Kunci Jawaban
Soal dan Kunci Jawaban IPA Kelas 8 SMP Kurikulum Merdeka, Uji Pemahaman Bab 5 Halaman 163 - 164
Cek selengkapnya kunci jawaban kelas 8 SMP Bab 4 Getaran Gelombang dan Cahaya halaman 163 - 164 dikutip dari buku kurikulum merdeka
Penulis: Dhita Mutiasari | Editor: Dhita Mutiasari
TRIBUNPONTIANAK.CO.ID - Simak artikel tdan kunci jawaban pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA ) kelas 8 SMP Uji Kemampuan Bab 5 Unsur, Senyawa, dan Campuran Halaman 163 - 164 pada kurikulum merdeka belajar.
Ada 6 Bab di dalam buku pelajaran IPA kelas 8 SMP kurikulum merdeka yakni Bab 1 Sel, Bab 2 Penyakit dan Cara, Bab 3 Usaha, Energi, dan Pesawat Sederhana, Bab 4 Getaran, Gelombang, dan Cahaya, Bab 5 Unsur, Senyawa, dan Campuran dan Bab 6 Struktur Bumi dan Perkembangannya.
Untuk soal dan kunci jawaban 8 SMP Bab 5 Unsur, Senyawa, dan Campuran Halaman 163 - 164 uji kemampuan subab C Campuran.
Adapun untuk soal dan kunci jawaban 8 SMP meliputi kegiatan siswa dan tugas individu dan dapat digunakan oleh untuk panduan belajar dirumah.
Cek selengkapnya kunci jawaban kelas 8 SMP Bab 5Unsur, Senyawa, dan Campuran halaman 163 - 164 dikutip dari buku kurikulum merdeka serta beberapa sumber :
• Jawaban IPA Kelas 8 SMP Kurikulum Merdeka Semester 2, Soal Uji Kemampuan Bab 5 Halaman 155 Senyawa
Halaman 163 - 164
Menganalisis Hubungan Unsur, Atom, Molekul, Senyawa, Campuran, dan Larutan
Kalian telah mengenal unsur, senyawa, dan campuran dengan sangat baik.
Bahkan kalian tahu ada juga yang disebut atom, molekul, dan larutan, dari bab ini maupun dari bab-bab sebelumnya.
Kalian juga sudah melakukan berbagai penyelidikan untuk melengkapi informasi mengenai bab ini.
Saatnya menyimpulkan pemahaman dengan menyimak kasus berikut.
• Soal dan Kunci Jawaban IPA Kelas 8 SMP Kurikulum Merdeka, Halaman 123 Cahaya dan Alat Optik
Tono membuat diagram hubungan dari berbagai istilah yang dipelajarinya dalam bab ini.
Bentuk diagramnya seperti pada gambar berikut.

• Jawaban IPA Kelas 8 SMP Kurikulum Merdeka, Soal Halaman 149 Bab 5 Unsur Senyawa dan Campuran
Dari diagram ini ada beberapa kesalahan yang dibuat Tono.
1. Tuliskan kesalahan apa saja yang ia lakukan berdasarkan pengetahuan yang sudah kalian dapatkan dari bab ini.
2. Rancanglah diagram hubungan sesuai dengan pemahamanmu.
Kunci Jawaban
1. Kesalahan yang terdapat pada diagram yang dibuat Tono adalah:
- Semua atom termasuk unsur.
- Senyawa tidak termasuk campuran
2. Diagram hubungan Unsur, Atom, Senyawa, Molekul, dan Campuran:

Ringkasan Materi
Campuran terdiri atas dua atau lebih zat dan tidak membentuk zat baru. Ini perbedaan antara campuran dan senyawa. Meski secara fisik terlihat berbeda dengan zat penyusunnya, tetapi campuran dapat dipisahkan kembali menjadi zat-zat penyusun dengan metode yang tepat, tanpa harus melakukan perubahan kimia kepada campuran tersebut.
Sifat campuran sama dengan sifat zat-zat pembentuknya. Larutan gula yang kalian buat membawa sifat air dan sifat gula. Oleh karena itu, saat akan memisahkan campuran kita harus mengetahui sifat bawaan setiap zat penyusunnya agar dapat
menentukan cara tepat pemisahannya.
Mengenal campuran sangat mudah. Setumpuk sampah di rumahmu adalah campuran. Ia berasal dari berbagai zat yang berkumpul menjadi satu. Sebelum diolah, campuran sampah ini dipisahkan dan dikelompokkan berdasarkan jenisnya, misal plastik, kertas, kaleng, dan kaca. Udara yang kalian hirup sehari-hari juga merupakan campuran. Udara adalah campuran dari berbagai gas yang ada di alam yang kemudian masuk ke tubuhmu melalui hidung.
Banyaknya campuran di dalam kehidupan kita membuatnya penting untuk kita pelajari lebih lanjut. Campuran dibedakan menjadi 3 jenis berdasarkan sifat fisiknya, yaitu larutan, suspensi, dan koloid.
a. Larutan
Larutan merupakan jenis campuran yang paling mudah dikenali. Larutan terbentuk dari zat yang dilarutkan ke dalam zat pelarutnya. Perhatikan kembali Aktivitas 5.8. Dalam larutan gula, gula dapat larut dalam air, sehingga air disebut sebagai zat pelarut gula.
Larutan tidak hanya terbentuk dari zat padat yang dilarutkan dalam zat cair. Larutan juga dapat dibentuk dengan melarutkan zat cair ke dalam zat cair, atau zat gas ke dalam zat cai
b. Suspensi
Dalam Aktivitas 5.8, campuran antara air dan pasir tidak disebut sebagai larutan, tetapi suspensi. Coba kembali amati hasil pengamatan kalian. Apa perbedaan suspensi pada campuran air dan pasir, dengan larutan pada campuran air dan gula?
Partikel gula dalam larutan gula relatif berukuran sama dengan partikel air sebagai pelarutnya, sehingga gula dapat dilarutkan dengan sempurna. Pada suspensi pasir, partikel pasir lebih besar sehingga saat diaduk terlihat berada di antara zat pelarutnya. Jika suspensi ini didiamkan selama beberapa waktu, pasir kembali encer pekat Jenuh
Zat terlarut sedikit Zat terlarut banyak Zat terlarut melampaui kemampuan pelarut terpisah dengan air, dan membentuk endapan di dasar gelas. Contoh suspensi adalah beberapa jenis obatobatan dan cat minyak. Suspensi dapat dipisahkan dengan metode penyaringan sederhana.
c. Koloid
Campuran koloid merupakan jenis campuran di antara larutan dan suspensi. Meski memiliki sifat yang hampir mirip dengan suspensi, saat campuran koloid didiamkan, kemampuannya menahan zat terlarut relatif lebih lama dibandingkan suspensi.
Campuran air dan minyak pada Aktivitas 5.8 adalah salah satu contoh koloid.
Cek Informasi Tentang Kunci Jawaban Lainnya Disini
(*)
50 Soal dan Jawaban PTS IPS Kelas 1 SD Semester Ganjil Kurikulum Merdeka Tahun 2025 |
![]() |
---|
50 Soal dan Jawaban PTS IPS Kelas 2 SD Semester Ganjil Kurikulum Merdeka Tahun 2025 |
![]() |
---|
50 Soal dan Jawaban PTS IPS Kelas 3 SD Semester Ganjil Kurikulum Merdeka Tahun 2025 |
![]() |
---|
50 Soal dan Jawaban PTS IPS Kelas 4 SD Semester Ganjil Kurikulum Merdeka Tahun 2025 |
![]() |
---|
50 Soal dan Jawaban PTS IPS Kelas 5 SD Semester Ganjil Kurikulum Merdeka Tahun 2025 |
![]() |
---|
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.