KUNCI JAWABAN Tema 8 Kelas 2 Halaman 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Subtema 1 Pembelajaran 2

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID – Berikut ini pembahasan kunci jawaban Tema 8 kelas 2 berjudul Keselamatan di Rumah dan Perjalanan halaman 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, dan 19 Subtema 1 Pembelajaran 2 Aturan Keselamatan di Rumah.

Pada buku tematik Tema 8 Kelas 2 terdapat 4 subtema diantaranya Subtema 1 Aturan Keselamatan di Rumah, Subtema 2 Menjaga keselamatan di Rumah, Subtema 3 Aturan Keselamatan di Perjalanan, dan Subtema 4 Menjaga Keselamatan di Perjalanan.

Kunci jawaban Tema 8 kelas 2 SD dan MI ini ditujukan kepada orang tua atau wali sebagai pedoman untuk mengoreksi hasil belajar anak.

Berikut kunci jawaban Buku Tematik Tema 8 Kelas 2 SD  dikutip dari Buku Tematik SD kurikulum 2013 edisi revisi 2018 serta beberapa sumber:

(Update Informasi Kunci Jawaban)

• KUNCI JAWABAN Tema 8 Kelas 2 Halaman 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Subtema 1 Pembelajaran 1 Keselamatan di Rumah

>>> Halaman 11

Udin, Edo, Beni, Siti, Dayu, Meli, dan Lani akan bermain menirukan bagaimana cara binatang berjalan. Mereka akan bermain di halaman rumah Udin. Akan tetapi, halaman rumah Udin masih kotor. Halaman rumah Udin perlu dibersihkan.

Ayo Mengamati

Amatilah halaman rumah Udin. Apakah kamu dapat menemukan benda-benda yang dapat membahayakan diri?

Setelah dibersihkan.

• KUNCI JAWABAN Tema 8 Kelas 2 Halaman 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 Subtema 4 Keselamatan

>>> Halaman 12 -13

Ayo Membaca

Halaman rumah terlihat bersih dan aman untuk bermain. Udin dan teman-teman mulai bermain menirukan gerakan binatang berjalan. Permainan ini dapat dilakukan di darat atau di air. Misalnya, di kolam atau di sungai yang bersih di sekitarmu. Menirukan gerakan binatang berjalan berguna untuk melatih otot-otot kaki agar tidak kaku. Bacalah petunjuk bermain menirukan gerakan binatang berjalan berikut dengan nyaring! Aturan Bermain Menirukan Gerakan Binatang Berjalan di Air Bermain “Menirukan Gerakan Binatang Berjalan di Air” dilakukan secara berkelompok. Semakin banyak anak, akan semakin seru. Mengingat permainan ini dilakukan di air, setiap anak harus berhati-hati. Permainan ini juga harus dalam pengawasan guru atau orang dewasa. Awali dengan hom pim pa. Anak-anak yang menang, akan berdiri membentuk lingkaran. Anak yang kalah akan berada di tengah lingkaran.

Awali dengan hom pim pa. Anak-anak yang menang, akan berdiri membentuk lingkaran. Anak yang kalah akan berada di tengah lingkaran. Anak tersebut akan bernyanyi “ikuti ... ikuti ... aku ...” sambil anak menirukan gaya seekor binatang. Misalnya monyet berjalan. Anak-anak yang lain menirukan berjalan keliling seperti monyet. Setelah berjalan keliling satu putaran, anak yang berada di tengah berteriak menyebutkan nama seorang teman. Anak yang disebut namanya segera maju. Dia juga bernyanyi "ikuti ... ikuti ... aku ..." sambil memeragakan gerakan jalan seekor binatang. Binatang yang ditirukan tidak boleh sama. Begitu seterusnya. Jika anak yang ditunjuk tidak dapat menirukan gerakan binatang berjalan, anak tersebut akan kalah. Dia akan mendapat hukuman. Hukumannya menyanyi sambil menari. Sumber: Suwandi, dkk. (2010) dengan perubahan seperlunya

Untuk lebih jelasnya, perhatikan gambar bermain menirukan bagaimana cara binatang berjalan di air berikut!

• KUNCI JAWABAN Tema 8 Kelas 2 Halaman 179 sampai 184 dan 176 sampai 178 Subtema 4 Pembelajaran 3

>>> Halaman 14

Ayo Mencoba

Lakukan bermain menirukan gerakan binatang berjalan di air secara berkelompok! Anak yang kalah harus sportif dan bersedia menerima hukuman permainan. Hukumannya menyanyi sambil menari.

Ayo Mengamati

Perhatikan kembali gambar Udin dan temanteman ketika bermain. Udin dan teman-teman berbeda agama. Mereka selalu hidup rukun walaupun berbeda agama. Mereka menunjukkan sikap persatuan dalam keberagaman. Sikap mereka pantas untuk ditiru.

Tahukah kamu contoh kegiatan bermain lainnya yang membutuhkan persatuan?

Jawaban:

a.       Sepak Bola

b.      Voli

c.       Basket

d.      Takraw

e.       Futsal

• KUNCI JAWABAN Tema 8 Kelas 2 Halaman 115 116 117 118 119 120 121 Subtema 3 Keselamatan di Perjalanan

>>> Halaman 15

Ayo Berlatih

Tuliskan contoh kegiatan bermain yang pernah kamu lakukan yang menunjukkan persatuan!

Jawaban:

Contoh:

a.       Sepak Bola

b.      Voli

c.       Basket

d.      Takraw

e.       Futsal

f.       Tarik tambang

g.      Gerobak sodor

h.      Bola kasti

• KUNCI JAWABAN Tema 8 Kelas 2 Halaman 122 123 124 125 126 127 128 129 Aturan Keselamatan Perjalanan

Ayo Bercerita

Sekarang, coba ceritakan salah satu kegiatan bermain yang pernah kamu lakukan! Perhatikan contoh berikut!

Jawaban:

Aku dan teman-teman suka bermain sepak bola. Kami berbeda agama. Walaupun kami berbeda agama, kami tetap bermain bersama dan kompak. Kami juga saling mendukung dan tidak saling menyalahkan atau mengejek. Dengan sikap itu, kami dapat meraih kemenangan.

Cerita Pengalaman :

Saya dan teman-teman suka bermain bentengan. Bentengan, atau disebut juga rerebonan di daerah Jawa Barat, merupakan salah satu permainan tradisional asli Indonesia. Aku dan teman-teman berbeda agama, namun kami tetap bermain bersama dan kompak. Kami tidak membedakan teman berdasarkan agama. Kami juga saling membantu, mendukung, dan tidak saling menyalahkan atau mengejek. Dengan sikap itu, kami dapat bermain dengan gembira dan dapat meraih kemenangan.

>>> Halaman 16

Ayo Membaca

Menceritakan pengalaman juga dapat dilakukan secara tertulis. Bacalah pengalaman Udin berikut dengan lafal dan intonasi yang tepat!

Bermain Menirukan Gerakan Binatang Berjalan di Air Aku, Edo, Beni, Siti, Dayu, Meli, dan Lani bermain menirukan gerakan binatang berjalan di air. Kami bermain di kolam renang di rumah Beni. Sebelum bermain, kami membersihkan kolam renang dari lumut terlebih dahulu. Kebersihan air kolam renang pun perlu diperhatikan.

Kolam renang yang bersih, lebih aman dan nyaman digunakan untuk bermain. Bermain menirukan gerakan binatang dimulai. Kami mulai bermain dengan hom pim pa.

Teman-teman membentuk lingkaran. Beni yang pertama mendapat giliran berada di tengah lingkaran. Bermain menirukan gerakan binatang berjalan seru. Semua teman bermain dengan rukun. Anak yang mendapat giliran di tengah bermain dengan sportif. Sikap sportif dalam bermain akan membuat suasana menyenangkan.

Apa isi teks yang kamu baca di atas? Apa kesimpulanmu terhadap isi teks?

Apa isi teks yang kamu baca di atas?

Teks tersebut berisi tentang bermain menirukan gerakan binatang di air

Apa kesimpulanmu terhadap isi teks?

Kesimpulan cerita tersebut adalah sebelum bermain menirukan gerakan binantang kolam diberishkan dahulu dan saat bermain harus bersikap sportif.

• KUNCI JAWABAN Tema 8 Kelas 2 Halaman 122 123 124 125 126 127 128 129 Aturan Keselamatan Perjalanan

>>> Halaman 17 - 18

Ayo Mengamati

Masih ingatkah kamu penggunaan huruf kapital? Huruf kapital dikatakan juga sebagai huruf besar. Perhatikan penggunaan huruf kapital pada kalimat-kalimat berikut!

Aku, Edo, Beni, Siti, Dayu, Meli, dan Lani akan bermain menirukan gerakan binatang berjalan di air.

Kata Edo, Beni, Siti, Dayu, Meli, dan Lani selalu diawali dengan huruf kapital atau huruf besar. Setiap awal kata nama orang harus ditulis dengan huruf kapital.

Ayo Berdiskusi

Susunlah kata-kata berikut menjadi sebuah kalimat yang utuh! Diskusikan bersama temanmu!

Jawaban : udin memegang tong sampah.

Jawaban : siti menyapu halaman rumah.

Jawaban : edo mengumpulkan batu dan kerikil

Jawaban : lani mengumpulkan sampah

Jawaban : meli memegang sapu lidi

• KUNCI JAWABAN Tema 8 Kelas 2 Halaman 130 132 134 135 137 138 139 Keselamatan di Perjalanan Subtema 3

>>> Halaman 19

Tuliskan kalimat yang kamu susun pada kolom berikut!

Jawaban:

1. Udin memegang tong sampah

2. Siti menyapu halaman rumah

3. Edo mengumpulkan batu dan kerikil

4. Lani mengumpulkan sampah

5. Meli memegang sapu lidi

Sudah benarkah kalimat yang kamu susun? Jika belum, perbaikilah kembali dengan benar!

Kegiatan Bersama Orang Tua

Orang tua dalam membimbing anak menulis perlu memperhatikan penggunaan huruf kapital, terutama pada setiap awal kata nama orang.

*) Disclaimer: Kunci jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.