Kunci Jawaban
Kunci Jawaban IPAS Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka Halaman 135, Seberapa Penting Mengenal Sejarah?
Kali ini dibahas soal dan kunci jawaban kelas 4 SD Bab 5 halaman 135 berisi materi Topik A Seperti Apa Daerah Tempat Tinggalku Dahulu?.
Penulis: Dhita Mutiasari | Editor: Dhita Mutiasari
TRIBUNPONTIANAK.CO.ID - Yuk cek selengkapnya soal dan kunci jawaban kelas 4 SD pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial ( IPAS ) Bab 5 Cerita Tentang Daerahku Halaman 135 pada kurikulum merdeka belajar.
Kali ini dibahas soal dan kunci jawaban kelas 4 SD Bab 5 halaman 135 berisi materi Topik A Seperti Apa Daerah Tempat Tinggalku Dahulu?.
Ada 8 Bab pada buku pelajaran IPAS kelas 4 SD kurikulum merdeka diantaranya Bab 1 Tumbuhan, Sumber Kehidupan di Bumi, Bab 2 Wujud Zat dan Perubahannya, Bab 3 Gaya di Sekitar Kita, Bab 4 Mengubah Bentuk Energi, Bab 5 Cerita Tentang Daerahku, Bab 6 Indonesiaku Kaya Budaya, Bab 7 Bagaimana Mendapatkan Semua Keperluan Kita? dan Bab 8 Membangun Masyarakat yang Beradab.
Untuk soal dan kunci jawaban kelas 4 SD dan MI meliputi kegiatan siswa dan tugas individu dan dapat digunakan oleh untuk panduan belajar dirumah.
Inilah kunci jawaban Kelas 4 SD Bab 5 halaman 135 dikutip dari buku kurikulum merdeka serta beberapa sumber :
• Kunci Jawaban IPAS Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka Semester 2 Bab 5 Cerita Tentang Daerahku Halaman 134
Halaman 135
Berkumpullah dengan kelompok yang sudah disepakati bersama guru kalian. Siapkan satu lembar kertas karton atau samson serta alat mewarnai untuk kegiatan ini.
1. Buatlah peta pikiran dengan tema sejarah daerah kalian yang berisi informasi dari gelar wicara yang sudah dilakukan.
2. Sertakan juga perbandingan daerah kalian dahulu dan saat ini.
3. Tambahkan keterangan terkait tanggal penting, nama tokoh daerah, dan hal lain yang dianggap penting jika ada.
Mari Refleksikan
1. Menurut kalian, seberapa penting mengenal sejarah? Mengapa?
2. Apa hal menarik dari sejarah daerah tempat tinggal kalian?
3. Apa yang bisa dipelajari dari tokoh daerah kalian?
4. Apakah menurut kalian masyarakat di daerah tempat tinggal kalian sudah menjaga peninggalan sejarahnya dengan baik? Mengapa?
5. Menurut kalian, cara apa saja yang bisa dilakukan agar peninggalan sejarah di daerah kalian bisa terjaga dengan baik?
6. Menurut kalian apakah apa yang kalian lakukan sekarang bisa menjadi sejarah yang mengubah masa depan? Apa contohnya?
Kunci Jawaban
1. Pentingnya mengenal sejarah karena sejarah diantaranya:
- Mengajarkan kita untuk tidak mengulangi kesalahan yang sama, sejarah yang ada tidak hanya tentang kebaikan tetapi ada juga keburukan yang ada, maka dari itu kita harus mengambil kebaikan dan menghilangkan keburukannya
- Sejarah dapat dijadikan suatu profesi contohnya sejarawan atau guru.
- Kita dapat mengetahui proses terjadinya suatu bangsa dan pahlawan-pahlawan yang telah berjuang sehingga lebih dapat menghargai dan menjunjung tinggi bangsa kita.
2. Hal menarik dari sejarah tempat tinggal saya yaitu:
-Tempat tinggal saya yaitu Kalimantan Barat (disingkat Kalbar), adalah sebuah provinsi di Indonesia, yang berada di pulau Kalimantan, dengan ibu kota atau pusat pemerintahan berada di kota Pontianak.
- Dikutip dari buku Asal-usul Kota-kota di Indonesia Tempo Doeloe yang ditulis Zaenuddin HM nama Pontianak tak lepas dari kisah hantu kuntilanak yang selalu mengganggu Sultan Syarif Abdurrahman Alkadrie.
- Catatan sejarah dan asal-usul nama Pontianak, selain cerita tentang gangguan kuntilanak, ada lagi cerita yang menyebutkan bahwa asal usul nama Pontianak itu berasal dari Pohon Punti yang artinya pohon-pohon yang sangat tinggi. Penyebutan Pohon Punti tersebut berada di surat Husein bin Abdul Rahman Al-Aidrus kepada Syarif Yusuf Al-Kadrie.
- Tidak hanya kata Pohon Punti, nama Pontianak juga disebutkan berasal dari kata Pontian. Pontian artinya adalah pemberhentian atau tempat singgah. Lokasinya yang strategis membuat wilayah tersebut menjadi tempat singgah sementara untuk pelaut atau pedagang yang melintas.
- Selanjutnya, sejarah penamaan Kota Pontianak juga diceritakan berasal dari kata Kun Tian. Tidak berbeda dengan Pontian, Kun Tian dalam bahasa Mandarin berarti tempat pemberhentian.
- Di Kota Pontianak sangat sering melakukan beragam kegiatan menyambut fenomena Titik Kulminasi, tepatnya di lokasi berdirinya Tugu Khatulistiwa.
- Pontianak memiliki Sungai Kapuas. Sungai Kapuas merupakan sungai yang terpanjang di Indonesia dengan total panjang sungai mencapai 1.143 km. Nama sungai ini diambil dari nama daerah Kapuas Hulu karena mengalir dari Kapuas Hulu dan bermuara di sekitar Kota Pontianak.
- Pariwisata Kota Pontianak didukung oleh keanekaragaman budaya penduduk Pontianak, yaitu Dayak, Melayu, dan Tionghoa.
3. - Memiliki patriotisme atau rasa cinta dan setia kepada tanah air. Bersikap baik dalam perkataan dan perilaku, jujur, dan suka menolong tidak membeda-bedakan
- Belajar secara sungguh-sungguh dan tidak pantang menyerah.
- Memiliki keberanian tidak takut meski banyak yang tidak suka.
- Memiliki patriotisme atau rasa cinta dan setia kepada tanah air.
- Bersikap baik dalam perkataan dan perilaku, jujur, dan suka menolong tidak membeda-bedakan.
- Rela berkorban tanpa pamprih demi kemerdekaan bangsa dan negara.
Daftar nama tokoh asal Kalbar:
- Abdul Kadir Gelar Raden Temenggung Setia Pahlawan.
- Ir. H. Pangeran Muhammad Noor
- Aliayang
- Bardan Nadi
- J.C. Oevaang Oeray
- Mr. Hamid Al-Qadri
- Pangsuma
- Rahadi Oesman
- Siradj Sood
4. Sebagian besar sudah melakukannya meskipun tidak dipungkiri masih ada saja yang abai untuk turut melestarikan sejarah.
Karena diantara contoh perbuatan melestarikan sejarah apabila masyarakatnya sudah melakukan hal berikut;
- Memelihara peninggalan bersejarah sebaik-baiknya
- Melestarikan benda bersejarah agar tidak rusak, baik oleh faktor alam atau buatan
- Tidak mencoret-coret benda peninggalan bersejarah
- Turut menjaga kebersihan dan keutuhan
- Wajib menaati tata tertib yang ada di setiap tempat peninggalan bersejarah
- Wajib menaati peraturan pemerintah dan tata tertib yang berlaku
- Menjaga kebersihan dan keindahan
5. Cara menjaga benda peninggalan sejarah antara lain sebagai berikut:
- Menjaga benda-benda peninggalan sejarah agar tetap utuh.
Caranya, dengan tidak merusak, mencorat-coret, dan membuat kotor benda-benda peninggalan sejarah.
- Benda-benda peninggalan sejarah juga tidak boleh diperdagangkan sebagai barang antik.
Sebab, benda-benda tersebut memiliki nilai budaya dan sejarah.
- Lembaga purbakala bisa melakukan pemugaran terhadap benda peninggalan sejarah.
6. Ada berbagai hal yang dilakukan oleh seseorang dapat menjadi suatu sejarah yang dapat mengubah masa depan.
Contohnya menemukan inovasi baru untuk mendaur ulang energi terbatas, atau membuat teknologi yang nantinya bisa berguna bagi semua makhluk hidup.
Cek Informasi Tentang Kunci Jawaban Lainnya Disini
(*)
50 Soal dan Kunci Jawaban PTS PJOK Kelas 1 SD Semester Ganjil Kurikulum Merdeka Tahun 2025 |
![]() |
---|
50 Soal dan Jawaban PTS PJOK Kelas 2 SD Semester Ganjil Kurikulum Merdeka Tahun 2025 |
![]() |
---|
50 Soal dan Jawaban PTS PJOK Kelas 4 SD Semester Ganjil Kurikulum Merdeka Tahun 2025 |
![]() |
---|
50 Soal dan Jawaban PTS PJOK Kelas 5 SD Semester Ganjil Kurikulum Merdeka Tahun 2025 |
![]() |
---|
50 Soal dan Jawaban PTS PJOK Kelas 6 SD Semester Ganjil Kurikulum Merdeka Tahun 2025 |
![]() |
---|
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.