70 persen dari luas daratan di bumi.

Laut memengaruhi mata pencaharian penduduk di sekitarnya. Tanah disekitar laut tidaklah subur, sehingga penduduk tidak bisa bertani atau berkebun.

Pilihan mereka adalah memanfaatkan sumber daya laut sebagai mata pencaharian.

Sehingga, kebanyakan penduduknya berprofesi sebagai nelayan, pengrajin kerajinan laut, pembudidaya hasil laut, dan juga pengolah makanan laut.

Dilansir dari United Nations Development Programme, lebih dari tiga miliar orang bergantung pada keanekaragaman hayati laut dan pesisir untuk mata pencaharian mereka.

Penduduk di sekitar laut dan pantai memanfaatkan laut untuk mendapatkan rumput laut, ikan, udang, gurita, kerang, dan hewan laut lainnya untuk diperjualbelikan.

• Soal IPAS Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka Halaman 141, Tentukan Oleh-oleh Khas yang Ingin di Cari Tahu

b. Dataran tinggi

Dataran tinggi adalah salah satu kenampakan alam berupa permukaan bumi dengan ketinggian di atas 700 meter.

Dataran tinggi memiliki suhu yang dingin dan lahan yang subur, yang cocok untuk bercocok tanam.

Sehingga kebanyakan penduduk di dataran tinggi, memiliki mata pencaharian dari kegiatan bertani dan juga berkebun.

c.Hutan

Hutan merupakan kenampakan alam yang berisi vegatasi lebat juga pepohonan. Mengutip dari Food and Agriculture Organization of the United Nations, sekitar 1,6 miliar orang (lebih dari 25 persen populasi dunia) bergantung pada hutan sebagai mata pencaharian mereka.

Penduduk di sekitar hutan dan di dalam hutan memanfaatkan sumber daya dalam hutan sebagai mata pencaharian untuk mendapatkan uang.

Contoh pemanfaatkan hutan sebagai mata pencaharian adalah mengambil kayu, tanaman obat, buah-buahan, karet, nira, madu hutan, hingga berburu hewan untuk kemudian dijual.

• Kunci Jawaban IPAS Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka, Halaman 140 Topik B Daerahku dan Kekayaan Alamnya

2. Jawaban akan bervariasi tentang masing-masing satu dampak positif dan negatif dari adanya pendatang di daerah.

Salah satu dampak positifnya adalah mendorong perkembangan daerah, pemerintah akan menambah jumlah fasilitas umum di daerah akibat pertambahan penduduk.

Salah satu dampak negatifnya adalah adanya kesenjangan sosial, ketika pendatang tidak siap beradaptasidi daerah
kemudian tidak menemukan mata pencaharian.

Cek Informasi Tentang Kunci Jawaban Lainnya Disini

(*)