Kunci Jawaban Sejarah Kelas 11 SMA Kurikulum Merdeka, Halaman 128 - 130 Bab 3 Pilihan Ganda Esai

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID - Simak pembahasan soal dan kunci jawaban Kelas 11 SMA / MA / SMK pelajaran Sejarah Bab 3 Di Bawah Tirani Jepang halaman 128 - 130 pada kurikulum merdeka belajar.

Diketahui ada 4 Bab pada buku pelajaran Sejarah Kelas 11 SMA kurikulum merdeka diantaranya Bab 1 Kolonialisme dan Perlawanan Bangsa Indonesia, Bab 2 Pergerakan Kebangsaan Indonesia, Bab 3 Di Bawah Tirani Jepang dan Bab 4 Proklamasi Kemerdekaan.

Soal dan kunci jawaban Sejarah Kelas 11 SMA meliputi kegiatan siswa dan tugas individu dan dapat digunakan oleh siswa untuk panduan dan referensi belajar dirumah

Cek kunci jawaban Sejarah Kelas 11 SMA Bab 3 Di Bawah Tirani Jepang halaman 128 - 130 dikutip dari buku kurikulum merdeka serta beberapa sumber :

• Soal dan Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 SMA, Halaman 119 Kegiatan 2 Musikalisasi Puisi

Halaman 128 - 130

Asesmen

Pilihan Ganda

1. Bacalah paragraf di bawah ini dengan cermat!

Dengan pernyataan perang terhadap Jepang, baik yang dinyatakan oleh pemerintah Hindia Belanda maupun oleh Kerajaan Belanda,
secara resmi Indonesia sudah terseret ke dalam perang, walaupun tanpa pernyataan itu Indonesia juga tidak akan luput dari serbuan Jepang. Dalam ikhtisar kebijaksanaan nasional dasar Jepang yang disetujui Kabinet Konoye pada Juli 1940, nama Indonesia sudah dicantumkan. Inti ikhtisar itu antara lain ialah usaha Jepang menegakkan hegemoni dalam bidang politik dan ekonomi di Asia Timur, termasuk Indonesia. Ikhtisar itu kemudian dijabarkan dalam rencana tentatif bagi suatu kebijaksanaan mengenai daerah-daerah selatan.

Dalam rencana yang dirumuskan Kementerian Angkatan Darat pada Oktober 1940 itu, Indonesia mendapat perhatian khusus sebagai sumber minyak dan karet.

Sumber-sumber itu harus dikuasai dengan cara menduduki Indonesia. Sumber: Zed, M. (2012). Perang Pasifik dan Jatuhnya Rezim Kolonial Belanda, dalam Zed, M. & Paeni, M. (Eds). Indonesia dalam Arus Sejarah 6: Perang dan Revolusi. Jakarta: PT Ichtiar Baru van Hoeve & Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia, hlm. 15.

• Soal dan Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 SMA, Halaman 116 Cerpen Hatarakibachi Karya Awit Radiani

Berdasarkan bacaan di atas, apakah alasan Jepang menyerang Indonesia?
a. Ingin membebaskan Indonesia dari Belanda.
b. Ingin menguasai kekayaan alam Indonesia.
c. Ingin melakukan dominasi politik di Asia.
d. Ingin menjadikan Indonesia sebagai koloni.
e. Ingin menunjukkan supremasinya di Asia.

2. Mengapa pada awalnya sebagian rakyat Indonesia menyambut gembira kedatangan Jepang?
a. Karena Jepang berhasil mengalahkan Belanda.
b. Karena Jepang adalah sesama bangsa Asia.
c. Karena menghadapi musuh bersama.
d. Karena rakyat Indonesia masih bodoh.
e. Karena rakyat Indonesia mudah ditipu.

3. Pada saat menjajah, sebenarnya jumlah orang Jepang di Indonesia hanya sedikit. Namun, mengapa mereka bisa menguasai bangsa
kita?
a. Jepang memiliki sistem pemerintahan yang baik.
b. Jepang mempunyai organisasi tentara yang solid.
c. Jepang sudah terbiasa mengelola daerah kepulauan.
d. Jepang memanfaatkan penguasa lokal untuk membantu.
e. Bangsa Indonesia mudah diatur dan dikuasai.

4. Salah satu warisan penjajahan Jepang yang masih ada hingga masa kini adalah sistem tonarigumi atau rukun tetangga. Mengapa Jepang menerapkan sistem tersebut?
a. Untuk menciptakan pemerintahan langsung (direct rule).
b. Untuk memudahkan pengawasan dan mobilisasi rakyat.
c. Untuk meningkatkan kebersamaan di kalangan rakyat.
d. Untuk melakukan kontrol secara langsung ke tingkat bawah.
e. Untuk memudahkan sistem administrasi pemerintahan Jepang.

5. Mengapa Jepang berhasil menggagalkan berbagai upaya perlawanan terbuka yang dilakukan oleh bangsa Indonesia?
a. Perlawanan bangsa Indonesia kurang terencana dengan baik
b. Perlawanan bangsa Indonesia hanya menggunakan senjata tradisional
c. Perlawanan bangsa Indonesia dilakukan secara sporadis
d. Jepang memiliki kekuatan kepolisian dan militer yang lebih baik
e. Jepang memiliki jaringan mata-mata yang hebat

• Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 SMA Kurikulum Merdeka, Halaman 107 Memahami Puisi Aku Ingin

Esai

1. Mengapa Jepang menyerang Indonesia?

2. Mengapa selama penjajahannya, Jepang membagi Indonesia menjadi tiga wilayah?

3. Bagaimana dampak penjajahan Jepang terhadap sistem pendidikan di Indonesia?

4. Mengapa terdapat perbedaan strategi di antara pemimpin Indonesia dalam menghadapi Jepang?

5. Menurut pendapat kalian, mengapa Jepang memberikan janji kemerdekaan kepada Indonesia?

Kunci Jawaban

Pilihan Ganda

1. B

2. A

3. D

4. B

5. D

• Soal Bahasa Indonesia Kelas 11 SMA Kegiatan 2 Halaman 106 Puisi Aku Ingin Karya Sapardi Djoko Damono

Esai

1. Peserta didik dapat mengembangkan jawaban sendiri terkait alasan Jepang menyerang Indonesia, misalnya untuk memperluas
kekuasaannya, untuk memperoleh sumber daya alam yang diperlukan dalam perang, dan sebagainya.

2. Peserta didik dapat mengembangkan jawaban sendiri terkait dengan hal ini sesuai dengan analisisnya, misalnya bahwa penjajahan Jepang berlangsung dalam masa perang dan akan lebih mudah untuk melakukan kontrol atas wilayah yang sangat luas jika dibagi-bagi dalam tiga wilayah, dan sebagainya.

3. Jepang menghapuskan sistem pendidikan formal yang berbasis ras dan kelas sosial yang rumit di masa Hindia Belanda dan
memperkenalkan sistem pendidikan yang lebih egaliter, sederhana, dan seragam, mulai dari Sekolah Rakyat (6 tahun), Sekolah Menengah Pertama (3 tahun) dan Sekolah Menengah Atas (3 tahun).

4. Peserta didik dapat mengembangkan sendiri jawaban berdasarkan hasil analsisnya, misalnya perbedaan strategi itu terjadi karena
perbedaan kondisi yang dihadapi, perbedaan ideologi, perbedaan generasi, dan sebagainya.

5. Peserta didik dapat mengembangkan sendiri jawabannya, misalnya Jepang memberikan janji kemerdekaan karena kondisi mereka terdesak dalam perang, Jepang ingin medapatkan dukungan dari bangsa Indonesia, dan sebagainya.

Cek Informasi Tentang Kunci Jawaban Lainnya Disini

(*)