Kunci Jawaban

Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 2 Halaman 156 - 162 Subtema 4 Pembelajaran 2 Hidup Rukun di Masyarakat

Berikut dibahas soal dan jawaban subtema 4 pembelajaran 3 tentang Hidup Rukun di Masyarakat halaman 156, 157, 158, 159 160, 161, dan 162.

Penulis: Dhita Mutiasari | Editor: Dhita Mutiasari
Buku Terpadu Tematik SD
Buku tematik SD - Materi soal dan kunci Jawaban Tema 1 Kelas 2 Hidup Rukun Subtema 4 Pembelajaran 3 Hidup Rukun di Sekolah Halaman 156 - 162. 

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID - Inilah soal dan kunci jawaban tema 1 kelas 2 berjudul Hidup Rukun subtema 4 pembelajaran 3.

Berikut dibahas soal dan jawaban subtema 4 pembelajaran 3 tentang Hidup Rukun di Masyarakat halaman 156, 157, 158, 159 160, 161, dan 162.

Soal dan kunci jawaban tema 1 kelas 2 SD dan MI dapat digunakan oleh untuk panduan belajar dirumah.

Simak kunci jawaban buku tematik Tema 1 Kelas 2 SD dikutip dari buku tematik SD kurikulum 2013 edisi revisi 2018 serta beberapa sumber:

Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 2 Halaman 149 - 155 Subtema 4 Pembelajaran 2 Hidup Rukun di Masyarakat

Halaman 156

Warga di lingkungan rumah Udin sedang bergotong royong.  Ibu-ibu menyiapkan makanan dan minuman.

Anak-anak ikut membantu. Ada anak yang membantu membersihkan sampah. Ada juga anak yang membantu menyajikan makanan. Semua tampak rukun dan gembira.

Kegiatan gotong royong apa yang pernah kamu lakukan di lingkungan rumahmu?

Coba ceritakan kepada temanmu secara bergantian.

Jawaban:

Tentu saja pernah.

Aku ikut kegiatan kerja bakti di lingkungan rumahku. Bapak-bapak bekerja sama membersihkan selokan yang sudah tertutup oleh rumput liar dan sampah.

Ibu-ibu memasak makanan serta membantu menyapu sampah yang telah dibersihkan. Aku dan teman-teman turut serta mencabuti rumput liar yang tumbuh di pinggir jalan. Kami semua bekerja sama supaya lingkungan menjadi bersih. Lingkungan yang bersih nyaman untuk bermain.

Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 2 Halaman 140 - 147 Subtema 4 Pembelajaran 1 Hidup Rukun di Masyarakat

Halaman 157

Ayo Menulis

Perhatikan gambar berikut ini!

Perhatikan gambar berikut ini.
Perhatikan gambar berikut ini. (Buku Terpadu Tematik SD)

Gambar mana yang menunjukkan sikap hidup rukun di masyarakat?

Jawaban:
Gambar atas

Gambar manakah yang menunjukkan penolakan?

Jawaban:
Gambar bawah

Pernahkah kamu menolak pemberian orang lain?

Jawaban: Pernah.

Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 2 Halaman 124 - 128 Subtema 3 Pembelajaran 5 Hidup Rukun di Sekolah

Halaman 158

Tuliskanlah kata-kata penolakan tersebut pada tempat di bawah ini.

Jawaban:

" Tidak, terima kasih Nak. Bapak masih kenyang. Nanti bapak ambil sendiri".

Ayo Bermain Peran

Buatlah percakapan pengalamanmu melakukan penolakan terhadap pemberian orang lain!

Kalimat penolakan biasa ditandai dengan kata “tidak”.

Selain kata tidak, dapat ditambahkan kata maaf, terima kasih, lain kali ya, dan lain-lain.

Kalimat penolakan:...

Percakapan:

Nina : Hei Nuri, ini saya masih ada sisa jajanan apa adek mau menerimanya

Nuri : tidak Nina terima kasih.

Nina : tolonglah Nuri kamu terima ya 

Nuri : maaf Nina saya udah kenyang,permisi.

Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 2 Halaman 119 - 123 Subtema 3 Pembelajaran 4 Hidup Rukun di Sekolah

Halaman 159

Sekarang bermain peranlah di depan kelas dengan teman-temanmu. Peragakan percakapanmu. Tentukan pemeran dalam percakapan tersebut. Kegiatan gotong royong di perumahan Udin terlaksana dengan baik.

Ibu-ibu menyiapkan banyak makanan untuk peserta gotong royong. Ada 95 kue bolu dan 120 kue lemper. Kue itu disajikan dan dimakan 158 buah. Berapa sisa kue sekarang?

Ingatlah penjumlahan dan pengurangan yang sudah dipelajari sebelumnya.

Ingatlah penjumlahan dan pengurangan yang sudah dipelajari sebelumnya.
Ingatlah penjumlahan dan pengurangan yang sudah dipelajari sebelumnya. (Buku Terpadu Tematik SD)

Halaman 160

Ayo Berlatih

Tentukan hasil penjumlahan dan pengurangan berikut!

Tentukan hasil penjumlahan dan pengurangan berikut!
Tentukan hasil penjumlahan dan pengurangan berikut! (Buku Terpadu Tematik SD)

Tentukan hasil penjumlahan dan pengurangan berikut

Tentukan hasil penjumlahan dan pengurangan berikut
Tentukan hasil penjumlahan dan pengurangan berikut (Buku Terpadu Tematik SD)

Adakah jawaban yang sama? Tidak

Apakah urutan penjumlahan dan pengurangan berpengaruh terhadap hasil operasi hitung? Diskusikan kesimpulan dari kedua soal di atas.

Jawaban : Kesimpulan nya yaitu urutan penjumlahan dan pengurangan berpengaruh terhadap hasil operasi hitung dari soal diatas kita bisa lihat tidak ada hasil dengan nilai yang sama.

Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 2 Halaman 112 - 118 Subtema 3 Pembelajaran 3 Hidup Rukun di Sekolah

Halaman 161

Ayo Berkreasi

Ibu-ibu menyiapkan kue-kue untuk peserta kerja bakti. Ada kue lemper yang terbuat dari beras ketan. Beras ketan dapat dipakai untuk membuat hiasan. Begitu juga dengan biji-bijian yang lain.

Bahan dan Alat yang Digunakan

• Kertas gambar

• Lem kertas atau lem kayu

• Berbagai biji-bijian, misalnya kacang hijau, kedelai, jagung, dan lain-lain

• Pensil

Cara Membuat

Sketsa gambar.
Sketsa gambar. (Buku Terpadu Tematik SD)

1. Buatlah sketsa gambar yang akan dihias.

2. Oleskan lem sedikit demi sedikit pada gambar yang akan ditempeli kertas.

3. Tempelkan biji-bijian pada gambar yang telah dibuat dan diolesi lem (Perhatikan kombinasi warna dan jenis biji-bijian).

Halaman 162

4. Aturlah agar hasil tempelan rapi dan indah seperti contoh gambar bunga di bawah ini.

Kegiatan Bersama Orang Tua

Orang tua memberikan soal campuran penjumlahan dan pengurangan, kemudian meminta siswa mengerjakannya

Jawaban : Contoh soal campuran penjumlahan dan pengurangan

1. 8.450 -6.250+ 3.449 = ....

Penjelasan :

1) 8.450 - 6.250 + 3.449 = ....

Selesaikan dari operasi hitung yang paling kiri.

= 2.200 + 3.449

= 5.649

Cek Berita dan Artikel Mudah Diakses di Google News

(*)

Rekomendasi untuk Anda
Ikuti kami di

Berita Terkini

© 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved