Kunci Jawaban
KUNCI JAWABAN Tema 9 Kelas 4 Hal 132 133 134 135 136 137 Subtema 3 Pembelajaran 4 Kayanya Negeriku
kunci jawaban Buku Tematik Tema 9 Kelas 4 SD Subtema 3 pembelajaran 4 Pelestarian Sumber Daya Alam Indonesia halaman 132, 133, 134, 135, 136, 137
Penulis: Dhita Mutiasari | Editor: Dhita Mutiasari
TRIBUNPONTIANAK.CO.ID - Simak berikut ini pembahasan kunci jawaban Tema 9 kelas 4 SD / MI berjudul Kayanya Negeriku halaman 132, 133, 134, 135, 136, 137, dan 138 Subtema 3 Pembelajaran 4 tentang Pelestarian Sumber Daya Alam Indonesia.
Materi soal yang dibahas dikutip dari Buku Tematik SD kurikulum 2013 edisi revisi 2018.
Pada buku tematik Tema 9 Kelas 4 SD terdapat 3 subtema diantaranya adalah Subtema 1 Kekayaan Sumber Energi di Indonesia, Subtema 2 Pemanfaatan Kekayaan Alam di Indonesia, dan Subtema 3 Pelestarian Sumber Daya Alam Indonesia.
Selengkapnya soal juga terdapat pada subtema 3 Pembelajaran 4 dalam Tema 9 kelas 4 SD berjudul Kayanya Negeriku.
Kunci jawaban Tema 9 kelas 4 SD ini ditujukan kepada orang tua atau wali sebagai pedoman untuk mengoreksi hasil belajar anak.
Berikut kunci jawaban Buku Tematik Tema 9 Kelas 4 SD Subtema 3 pembelajaran 4 Pelestarian Sumber Daya Alam Indonesia halaman 132, 133, 134, 135, 136, 137, dan 138 yang dikutip dari Buku Guru dan Siswa serta beberapa sumber:
(Update Informasi Kunci Jawaban)
• KUNCI JAWABAN Tema 9 Kelas 4 Hal 119 120 121 124 125 126 127 128 130 131 Subtema 3 Pembelajaran 3
>>> Halaman 132
Ayo Membaca
Aktivitas manusia sering memicu lahirnya bencana alam. Misalnya terjadinya banjir, kebakaran hutan, atau krisis air bersih. Mengapa perilaku manusia dapat memicu terjadinya bencana alam?
Perbuatan manusia yang tidak bertanggung jawab terhadap alam justru akan merugikan manusia
itu sendiri. Misalnya, hanya demi mengejar keuntungan melalui jual beli kayu, manusia menebangi hutan secara membabi buta. Hal tersebut akan memicu terjadinya tanah longsor, kekeringan, dan banjir. Pohon yang menjadi pelindung tanah, peyerap air, dan penyuplai udara bersih sudah tidak ada lagi.
Perbuatan yang demikian merupakan perbuatan yang tidak mencerminkan pemenuhan kewajiban sebagai warga negara. Perbuatan yang dilakukan oleh satu atau sekelompok orang, namun berdampak pada banyak orang dan berdampak pula pada keberlangsungan hidup manusia dan alam. Mengingat besarnya dampak yang ditimbulkan oleh perilaku masyarakat terhadap lingkungan, maka masyarakat harus secara sadar mengembangkan perilaku yang bertanggung jawab dalam memanfaatkan lingkungan alam. Bahkan, masyarakat pun harus mau bersatu padu dan bahu membahu menjaga kelestarian lingkungan alam. Misalnya, dengan bekerja bakti secara rutin membersihkan lingkungan, bergotong royong membangun sarana dan prasarana kebersihan. Selain kelestarian alam tetap terjaga, dengan kegiatan tersebut menujukkan adanya sikap persatuan dan kesatuan masyarakat.
• KUNCI JAWABAN Tema 9 Kelas 4 Halaman 114 115 116 117 118 Subtema 3 Pembelajaran 2 Sumber Daya Alam
>>>> Halaman 133
Ayo Berlatih
Tahukah kamu sikap persatuan dan kesatuan yang lainnya? Tuliskan sikap persatuan dan kesatuan yang pernah kamu lakukan saat di sekolah, di rumah, dan di masyarakat.
Sikap persatuan dan kesatuan di rumah:
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
Jawaban :
1. Bekerja sama dan saling tolong menolong, contohnya membantu pekerjaan ibu di dapur, membimbing adik mengerjakan pekerjaan rumah.
2. Mendahulukan kepentingan bersama dari pada kepentingan pribadi, contohnya dengan bekerja bakti membersihkan rumah.
3. Mengedepankan musyawarah dalam mengambil keputusan atau dalam menyelesaikan masalah, contohnya menentukan destinasi liburan keluarga dengan mendengar pendapat semua anggota keluarga.
Sikap persatuan dan kesatuan di sekolah:
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
Jawaban :
1. Menghargai dan menghormati pendirian teman lainnya di sekolah, baik agama, pendapat, ide dan sebagainya.
2. Tidak diskriminatif dengan pilih-pilih teman. Berteman dengan siapapun di sekolah dengan tidak mempermasalahkan latar belakangnya.
3. Mendahulukan kepentingan bersama dari kepentingan diri pribadi, contohnya dengan disiplin memenuhi kewajiban piket.
Sikap persatuan dan kesatuan di masyarakat:
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
Jawaban :
1. Bersikap toleran dan tidak diskriminatif atau membedakan perlakuan berdasarkan latar belakang seseorang.
2. Pengambilan keputusan diambil berdasarkan pada musyawarah mufakat dengan mendengar pendapat semua warga.
3. Menggalakkan budaya gotong royong, kerja bakti, tolong menolong di antara warga masyarakat.
• KUNCI JAWABAN Tema 9 Kelas 4 Hal 100 101 102 103 104 107 108 109 110 111 112 113 Kayanya Negeriku
>>> Halaman 134 - 135
Ayo Berlatih
Amatilah gambar berikut. Selanjutnya, tuliskan pendapatmu mengenai gambar.
Apakah perilaku atau sikap orang-orang pada gambar mencerminkan persatuan dan kesatuan?
Tuliskan pada kolom di sampingnya.
Jawaban :
Gambar 1
Mencerminkan sikap persatuan dan kesatuan, karena menunjukan kepedulian dengan menjenguk teman yang sedang sakit
Gambar 2
Tidak mencerminkan sikap persatuan dan kesatuan, karena berkelahi degan teman menunjukan perpecahan
Gambar 3
Mencerminkan sikap persatuan dan kesatuan, karena mereka bekerja sama dalam membersihkan halaman sekolah.
Gambar 4
Mencerminkan sikap persatuan dan kesatuan, gambar tersebut menunjukan orang sedang bergotong royong untuk membangun dan mencapai tujuan bersama.
Gambar 5
Tidak mencerminkan sikap persatuan dan kesatuan, gambar tersebut menunjukan orang yang sedang menebang pohon secara liar.
• KUNCI JAWABAN Tema 9 Kelas 4 Halaman 91 93 94 95 96 97 98 Subtema 2 Pembelajaran 6 Kayanya Negeriku
Ayo Membaca
Warga Kelurahan Rawa Badak Utara Rutin Kerja Bakti
Warga di wilayah Kelurahan Rawa Badak Utara, Kecamatan Koja, Kota Administrasi Jakarta Utara, bersama aparat pemerintah kelurahan melakukan kerja bakti bersama. Kegiatan itu dilakukan untuk mencegah banjir. Kegiatan kerja bakti yang dilakukan antara lain membersihkan selokan di depan tiaptiap rumah warga serta membersihkan sampah yang ada di lingkungan.
Lurah Rawa Badak Utara, Suranta, menjelaskan bahwa kegiatan kerja bakti atau gotong royong itu dilakukan rutin di Kelurahan Rawa Badak Utara. Dalam kegiatan itu, warga juga melakukan penghijauan agar jalan lingkungan menjadi asri, hijau, dan indah. Manfaat lain dari kerja bakti adalah terjalinnya kerja sama dan kebersamaan di antara warga.
Sumber: www.utara.jakarta.go.id
>>> Halaman 136
Ayo Berlatih
Berdasarkan bacaan di atas, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut.
1. Apa yang dapat dilakukan dalam kerja bakti untuk usaha pelestarian lingkungan?
2. Apa manfaat kerja bakti dalam menjaga sikap persatuan dan kesatuanwarga?
3. Mengapa kerja bakti perlu dilakukan?
Alternatif Jawaban :
1. Membersihkan selokan, membersihkan sampah dan melakukan penghijauan
2. Terjalinnya kerjasama dan kebersamaan diantara warga
3. Untuk memperkuat rasa persatuan dan kesatuan
• KUNCI JAWABAN Tema 9 Kelas 4 Halaman 84 87 88 89 90 Subtema 2 Pemanfaatan Kekayaan Alam di Indonesia
>>> Halaman 137 - 138
Ayo Berlatih
Kerja bakti merupakan kegiatan positif masyarakat yang banyak manfaatnya.
Selain memupuk jiwa persatuan dan kesatuan, kerja sama, juga dapat berguna dalam menyelesaikan masalah-masalah yang berkaitan dengan kepentingan umum. Selain itu, kerja bakti yang dilkakukan dalam rangka bersih-bersih lingkungan dapat menciptakan lingkungan yang bersih, rapi, dan nyaman.
Kerja bakti apa saja yang sering dilakukan oleh warga masyarakat di sekitar tempat tinggalmu? Carilah jawaban pertanyaan tersebut dengan bertanya kepada narasumber di sekitarmu. Kamu dapat bertanya kepada orang tuamu, Bapak/Ibu Guru, atau orang-orang lain di sekitarmu.
Buatlah laporan hasil wawancaramu seperti contoh dalam kotak berikut.
Jawaban :
LAPORAN HASIL WAWANCARA
Nama : di isi sesuai dengan nama siswa
Pertanyaan yang diajukan: Kerja bakti apa saja yang sering dilakukan oleh warga masyarakat di sekitar tempat tinggalmu? Apa saja manfaatnya?
Narasumber : Paman
Hasil Wawancara:
1. Membersihkan lingkungan, manfaatnya lingkungan menjadi bersih dan indah
2. Membersihkan got, manfaatnya saluran menjadi bersih dan tidak mampet
3. Melakukan reboisasi, manfaatnya menjaga udara agar tetap bersih dan melestarikan tanah agar tetap subur
4. Membersihkan sungai, manfaatnya memperlancar air sungai, menjaga kebersihan lingkungan agar tidak menimbulkan banjir
5. Membuat jalan masuk ke sawah, manfaatnya pekerjaan menjadi mudah
Ayo Renungkan
1. Apa yang kamu pelajari hari ini?
2. Manfaat apa saja yang dapat kamu ambil melalui pembelajaran hari ini?
3. Keterampilan apa saja yang dapat kamu kuasai melalui pembelajaran hari ini?
4. Apa yang akan kamu lakukan setelah melalui pembelajaran hari ini
Jawaban :
1. Belajar tentang sikap persatuan dan kesatuan
2. Dengan semangat persatuan dan kesatuan masyarakat dapat hidup harmonis, aman, tentram dan sejahtera
3. Keterampilan mencari informasi tentang kerja bakti yang sering dilakukan d daerah sekitar
4. Lebih giat belajar dan menerapkan sikap persatuan dan kesatuan
Kerja Sama dengan Orang Tua
Buatlah daftar periksa atau check listtentang perilaku sehari-harimu yang menunjukkan kepedulianmu terhadap kelestarian sumber daya alam hayati dan nonhayati.
Biarkan orang tuamu yang memberikan penilaian dalam bentuk centang terhadap sikapmu.
*) Disclaimer: Kunci jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.