Jawaban PPKN Kelas 8 SMP Kurikulum Merdeka, Halaman 118 Bab 5 Jati Diri Bangsa dan Budaya Nasional

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID - Yuk simak materi dan soal dan kunci jawaban Kelas 8 SMP / MTs pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKN) Uji Kompetensi Bab 5 Jati Diri Bangsa & Budaya Nasional halaman 118 pada kurikulum merdeka belajar.

Selengkapnya yang dibahas adalah soal dan kunci jawaban PPKN Kelas 8 SMP / MTs Uji Kompetensi Bab 5 Jati Diri Bangsa & Budaya Nasional Halaman 118.

Pada buku pelajaran PPKN Kelas 8 SMP / MTs kurikulum merdeka terdiri dari 6 Bab diantaranya Bab 1 Kedudukan dan Fungsi Pancasila, Bab 2 Bentuk dan Kedaulatan Negara, bab 3 Tata Negara Pemerintahan, Bab 4 Kebangkitan Nasional & Sumpah Pemuda, Bab 5 Jati Diri Bangsa & Budaya Nasional, dan Bab 6 Literasi Digital dalam Kebinekaan Bangsa

Soal dan kunci jawaban Kelas 8 SMP / MTs dapat digunakan oleh siswa untuk panduan dan referensi belajar dirumah

Cek selengkapnya kunci jawaban Uji Kompetensi PPKN Kelas 8 SMP Bab 5 halaman 118 dikutip dari buku kurikulum merdeka serta beberapa sumber :

• Soal dan Jawaban PPKN Kelas 8 SMP Kurikulum Merdeka, Uji Kompetensi Halaman 96 Bab 4 Semester 2

Halaman 118

Cermatilah peristiwa-peristiwa di bawah ini. Lalu, tuliskan pendapatmu untuk menjawab persoalan yang diajukan.

1. Pada sebuah sekolah terdapat beberapa kegiatan ekstrakurikuler. Secara umum ada seni tari dan seni bela diri. Tari Tango asal Argentina ternyata lebih menarik para siswi untuk mendaftar, sementara pendaftar Tari Saman asal Aceh relatif sepi pendaftar. Sementara, pada seni bela diri, ekstrakurikuler karate lebih digemari daripada pencak silat merpati putih. Bagaimana pendapat kalian terhadap fenomena di atas? Apa solusi yang kalian tawarkan agar budaya nasional lebih banyak diminati oleh siswa dan siswi di sekolah tersebut?

2. Ada seorang pelajar yang lolos program pertukaran budaya ke Korea Selatan. Pelajar ini memang sangat menggemari budaya Korea Selatan. Namun, pada sisi lain, ia kurang mengenali budaya nasional, bahkan budaya lokal asal daerahnya. Menurut kalian, bagaimana sebaiknya sikap pelajar ini? Apakah pelajar ini sebaiknya membatalkan program pertukaran budaya tersebut dan mengenali terlebih dahulu budaya nasional atau seperti apa?

3. Banyak budaya nasional dan kearifan lokal yang terancam punah, seperti Gambang Semarangan, Terebang Gede, dan Nataki. Padahal, budaya nasional tersebut bisa jadi destinasi wisata menarik. Jika kalian menjadi menteri pariwisata, apa yang kalian rencanakan dan programkan untuk memajukan budaya nasional?

• Soal dan Kunci Jawaban PPKN Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka, Halaman 288 - 290 Uji Kompetensi Unit 5

Kunci Jawaban

1.    Menurut saya, fenomena kegiatan ekstrakurikuler dari negara luar lebih banyak digemari terjadi saat ini karena penyebaran budaya asing jauh lebih mudah.

Kemungkinan, para siswa lebih tertarik mengikuti Tari Tango dan karate karena lebih banyak terekspos di media sosial.

Solusinya, diantaanya membuat ekstrakulikuler kebudayaan nasional lebih inovatif dan kreatif lagi. Apalagi sekarang bisa belajar budaya nasional tapi tetap kekinian dan modern sehingga menarik minat banyak siswa.

Kemudian pihak sekolah dapat melakukan pementasan atau konten menarik terkait ekstrakurikuler dalam negeri, termasuk Tari Saman dan pencak silat merpati putih.