Kunci Jawaban

KUNCI JAWABAN Tema 2 Kelas 6 Halaman 137 - 142 Subtema 3 Pembelajaran 6 Bersatu Kita Teguh

Berikut dibahas soal dan jawaban subtema 3 pembelajaran 6 halaman 137, 138, 139, 140,141, dan 142 tentang Bersatu Kita Teguh.

Penulis: Dhita Mutiasari | Editor: Dhita Mutiasari
Buku Tematik terpadu kurikulum 2013
Buku tematik SD - Materi soal dan Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 6 Persatuan Dalam Perbedaan Subtema 3 Pembelajaran 6 Bersatu Kita Teguh Halaman 137 - 142. 

Contoh :

 "Kepada Bapak Yos, waktu dan tempat kami persilakan"

 "Tahu isi Sumedang dijual di warung itu"

 "Tahu isi khas Sumedang dijual di warung itu"

 "Banyak orang-orang berdemonstrasi di depan Istana Bogor"

3. Apakah kaitan antara ciri khusus makhluk hidup dengan karakteristik habitatnya? Jelaskan!

Jawaban :

Habitat merupakan tempat hidup makhluk hidup untuk jangka waktu yang lama dan untuk bertahan hidup, makhluk hidup akan berusaha menyesuaikan diri dengan lingkungan tempat tinggalnya, baik dari aspek kondisi lingkungan maupun cara mencari makanan.

4. Tuliskan 4 contoh cara makhluk hidup beradaptasi dengan lingkungannya!

Jawaban:

1. Cicak dapat memutuskan ekornya jika merasa terancam,

2. Walang sangit mengeluarkan bau menyengat dari tubuhnya, 

3. Gurita mengeluarkan cairan hitam ketika merasa terancam, 

4. Daun kaktus berubah menjadi tipis dan tajam menyerupai duri. 

5. Jelaskan makna Proklamasi Kemerdekaan!

Jawaban:

Proklamasi merupakan momen penting bagi sejarah bangsa dan negara indonesia yang menyatakan bahwa kita telah merdeka, lepas dari segala bentuk penjajahan dan intervensi dari negara lain dalam bentuk manapun serta berhak menentukan masa depan kita sendiri.

6. Jelaskan manfaat persatuan dan kesatuan untuk kesejahteraan rakyat  NKRI!

Jawabaan:

Manfaat persatuan dan kesatuan untuk kesejahteraan rakyat indonesia adalah kita mampu bekerja sama sebagai satu bangsa dan negara untuk secara bersama-sama mengerahkan seluruh daya dan upaya untuk mencapai satu tujuan bersama, tanpa ada tujuan pribadi, yaitu mencapai kesejahteraan dan keadilan sosial bagi seluruh rakyat indonesia. 

Baca juga: KUNCI JAWABAN Tema 2 Kelas 6 Halaman 95 - 8 Subtema 2 Pembelajaran 6 Bekerja Sama Mencapai Tujuan

Halaman 147

7.  Selesaikan soal-soal di bawah ini!

Perhatikan tabel nilai IPA siswa kelas 6 SDN Nusantara berikut!

Perhatikan tabel nilai IPA siswa kelas 6 SDN Nusantara berikut.
Perhatikan tabel nilai IPA siswa kelas 6 SDN Nusantara berikut. (Buku Terpadu Tematik SD)

a. Nyatakan dalam bentuk pecahan, jumlah siswa yang mendapat nilai 10!

Jawaban :

Yang mendapatkan nilai 10 sebanyak 4 siswa dan banyak siswa seluruh ada 30 siswa
Bentuk pecahan = (jumlah siswa mendapat nilai 10) / (banyak siswa seluruh)
                             = 4/30
                             = (4 : 2) / (30 : 2)
                             = 2/15

b. Nyatakan dalam bentuk persen, jumlah siswa yang mendapat nilai 10!

Jawaban :

Bentuk persen = (jumlah siswa mendapat nilai 10) / (banyak siswa seluruh) × 100 persen

                          = 4/30 × 100 persen

                          = 4/3 × 10 %

                          = 40/3 %

                          = 13⊃1;/₃ %

                          = 13,33 %

c. Berapa rasio jumlah siswa yang mendapat nilai 10 dibanding siswa yang mendapat nilai 7?

Jawaban :

Siswa yg mendapat nilai 10 ada 4 siswa dan yg mendapat nilai 7 ada 8 siswa

Perbandingan (rasio) = Banyak nilai 10 : banyak nilai 7

                                    = 4 : 8         (sama-sama dibagi 4)

                                    = 1 : 2 

8. Selesaikan soal cerita berikut!

a. Perbandingan siswa laki-laki dan siswa perempuan di kelas 6 SDNusantara adalah 4 : 5. Jika jumlah siswa laki-laki adalah 13 orang,berapa jumlah siswa perempuan?

Jawaban :

Perbandingan
Laki - laki = 4 => 13 orang
Perempuan = 5 => .... orang
Jadi jumlah siswa perempuan
= (perempuan)/(laki-laki) × jumlah laki-laki
= 5/4 × 13 orang
= (65/4) orang
= 16,25 orang
≈ 16 orang

b. Perbandingan jumlah gula dan tepung untuk membuat satu loyang kue adalah 2 : 3 gelas. Jika Ibu ingin membuat 5 loyang kue, berapa gelas tepung yang diperlukan?

Jawaban ;

Perbandingan

Gula = 2 

Tepung = 3 ==> .... gelas

Jumlah = (2 + 3) = 5 ==> 5 loyang kue

Banyak tepung yang diperlukan

= (tepung)/(jumlah) × jumlah kue yang dibuat

= (3/5) × 5 loyang kue

= 3 

= 3 gelas tepung

c. Perbandingan umur Ayah, Ibu, dan anak 9 : 8 : 2. Jika umur anak 10 tahun, berapa jumlah umur ketiganya?

Jawaban :

Usia ayah
= (ayah)/(anak) × usia anak
= (9/2) × 10 tahun
= 9 × 5 tahun
= 45 tahun

Usia Ibu
= (ibu)/(anak) × usia anak
= (8/2) × 10 tahun
= 4 × 10 tahun
= 40 tahun

Jadi jumlah usia ketiganya adalah
= usia ayah + usia ibu + usia anak
= (45 + 40 + 10) tahun 
= 95 tahun

d.. 1,5 liter bensin dapat menempuh jarak sejauh 30 km. Berapa jarak yang dapat ditempuh dengan bensin sebanyak 6 liter?

Jawaban :

1,5 liter bensin => 30 km
6 liter bensin => ... km

Jarak yang ditempuh dengan 6 liter bensin
= 6/(1,5) × 30 km
= (60/15) × 30 km
= 60 × 2 km
= 120 km

e. Suatu minuman dibuat dengan mencampur air, sirop, dan santan dengan perbandingan 2 : 3 : 4. Jika ibu ingin membuat minuman sebanyak 4 liter, berapa liter santan yang diperlukan?

Jawaban :

Perbandingan

Air = 2

Sirup = 3

Santan = 4 => ..... liter

Jumlah = (2 + 3 + 4) = 9 => 4 liter

Banyak santan yang diperlukan

= (santan)/(jumlah) × jumlah minuman yang dibuat

= (4/9) × 4 liter

= 16/9 liter

= 1 7/9 liter

= 1,78 liter

Cek Berita dan Artikel Mudah Diakses di Google News

(*)

Halaman 4 dari 4
Rekomendasi untuk Anda
Ikuti kami di

Berita Terkini

© 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved