Kunci Jawaban

KUNCI JAWABAN Tema 2 Kelas 6 Halaman 108 - 115 Subtema 3 Pembelajaran 2 Persatuan dalam Perbedaan

Berikut dibahas soal dan jawaban subtema 3 pembelajaran 2 halaman 108, 109, 110, 111, 112, 113, 114, dan 115 tentang Bersatu Kita Teguh.

Penulis: Dhita Mutiasari | Editor: Dhita Mutiasari
Buku Terpadu Tematik SD
Buku tematik SD - Materi soal dan Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 6 Persatuan Dalam Perbedaan Subtema 3 Pembelajaran 2 Bersatu Kita Teguh Halaman 108 -115. 

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID - Inilah soal dan kunci jawaban tema 2 kelas 6 berjudul Persatuan dalam Perbedaan subtema 3 pembelajaran 2.

Berikut dibahas soal dan jawaban subtema 3 pembelajaran 2 halaman 108, 109, 110, 111, 112, 113, 114, dan 115 tentang Bersatu Kita Teguh.

Soal dan kunci jawaban tema 2 kelas 6 SD dan MI dapat digunakan oleh untuk panduan belajar dirumah.

Simak kunci jawaban buku tematik Tema 2 Kelas 6 SD dikutip dari buku tematik SD kurikulum 2013 edisi revisi 2018 serta beberapa sumber :

Baca juga: KUNCI JAWABAN Tema 2 Kelas 6 Halaman 199 - 107 Subtema 3 Pembelajaran 1 Bersatu Kita Teguh

Halaman 108 - 109

Ayo Berdiskusi

Menjaga persatuan dan kesatuan bangsa merupakan kewajiban seluruh rakyat Indonesia karena negara kita terdiri atas berbagai suku, agama, dan ras. Persatuan dan kesatuan merupakan hal yang sangat penting, baik dalam rangka merebut, mempertahankan, maupun mengisi kemerdekaan.

‘Bersatu Kita Teguh’ mengandung makna menyatunya berbagai unsur dan perbedaan yang ada menjadi suatu kesatuan yang utuh dan serasi sehingga muncul suatu kekuatan. Bangsa Indonesia telah membuktikan bahwa dengan persatuan dan kesatuan, kita mampu menghadapi penjajah dan akhirnya meraih kemerdekaan.

• Setelah mengamati gambar dan membaca teks, tulis hal-hal yang kamu ingin ketahui lebih lanjut pada potongan kertas dalam bentuk pertanyaan!

• Tempatkan potongan-potongan kertas berisi pertanyaan tersebut di tengah meja. Baca pertanyaan tersebut secara bergiliran, kemudian diskusikan jawaban dari pertanyaan tersebut secara berkelompok! • Tulis kesimpulan berdasarkan hasil diskusi!

Baca juga: KUNCI JAWABAN Tema 2 Kelas 6 Halaman 95 - 8 Subtema 2 Pembelajaran 6 Bekerja Sama Mencapai Tujuan

Jawab pertanyaan berikut!

1. Apa makna ‘Bersatu Kita Teguh’ seperti yang dikatakan Edo di atas?

Jawaban: Bersatu Kita Teguh bermakna menyatunya berbagai unsur dan perbedaan yang ada menjadi suatu kesatuan yang utuh dan serasi sehingga muncul suatu kekuatan.

2. Mengapa persatuan dan kesatuan sangat penting bagi bangsa Indonesia?

Jawaban: Persatuan dan kesatuan sangat penting bagi bangsa Indonesia karena dengan persatuan dan kesatuan, kita mampu menghadapi penjajah dan akhirnya meraih kemerdekaan.

 

Halaman 110

3. Berikan tiga contoh sikap yang mencerminkan persatuan dan kesatuan dalam kehidupan sehari-hari!

Contoh sikap yang mencerminkan persatuan dan kesatuan diantaranya adalah:

(1). Menghormati teman meskipun berbeda agama, daerah, suku, golongan maupun ras.

(2). Saling bergotong royong misalnya mebersihkan lingkungan

(3). Tidak mengejek teman yang berbeda status ekonomi.

Diskusikan jawaban-jawabanmu dengan teman di kelompokmu!

Tulislah suatu cerita tentang manfaat persatuan dan kesatuan berdasarkan pengalamanmu. Ceritamu harus memuat:

- kejadian yang menimpamu

- manfaat persatuan dan kesatuan

- tempat kejadian dan waktu

Jawaban:

Menjelang hari kemerdekaan RI ke – 76 tahun ini seluruh warga di kompleks perumahan ku berbondong bondong untuk kerja bakti.

Kami tak mengenal agama,ras,suku,bahkan usia,kami semua kerja bakti.ada yang membersihkan selokan,menyapu halaman,dan lain lain.pada saat itu aku sadar,betapa pentingnya persatuan di kehidupan kita,dan aku sadar makna dari bhinneka tunggal ika.

Bacakanlah ceritamu di depan kelas!

 

Halaman 111

Zaman boleh berganti, pemerintahan boleh berubah, namun persatuan dan kesatuan bangsa harus tetap terjaga utuh. Ayo Berkreasi Secara berkelompok, kamu akan mempraktikkan pola lantai tari Indang dari Sumatra Barat yang dilandasi nilai-nilai persatuan. Ketika kelompok lain melakukan penampilan, silakan membuat catatan penting tentang penampilan tersebut. Kamu juga dapat memberikan komentar dan saran mengenai penampilan temanmu. Sebelumnya kamu dapat membaca informasi tentang Tari Indang.

Pola Lantai Tari Indang

Pola lantai tari indang adalah horizontal (lurus) Penari berbaris membentuk garis lurus ke samping. Tari indang berasal dari daerah Minangkabau, Sumatra Barat. Tari Indang berasal dari kata Indang atau disebut juga Badindin. Tari indang menyerupai tari Saman yang berasal dari Aceh.

Praktikkan pola lantai satu tarian bersama kelompokmu dan tuliskan langkah-langkahnya! Kamu bisa menambah menggambar pola lantai tersebut.

Diskusikan pola lantai tarian tersebut dengan teman kelasmu!

Halaman 112

Ayo Mencoba

Saat membersihkan halaman sekolah bersama teman-temannya, Edo menemukan selembar koran bekas dan ia membaca informasi berikut.

Poster diskon 30 persen.
Poster diskon 30 persen. (Buku Terpadu Tematik SD)

Edo kemudian mendiskusikan pengumuman tersebut dengan Dayu. Mereka mencoba membahasnya. Apa yang dimaksud dengan 30 persen? Bantulah Edo untuk memahami informasi tersebut. Diskusikan dugaanmu dengan temanmu!

Persen adalah angka dalam bentuk perbandingan atau juga rasio yang digunakan untuk menyatakan pecahan dari seratus. Persentase dilambangkan dengan tanda “ persen”.

Halaman 113

Pehatikan contoh berikut! Kotak ratusan berikut mewakili keseluruhan.

Pehatikan contoh berikut. Kotak ratusan berikut mewakili keseluruhan.
Pehatikan contoh berikut. Kotak ratusan berikut mewakili keseluruhan. (Buku Terpadu Tematik SD)

Tulislah bagian kotak yang berwarna biru dalam empat cara.

Diskusikan jawabanmu dengan teman kelompokmu! Perhatikan keterangan berikut!

- Membandingkan jumlah 55 kotak biru dengan jumlah keseluruhan kotak. 55 dari 100 keseluruhan kotak adalah biru

- Menulis pecahan 55 100 kotak adalah biru

- Menulis desimal 0,55 kotak adalah biru

- Menulis persen 55

Berita Terkait
Ikuti kami di
AA

Berita Terkini

© 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved