Kunci Jawaban PPKN Kelas 10 SMA, Uji Pemahaman Bab 3 Unit 3 Kolaborasi Antarbudaya di Indonesia

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID - Jangan lewatkan ulasan soal dan kunci jawaban Kelas 10 SMA / MA / SMK pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKN) bagian 3 Bhinneka Tunggal Ika Unit 3 Kolaborasi Antarbudaya di Indonesia halaman 152 - 153 pada kurikulum merdeka belajar.

Diketahui ada 4 Bagian pada buku pelajaran PPKN Kelas 10 SMA kurikulum merdeka diantaranya Bagian 1 Pancasila, Bagian 2 Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, Bagian 3 Bhinneka Tunggal Ika dan Bagian 4 Negara Kesatuan Republik Indonesia.

Sementara soal yang dibahas kali ini ada pada buku kurikulum merdeka Kelas 10 SMA / MA / SMK pelajaran PPKN Halaman 152 - 153 Uji Pemahaman Unit 3 Bagian 3.

Soal dan kunci jawaban PPKN Kelas 10 SMA meliputi kegiatan siswa dan tugas individu dan dapat digunakan oleh siswa untuk panduan dan referensi belajar dirumah

Inilah soal dan kunci jawaban Kelas 10 SMA Bab 3 Bhinneka Tunggal Ika halaman 152 - 153 terkait Uji Pemahaman Unit 3 Bagian 3 Bhinneka Tunggal Ika dikutip dari buku kurikulum merdeka serta beberapa sumber :

• Jawaban PPKN Kelas 10 SMA Kurikulum Merdeka, Halaman 140 Uji Pemahaman Unit 2 Keragaman Identitas

Halaman 152 - 153

Uji Pemahaman

Untuk mengetahui sejauh mana pemahaman kalian tentang unit ini, jawablah pertanyaan berikut:

a. Apa kesepakatan tentang dasar negara yang dihasilkan dari anggota BPUPK yang memiliki keragaman latar belakang agama dan budaya?

b. Berikan analisismu atas konflik bernuansa suku dan agama yang pernah terjadi di Indonesia?

c. Apa manfaat yang dapat diambil dari kunjungan ke kelompok minoritas?

d. Setelah kalian berkunjung ke kelompok minoritas, bagaimana persepsi kalian terhadap mereka?

• Kunci Jawaban PPKN Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka Halaman 129 Bab 6 Bekerja Sama dan Bergotong Royong

Kunci Jawaban

a. Adapun kesepakatan dasar yang dihasilkan dari anggota BPUPK yang memiliki keberagaman latar belakang agama dan budaya diantaranya:

- Terdapat tiga pembicara dalam sidang yang diadakan oleh BPUPKI dalam merumuskan dasar negara dengan mempertimbangkan kebergaman yang ada.

1. Pembicara pertama adalah Bapak Mohammad Yamin yang menerangkan tentang "Azas dan Dasar Negara Indonesia Merdeka".

2. Pembicara kedua adalah Bapak R. Soepomo. Beliau memaparkan tentang "Dasar-dasarnya Negara Indonesia Merdeka" yang dilakukan dalam sidang BPUPKI pada tanggal 31 Mei 1945.

3. Pembicara ketiga adalah Bapak Soekarno yang nantinya menjadi preseiden Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) yang pertama.

Bung Karno sendiri menyampaikan gagasannya tentang dasar negara dan memperkenalkan istilah Pancasila yang berarti lima sila.

Bung Karno menjelaskan tentang Pancasila yang berisi 5 azas dasar, yakni:

- Kebangsaan Indonesia

- Internasionalisme atau perikemanusiaan

- Mufakat atau demokrasi

- Kesejahteraan sosial

- Ketuhanan yang Maha Esa

Namun paparan dari ketiga tokoh tersebut belum menghasilkan kesepakatan.

Masalah yang paling mendasar adalah adanya kebergaman agama sehingga menghasilkan perbedaan pendapat antara golongan agamis yang dalam hal ini berarti Islam dan juga golongan nasionalis.

Setelah dilakukan diskusi yang cukup panjang, akhirnya tercetuslah piagam Jakarta yang isinya memuat rumusan dasar Pancasila yang ternyata belum memberikan kepuasan hasil bagi semua pihak karena dinilai mendukung agama tertentu saja (tidak universal).

Akhirnya sila pertama kembali didiskusikan dan diganti menjadi "Ketuhanan Yang Maha Esa".

• Jawaban PPKN Kelas 11 SMA Kurikulum Merdeka, Halaman 134 - 135 Merawat Tradisi Lokal dan Kebinekaan

b. Menurut analisis saya atas konflik bernuansa suku dan agama yang pernah terjadi di Indonesia adalah sebagai berikut:

Konflik-konflik bernuansa Suku dan Agama kerap terjadi di beberapa daerah di Indonesia.

Konflik bernuansa suku dan agama terjadi karena kesadaran masyarakat terhadap isu diskriminasi suku dan toleransi beragama masih rendah.

Fenomena tindak intoleransi dan diskriminasi ini memiliki dampak tidak langsung terhadap situasi demokratisasi di Indonesia dan akan merusak kehidupan harmoni masyarakat yang telah terbentuk sekian lama.

Menurut saya, intoleransi dan diskriminasi yang bersinggungan dengan nuansa suku dan agama belum menunjukkan tanda-tanda akan melandai dan masih kerap terjadi

c. Manfaat yang dapat diambil dari kunjungan ke kelompok minoritas, diantaranya:

- Membuka mata dan mengembangkan sudut pandang yang berbeda dalam memandang kelompok minoritas.

- Menambah pemahaman dan keyakinan tentang pentingnya dukungan bagi kaum minoritas.

- Menimbulkan dan menumbuhkan rasa toleransi, belajar menghargai komunitas minoritas dikalangan kita yang mayoritas

d.  Setelah saya berkunjung ke kelompok minoritas,persepsi saya terhadap mereka adalah

- Mengubah persepsi negatif serta sikap “alergi” terhadap kelompok minoritas.  Tetapi setelah saya berkunjung ke kelompok minoritas saya baru dapat menyadari dan memahami ternyata anggapan saya selama ini salah.

Selanjutnya sikap saya terhadap mereka adalah menghormati dan menghargai mereka dimanapun mereka berada sekalipun mereka kelompok minoritas.

- Kita harus saling menghormati satu sama lain. Selain itu juga saling tolong menolong terhadap sesama. 

Jika kelompok minoritas mengalami kesusahan, hendaknya kita membantu. 

Apalagi kelompok minoritas yang tinggal jauh dari kota, mereka pasti banyak membutuhkan pertolongan dari kelompok mayoritas.

Cek Informasi Tentang Kunci Jawaban Lainnya Disini

(*)