KUNCI JAWABAN Tema 5 Kelas 3 Halaman 132 134 135 136 137 Subtema 3 Pengaruh Perubahan Cuaca

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID -  Simak berikut ini pembahasan kunci jawaban  Tema 5 kelas 3 SD / MI berjudul Cuaca halaman 131 132 134 135 136 137 138 Subtema 3 Pembelajaran 2 tentang Pengaruh Perubahan Cuaca Terhadap Kehidupan Manusia.

Materi soal yang dibahas dikutip dari Buku Tematik SD kurikulum 2013 edisi revisi 2018.

Pada buku tematik Tema 5 Kelas 3 SD terdapat 4 subtema diantaranya adalah Subtema 1 Keadaan Cuaca, Subtema 2 Perubahan Cuaca dan Subtema 3 Pengaruh Perubahan Cuaca Terhadap Kehidupan Manusia dan Subtema 4 Cuaca, Musim dan Iklim.

Selengkapnya soal juga terdapat pada subtema 3 Pembelajaran 2 dalam Tema 2 kelas 2 SD tentang Keadaan Cuaca.

Kunci jawaban Tema 5 kelas 3 SD ini ditujukan kepada orang tua atau wali sebagai pedoman untuk mengoreksi hasil belajar anak.

Berikut kunci jawaban Buku Tematik Tema 5 Kelas 3 SD Subtema 3 pembelajaran 1 tentang Pengaruh Perubahan Cuaca Terhadap Kehidupan Manusia halaman 131 132 134 135 136 137 138 yang dikutip dari Buku Guru dan Siswa serta beberapa sumber:

(Update Informasi Kunci Jawaban)

• KUNCI JAWABAN Tema 5 Kelas 3 Halaman 121 122 123 124 125 126 127 Subtema 3 Pengaruh Perubahan Cuaca

>>> Halaman 131

Ayo Berdiskusi

Dayu menceritakan banyak hal. Tak hanya bercerita tentang kondisi pengungsi. Komang juga bercerita keadaan kebun dan ladang petani. Kebun dan ladang mulai rusak. Terkena cuaca panas akibat abu vulkanik. Abu vulkanik ini berasal dari letusan gunung. Abu vulkanik membuat tanaman tidak bisa hidup. Siti mengajak teman-teman berdiskusi. Tanaman apa yang tepat ditanam pada daerah dan musim tertentu. Diskusi dimulai dengan mendata asal daerah dengan tanaman khasnya.

>>> Halaman 132

Tabel Tanaman yang Tumbuh Subur di Daerah Asal

Jawaban:

Senang, ya, memiliki teman dari berbagai daerah. Kekayaan daerah juga memberikan kekayaan hayati bagi kita. Berbagai hasil bumi dari tiap daerah dapat kita nikmati.

• KUNCI JAWABAN Tema 5 Kelas 2 Halaman 83 84 85 86 88 89 Subtema 2 Pembelajaran 3 Pengalamanku

>>> Halaman 133

Ayo Beraktivitas

Hari makan bersama pun tiba. Setiap anak sudah membawa makanan khas daerahnya. Edo membawa makanan pokok berupa papeda. Siti membawa makanan pokok berupa nasi. Teman-teman lain membawa lauk pauknya.

Beni dari Manado membawa ikan dengan sambal dabu-dabu. Dayu membawa sate lilit khas Bali. Lani membawa capcay masakan khas keluarganya.

Mereka duduk membuat lingkaran. Makanan yang mereka bawa diletakkan di tengah. Makan bersama sungguh menyenangkan. Lakukan kegiatan ini bersama teman-temanmu!

>>> Halaman 134

Ayo Membaca

Acara makan bersama telah dilakukan. Beni meminta teman-teman mendengarkannya. Ia akan membacakan surat yang dikirim oleh Udin. Udin sudah 3 hari tidak sekolah. Ia menjenguk neneknya yang sedang sakit.

Isi Surat dari Udin ke Beni:

Halo Beni, apa kabar? Aku sedang berada di Lembang, Bandung. Kami sekeluarga menjenguk nenek yang sedang sakit. Rumah nenek dikelilingi kebun sayur-mayur yang luas. Beraneka jenis sayur ditanam warga di sana. Ada brokoli, tomat, cabai, dan sawi. Hanya saja beberapa hari ini, hujan turun sangat lebat. Banyak sayur yang tidak bisa dipanen. Kasihan para petani. Mereka mengalami gagal panen. Sudah dulu, ya, Beni. Aku akan segera kembali jika keadaan nenek membaik. Salam untuk teman-teman di sekolah.

>>> Halaman 135

Ayo Mengamati

Apa yang Udin ceritakan pada surat di atas? Hujan yang tak kunjung berhenti, bukan? Tahukah kamu dari mana asal hujan? Dan kemana perginya air hujan?

Jawaban:

Udin bercerita bahwa Udin sedang menjenguk neneknya yang sakit di Lembang, Bandung. Udin bercerita bahwa di Lembang hujan lebat beberapa hari. Sehingga, para petani gagal panen.

Hujan berasal dari awan yang telah mengalami proses kondensasi.

Air hujan yang turun ada yang meresap ke dalam tanah, mengalir di sungai hingga laut.

• KUNCI JAWABAN Tema 5 Kelas 2 Halaman 75 76 78 79 80 81 Subtema 2 Pembelajaran 2 Pengalamanku

>>> Halaman 136

Bagaimana hujan terjadi? Susunlah gambar sehingga menjadi urutan yang tepat!

Jawaban:

>>> Halaman 137

Tulislah proses terjadinya hujan. Gunakan kalimat efektif sehingga lebih mudah dipahami.

Jawaban:

Proses terjadinya hujan diawali dari proses penguapan. Air yang ada di bumi menguap, kemudian menjadi uap air. Setelah itu uap air menjadi embun. Kumpulan dari titik-titik embun berubah menjadi awan. Ketika awan sudah terkumpul dan tidak dapat menampung air, maka turunlah hujan.

Menulis dapat membantumu memahami sesuatu. Hasil dari membaca akan makin mudah dipahami. Caranya dengan menuliskan informasi yang kita dapat dari bacaan. Rajin-rajinlah menuliskan hasil bacaanmu. Menulislah dengan kalimat yang baik dan mudah dimengerti.

• KUNCI JAWABAN Tema 5 Kelas 2 Halaman 90 91 92 93 94 95 96 97 Subtema 2 Pembelajaran 4 Pengalamanku

>>> Halaman 138

Ayo Berlatih

Saat hujan, biasanya angin bertiup kencang.  Hewan ternak akan berlarian. Bahkan, ada hewan yang meloncat mencari tempat berlindung. Gerakan kelinci meloncat terlihat menggemaskan.

Ayo, kita tirukan gerak kelinci meloncat.

1. Berdirilah tegak. Ayunkan tangan ke belakang.

2. Lalu, dorong ke depan dan bungkukkan tubuhmu  sambil menekukkan lutut.

3. Meloncatlah ke depan dan mendarat dengan baik.

4. Saat mendarat, posisi tubuh tegak dengan tangan direntangkan. Bertahanlah hingga hitungan 1, 2, 3.

5. Setelah itu, berdiri sempurna.

Kerja Sama dengan Orang Tua

Orang tua mengingatkan konsep keberagaman di lingkungan sekitar. Dapat mencontohkan sikap berbeda-beda suku di lingkungan tempat tinggal. Akan tetapi, kita tetap harus hidup rukun dan damai.

*) Disclaimer: Kunci jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.