Puisi Tamanku Kelas 2 Tema 5 Halaman 40 dan Kunci Jawaban Buku Tematik Pembelajaran 4 Hal 34-42

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID - Untuk pembelajaran tanya jawab menggunakan soal dan kunci jawaban di buku tematik.

Pembahasannya kini ada pada Tema 5 Kelas 1 Subtema 1 Pembelajaran 4.

Memiliki judul Pengalamanku pada tema 5 dan Subtema 1 memiliki judul Pengalamanku di Rumah.

Seluruh soal ada pada halaman 34 35 36 37 38 39 40 41 42 di pembelajaran 4 pada buku edisi revisi 2017

Yuk simak soal dan kunci jawabannya namun pastikan bahwa kunci jawaban hanya sebagai pembanding semata atas jawaban yang dilakukan sendiri.

Pastikan untuk membaca dan memahami materi untuk menjawab seluruh soal.

Berikut pembelajaran buku tematik menggunakan kunci jawaban Tema 5 Kelas 2 Halaman 34 35 37 38 39 40 41 42 Tematik SD Subtema 1 Pembelajaran 4

• Lengkap Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 5 Halaman 46 47 48 50 51 52 53 54 55 56 57 58 Peristiwa Kehidupan

Kunci Jawaban Halaman 34, 35

Dengarkan gurumu membaca puisi! Puisi yang dibacakan berjudul "Tamanku".

Apakah kamu mendengarkan gurumu berpuisi? Pahami kata-kata dalam puisi. Sebutkan kata-kata yang belum diketahui artinya.

Diskusikan kata-kata berikut bersama temanmu! Tuliskan maknanya.

Jawab:
1. Cangkul, maknanya adalah satu jenis alat tradisional yang digunakan dalam pertanian. Cangkul digunakan untuk menggali, membersihkan tanah dari rumput ataupun untuk meratakan tanah.
2. Siramilah, maknanya adalah perintah atau permintaan untuk menyiram, mencurahkan, mengguyur air dan semacamnya kepada sesuatu hal yang dilaksanakan secara berkali-kali atau berulang-ulang.
3. Tumbuh, maknanya adalah timbul (hidup) dan bertambah besar atau sempurna. Dalam istilah biologi, tumbuh artinya bertambah berat dan tinggi.
4. Bermekaran, maknanya adalah mulai berkembang; menjadi terbuka; mengurai. Bermekaran artinya banyak yang mulai berkembang.
5. Berkicau, maknanya adalah bunyi burung; celoteh; perkataan yang sebarang saja. Berkicau artinya mengeluarkan bunyi burung atau mengeluarkan celoteh.

Ujilah pemahamanmu dengan mengerjakan latihan berikut!

Jawab:
Bertambah besar - Tumbuh
Bunyi burung - Berkicau
Mulai berkembang dan menjadi terbuka - Bermekaran
Mencurahkan air - Siramilah
Alat untuk menggali dan mengaduk tanah - Cangkul

Kunci Jawaban Halaman 37, 38, 39

Buatlah pertanyaan sesuai gambar di atas! Mintalah temanmu menjawabnya!

Jawab:
Pertanyaan: Apa yang sedang dilakukan Beni dan keluarganya?

Jawaban teman: Beni dan keluarganya sedang bergotong-royong membersihkan taman bunga.

Beni memupuk tanaman.
Beni bersama kakaknya bekerja sambil bernyanyi. Beni dan kakaknya menyanyikan lagu "Lihat Kebunku".

Tahukah kamu lagu “Lihat Kebunku”? Nyanyikanlah lagu “Lihat Kebunku” bersama temanmu! Perhatikan tekanan kuat dan lemahnya!

Lihat Kebunku
Ciptaan: Ibu Sud

Lihat kebunku
Penuh dengan bunga
Ada yang putih
Dan ada yang merah
Setiap hari kusiram semua
Mawar melati
Semuanya indah

Tentukan kuat lemah tekanan lagu “Lihat Kebunku”!
Tentukan juga panjang pendek bunyi lagunya! Berikan tanda centang (v)!

Jawab:
Lihat kebunku (panjang) (kuat)
Penuh dengan bunga (panjang) (lemah)
Ada yang putih (pendek) (kuat)
Dan ada yang merah (panjang) (lemah)
Semuanya indah (panjang) (kuat)

Beni bersama keluarga beristirahat.
Beni dan keluarga melihat kebun bunganya.
Sekarang kebun bunganya sudah bersih. Selain bersih juga asri.
Kemudian, Kakak Beni membacakan puisi.

Kunci Jawaban Halaman 40, 41, 42

Bacalah puisi berikut! Perhatikan lafal, intonasi, dan ekspresinya!

Taman Bungaku
(Karya: Ni Komang Juniati, SDN 5 Jungatan)

Taman bungaku
Bila kupandang
Hatipun senang
Tamanku cantik
Sangatlah menarik
Taman bungaku
Berserilah selalu
Jangan pernah kau layu
Karena aku kan bersedih sedu
Oh angin dari segala rindu
Mampirlah ke tamanku
Sebarlah harum bungaku
Ke segala penjuru

Baca lagi puisi di atas!
Jawablah pertanyaan berikut!

1. Apa isi taman bungaku dalam puisi?

Jawab:
Taman bungaku
Bila kupandang
Hatipun senang
Tamanku cantik
Sangatlah menarik
(Pada bait ini, penulis mengungkapkan perasaan senangnya terhadap taman bunganya yang cantik dan menarik)

Taman bungaku
Berserilah selalu
Jangan pernah kau layu
Karena aku kan bersedih sedu
Oh angin dari segala rindu
Mampirlah ke tamanku
Sebarlah harum bungaku
Ke segala penjuru
(Pada bait ini, penulis mengungkapkan harapan dan perasaannya terhadap taman bunganya)

2. Sebutkan kata yang baik pada puisi tersebut!

Jawab:
Kata yang baik pada puisi tersebut adalah senang, cantik, menarik, berserilah, rindu, harum.

3. Bagaimana bila taman tidak dirawat?

Jawab:
Jika taman tidak dirawat maka bunga-bunga akan layu, rumput akan tumbuh, dan taman tampak tidak cantik dan menarik.

4. Bagaimana cara merawat taman?

Jawab:
Cara merawat taman adalah dengan menyirami tanaman dengan teratur, menyiangi rumput yang tumbuh, memangkas ranting tanaman yang sudah tua dan mati, dan memberi pupuk secara teratur.

5. Cobalah buat puisi sesuai kemampuanmu!

Jawab:
Kupu-kupu yang Indah

Wahai kupu-kupu
Alangkah indah dirimu
Sayapmu berwarna warni
Kau kepakkan tanpa henti

Wahai kupu-kupu
Alangkah senang dirimu
Bisa terbang ke sana ke mari
Hinggap dari satu bunga ke bunga yang lain

Saat kudekati dirimu dengan malu-malu
Engkau terbang meninggalkan kuncup bunga
Terbang lagi dan lagi

Setelah istirahat, Beni membantu ayahnya.
Ayah Beni ingin memperbaiki motor.

Berikan centang (v) untuk benda yang dapat diukur dengan jangka sorong!

Perhatkan gambar berikut!

Berikan centang (v) untuk benda yang dapat diukur dengan jangka sorong!

Jawab:
1. (-)
2. (-)
3. (v)
4. (-)
5. (-)

Kegiatan Bersama Orang Tua

Kamu telah belajar tentang puisi.
Diskusilah bersama orang tuamu. Diskusi tentang cara menulis puisi.
Carilah contoh puisi tentang anak.

*) Disclaimer: Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak. Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.

Artikel ini telah tayang di Tribunnews.com dengan judul Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 2 Halaman 34 35 37 38 39 40 41 42 Tematik SD Subtema 1 Pembelajaran 4, https://www.tribunnews.com/pendidikan/2020/11/17/kunci-jawaban-tema-5-kelas-2-halaman-34-35-37-38-39-40-41-42-tematik-sd-subtema-1-pembelajaran-4?page=all.