Soal Biologi Tes Seleksi PPPK 2022 Lengkap Kunci Jawaban Soal Biologi Tes P3K Guru

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID - Berikut ini adalah beberapa contoh soal latihan Biologi untuk menghadapi Tes Seleksi PPPK 2022.

Terdapat soal yang juga dilengkapi dengan kunci jawaban sebagai bahan belajar.

Sebaiknya Anda menjawab pertanyaan terlebih dahulu setelah itu baru sandingkan dengan kunci jawaban.

• Apa Saja Persyaratan Khusus untuk Dapat Mengikuti dan Mendaftar Seleksi PPPK Tenaga Kesehatan 2022

Dengan begitu Anda dapat mengevaluasi kemampuan dan pemahaman terhadap kompetensi.

Perbanyak latihan soal untuk memperkaya wawasan Anda, semakin banyak latihan soal maka semakin besar peluang soal tersebut keluar saat dilangsungkannya Tes PPPK nanti.

Selain itu caru juga referensi lainnya untuk belajar dalam mempersiapkan diri.

Ingat persaingan untuk lolos PPPK harus bersaing dengan peserta lainnya bahkan dengan rekan kerja Anda sendiri.

Soal dan Kunci Jawaban Tes PPPK Guru Biologi:

1. Seorang guru biologi menggunakan model sel yang terbuat dari tanah liat dalam pembelajaran materi struktur sel. Menurut teori Bruner pembelajaran yang demikian termasuk jenis penyajian ....

A. Interaktif
B. Simbolik
C. Ketrampilan motorik
D.Ikonik
E. Enaktif

Jawaban : D

2. Seorang guru mengajak siswa ke lingkungan sekitar sekolah untuk menunjukkan bahwa dibawah pohon yang rindang dan rimbun jarang ditemui tumbuhan lain yang dominan. Hal ini menunjukkan terdapat interaksi antar organisme dalam suatu ekosistem. Pendekatan apakah yang digunakan dalam pemebelajaran tersebut?

A. Pendekatan konsep
B. Pendekatan inkuiri
C. Pendekatan lingkungan
D. Pendekatan penemuan
E. Pendekatan discovery

Jawaban: A

• Soal Pedagogik Tes Seleksi PPPK Guru Honorer Terbaru 2022 Lengkap Kunci Jawaban Pedagogik

3. Mutasi pergeseran kerangka (frameshift mutation) adalah salah satu tipe mutasi gen. Tipe ini dianggap lebih berbahaya dibandingkan dengan mutasi substitusi karena akan mengubah kerangka baca kode genetik yang berakhir pada ....

A. Silent mutation
B. Point mutation
C. Sense mutation
D. Missense mutation
E. Nonsens mutation

Jawaban: E

4. Dalam pembelajaran mekanisme Hukum Mendel I, II, berdasarkan persilangan, evaluasi hasil belajar dilakukan berdasarkan atas acuan patokan. Analisis penilaian pada acuan patokan bertujuan....
A. menentukan posisi kemampuan peserta didik dibandingkan dengan teman sekelas
B. mendesripsikan data hasil belajar peserta didik berdasarkan disribusi normal
C. mendapatkan informasi berkaitaan dengan diagnosis kesulitan belajar
D. menentukaan sejauh mana peserta didik telah menguasai kompetenesi hasil belajar
E. mengetahui posisi nilai peserta didik dibandingjan dengan niai rerata kelas

Jawaban : D

5. Pada kegiatan pembelajaran hubungan makhluk hidup dengan lingkungan, guru menyajikan data kerusakan hutan di Indonesia dari tahun ke tahun. Kegiatan konversi hutan untuk perkebunan telah mengancam habitat satwa liar yang terdapat di dalamnya. Langkah
pembelajaran berikutnya yang tepat untuk dilakukan adalah ....

A. Meminta siswa merancang percobaan tentang alternatif penanganan kerusakan hutan
B. Membimbing siswa mencari solusikerusakan hutan
C. Memberikan kesempatan siswa untuk mengajukan pertanyaan mengenai fenomena kerusakan hutan
D. Menugaskan siswa mengamati ekosistem hutan di sekitar sekolah
E. Meminta siswa mencari penyebab kerusakan hutan

Jawaban : C

6. Pada umumnya tulang-tulang di daerah kranium membangun sendi yang tidak dapat digerakkan. Walaupun demikian terdapat pula sendi yang memfasilitasi kemampuan berbicara, mengunyah makanan dan sebagainya. Sendi tersebut dinamakan condyloid joint, karena terstruktur dari ....

A. Ujung tulang yang satu berbentuk flat yang sesuai dengan bentuk agak lengkung tulang yang lain.
B. Ujung tulang yang satu berbentuk oval yang sesuai dengan rongga elips tulang yang lain.
C. Ujung tulang yang satu berbentuk konkav yang sesuai dengan bentuk konveks tulang yang lain.
D. Ujung tulang yang satu berbentuk bulat yang sesuai dengan bentuk mangkuk tulang yang lain.
E. Ujung tulang yang satu bentuk silendris yang sesuai dengan bentuk cincin tulang yang lain.

Jawaban : B

7. Sekelompok siswa SMA kelas XII di kota L mengamati tanaman jagung yang tumbuh di kebun sekolah. Mereka menemukan tanaman yang tumbuh di bagian utara batangnya lebih besar dan tinggi, daunnya lebih hijau dan lebar dibandingkan tanaman di bagian selatan kebun sekolah. Untuk mengetahui penyebab dari keadaan ini maka tahapan selanjutnya adalah mencari informasi sebanyak-banyaknya untuk ....

A. Kajian pustaka
B. Mengumpulkan data
C. Merumuskan hipotesis
D. Melakukan observasi
E. Merancang eksperimen

Jawaban : C

8. Salah satu karakteristik sel hewan adalah keberadaan suatu protein spesifik yang berperan membangun ikatan yang kokoh antar sel-sel yang bertetangga. Ikatan ini di sebut desmosome yang berperan ....

A. Mencegah bocornya cairan intraseluler
B. Memelihara kesetimbangan kimia sel
C. Menjaga kesetimbangan cairan ekstraseluler dan intraseluler.
D. Mencegah bocornya cairan ekstraseluler
E. Memediasi interaksi dengan matriks ekstraseluler

Jawaban : E

9. Guru ingin menciptakan lingkungan belajar yang produktif agar peserta didik dapat memprediksi perubahan yang terjadi pada ekosistem tertentu bila salah satu komponen dalam rantai makanan punah atau berkembang dengan pesat. Kegiatan yang perlu difokuskan terlebih dahulu oleh guru adalah....

A. Menilai kemampuan peserta didik untuk menerapkan keterampilan problem solving
B. Membantu peserta didik membuat keputusan prediksi perubahan yang terjadi pada ekosistem di masa depan
C. Mengembangkan rasa percaya diri peserta didik dan guru
D. Menayangkan video pembelajaran dalam kegiatan awal
E. Melatih kemampuan komunikasi untuk menyampaikan ide dan gagasan peserta didik tentang perubahan yang terjadi pada ekosistem

Jawaban : C

10. Glioksisom adalah salah satu badan mikro yang ukurannya mirip peroksisom dan keberadaannya paling mencolok pada saat
....
A. Tumbuhan menggugurkan daun
B. Tumbuhan muda
C. Tumbuhan sedang berbuah
D. Tumbuhan sedang berbunga
E. Tumbuhan tua

Jawaban :B

11. Lisosom mengandung enzim-enzim hidrolitik yang berperan mencerna berbagai macam makromolekul seperti karbohidrat, protein, lemak dan asam nukleat menjadi monomer, termasuk benda asing yang masuk ke dalam sel. Enzim-enzim ini akan bekerja maksimal ketika suasana di dalam lisosom ....

A. Agak basa
B. Basa
C. Netral
D. Agak asam
E. Asam

Jawaban :D