Kunci Jawaban

Jawaban IPS Kelas 8 SMP Kurikulum Merdeka Semester 2, Soal Lembar Aktivitas 3 Bab 3 Halaman 147

Inilah selengkapnya kunci jawaban kelas 8 SMP Bab 3 Halaman 147 tentang lembar aktivitas 3 dikutip dari buku kurikulum merdeka

Penulis: Dhita Mutiasari | Editor: Dhita Mutiasari
TRIBUNPONTIANAK.CO.ID / ENRO
Soal dan Jawaban IPS Kelas 8 SMP Kurikulum Merdeka - Jawaban IPS Kelas 8 SMP Kurikulum Merdeka Semester 2, Soal Lembar Aktivitas 3 Bab 3 Halaman 147. 

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID -  Yuk simak pembahasan dan ulasan soal dan kunci jawaban kelas 8 SMP pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) Bab 3 Nasionalisme dan Jati Diri Bangsa Lembar Aktivitas 3 Halaman 147 pada kurikulum merdeka belajar.

Diketahui ada 4 Bab di dalam buku pelajaran IPS kelas 8 SMP kurikulum merdeka yakni Bab 1 Kondisi Geografis dan Pelestarian Sumber Daya, Bab 2 Kemajemukan Masyarakat Indonesia, Bab 3 Nasionalisme dan Jati Diri Bangsa dan Bab 4 Pembangunan Perekonomian Indonesia.

Untuk soal dan kunci jawaban 8 SMP pada Bab 3 Nasionalisme dan Jati Diri Bangsa Lembar Aktivitas 3 Halaman 147.

Adapun untuk soal dan kunci jawaban 8 SMP meliputi kegiatan siswa dan tugas individu dan dapat digunakan oleh untuk panduan belajar dirumah.

Inilah selengkapnya kunci jawaban kelas 8 SMP Bab 3 Halaman 147 tentang lembar aktivitas 3 dikutip dari buku kurikulum merdeka serta beberapa sumber :

Soal dan Jawaban IPS Kelas 8 SMP Kurikulum Merdeka Semester 2, Lembar Aktivitas 2 Bab 3 Halaman 146

Halaman 147

Lembar Aktivitas 3

1. Buatlah sebuah esai sederhana dengan tema kondisi geografis dan pengaruhnya dalam kehidupan masyarakat di sekitar tempat tinggalmu. Contoh: Pemanfaatan lahan perkebunan teh untuk daerah wisata

2. Buatlah karya esai menggunakan kalimatmu sendiri.

3. Esai diketik menggunakan kertas ukuran A4, menggunakan font Times New Roman ukuran 12, dan menggunakan margin atas 3, bawah 3, kanan 2, kiri 2.

4. Carilah sumber yang tepercaya untuk mendukung karya tulis kalian.

Kunci Jawaban IPS Kelas 8 SMP Kurikulum Merdeka Semester 2, Soal Evaluasi Bab 4 Halaman 294 - 296

Kunci Jawaban

Contoh essay

Kondisi Geografis dan Pengaruhnya dalam Kehidupan Masyarakat

Aktivitas manusia yang berkaitan dengan kondisi geografis, dapat terlihat dari mata pencaharian, kebiasaan, dan juga cara berpakaian. 

Berikut contoh aktivitas manusia yang berkaitan dengan kondisi geografis lingkungan dilansir dari Kompas.com:

Jenis makanan

Jenis makanan yang dimakan manusia juga dipengaruhi oleh kondisi geografis lingkungannya.

Misalnya orang yang tinggal di negara kepulauan lebih sering memakan makanan laut yang segar karena makanan laut berlimpah dan juga dapat diakses melalui jarak yang dekat dengan pantai.

Sedangkan, orang yang tinggal di negara berupa dataran luas dengan jarangnya pantai cenderung jarang mengonsumsi makanan laut.

Hal tersebut karena makanan laut sedikit jumlahnya dan harus diangkut dari tempat yang jauh, sehingga biayanya lebih mahal.

Kunci Jawaban IPS Kelas 8 SMP Kurikulum Merdeka Semester 2, Soal Evaluasi Bab 4 Halaman 294 - 296

Kebiasaan

Kondisi geografis lingkungan juga mempengaruhi kebiasaan hidup manusia.

Misalnya, di lanskap geografis yang kering dan panas, manusia menggunakan pendingin di rumahnya.

Sedangkan yang hidup di kondisi geografis yang dingin, menggunakan pemanas di rumahnya.

Daerah dengan ketersediaan air yang berlimpah, orangnya cenderung menggunakan air dengan leluasa.

Sedangkan, orang yang hidup di daerah kering, cenderung lebih menghemat air dan harus mendapatkan air dengan cara yang sulit.

Pertanian

Pertanian berbagai tumbuhan bergantung pada kondisi geografis lingkungan.

Dilansir dari Food and Agriculture Organization of the United Nations, pertumbuhan tanaman bergantung pada curah hujan, faktor iklim (seperti sinar matahari, suhu, dan kelembaban), juga faktor non-iklim (seperti jenis tanah dan unsur hara di dalamnya).

Jenis tumbuhan yang ditanam bergantung pada faktor geografis.

Misalnya tumbuhan seperti strawberi dan kentang harus ditanam di daerah dataran tinggi yang dingin, sedangkan tumbuhan seperti gandum dan bawang harus didataran rendah yang lebih panas.

Soal dan Kunci Jawaban IPA Kelas 8 SMP Kurikulum Merdeka, Uji Pemahaman Bab 5 Halaman 163 - 164

Memancing

Memancing juga kegiatan manusia yang berkaitan dengan kondisi geografis lingkungannya. Memancing ikan hanya bisa dilakukan di lanskap geografis perairan.

Ikan air tawar (seperti ikan mas, lele, nila, dan gurame) hanya bisa dipancing di perairan air tawar seperti danau, rawa, dan sungai.

Adapun memancing ikan air asin (seperti tuna, salmon, kakap, teri, dan cakalang) harus dilakukan di perairan asin seperti danau air asin, rawa air asin, teluk, pantai, dan juga lautan.

Cara berpakaian

Dilansir dari National Geographic, manusia beradaptasi dengan lingkungan fisik (kondisi geografis) yang berbeda, misalnya jenis pakaian.

Manusia yang tinggal di pantai cenderung menggnakan baju yang tipis karena cuaca yang panas, manusia yang tinggal di gurun cenderung mengenakan baju tertutup karena menghindari debu pasir, dan manusia yang tinggal di daerah bersalju cenderung mengenakan baju yang tebal untuk menghangatkan tubuh.

Kondisi geografis lingkungan berpengaruh pada cara berpakaian.

Manusia menyesuaikan pakaiannya agar bisa beradaptasi dengan baik terhadap lingkungan tempat tinggalnya.

Cek Informasi Tentang Kunci Jawaban Lainnya Disini

(*)

 

 

Rekomendasi untuk Anda
Ikuti kami di
AA

Berita Terkini

© 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved