KUNCI JAWABAN Tema 5 Kelas 6 Halaman 141 142 143 & 132 133 134 135 139 140 Subtema 3 Wirausaha

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID - Inilah ulasan soal dan kunci jawaban Tema 5 kelas 6 SD berjudul Wirausaha  Subtema 3 Pembelajaran 2 tentang Ayo, Belajar Berwirausaha.

Adapun soal yang dibahas dikutip dari buku tematik SD kurikulum 2013 edisi revisi 2018 halaman 131, 132, 133, 134, 135, 136, 137, 138, 139, 140, 141, 142, 143, dan 144.

Sedikitnya ada 3 subtema pada buku tematik Tema 5 Kelas 6 SD diantaranya adalah Subtema 1 Kerja Keras Berbuah Kesuksesan, Subtema 2 Usaha di Sekitarku dan Subtema 3 Ayo, Belajar Berwirausaha.

Soal dan kunci jawaban Tema 5 kelas 6 SD ini dapat dijadikan referensi untuk mengoreksi hasil belajar anak.

Siswa dapat menjawab soal terlebih dahulu kemudian mengoreksi dengan alternatif jawaban yang ada.

Simak ulasan soal dan kunci jawaban Buku Tematik Tema 5 Kelas 6 SD halaman 131, 132, 133, 134, 135, 136, 137, 138, 139, 140, 141, 142, 143, dan 144 Subtema 3  pembelajaran 2 tentang Ayo Belajar Berwirausaha  yang dikutip dari Buku Guru dan Siswa serta beberapa sumber:

(Update Informasi Kunci Jawaban)

• KUNCI JAWABAN Tema 5 Kelas 6 Halaman 177 178 179 & 174 175 176 Subtema 3 Pembelajaran 5 Wirausaha

Halaman 131 - 132

Ayo Membaca

Baca dalam hati teks berikut:

Gelang Benang, Kreatif Mengisi Waktu Luang

Man, seorang anak laki-laki Suku Sasak dari Desa Sade, Lombok. Usianya hampir 12 tahun. Ia baru saja menyelesaikan ujian akhir tingkat SD di sekolahnya. Usai sekolah, Man dan beberapa teman seusianya secara kreatif mengisi waktu luang dengan berjualan aneka warna gelang benang buatan sendiri. Sejak dini, anak-anak Suku Sasak terbiasa menyaksikan kaum ibu memintal benang dan menenun kain. Sisa benang aneka warna mereka jalin dengan beragam kreasi untuk dijadikan gelang.

Desa Sade terletak di Lombok Tengah, tidak jauh dari Pantai Kuta. Melihat ramainya wisatawan pengunjung pantai, Man dan teman-teman melihat peluang usaha untuk mengisi waktu luang mereka. Menjelang sore hari, mereka menawarkan berbagai aneka gelang benang buatan mereka ke wisatawan pengunjung pantai. Dengan kreatif mereka membuat berbagai ragam jalinan untuk ditawarkan. Kadangkala, mereka sisipkan manik-manik kayu untuk mempercantik gelang. Menyadari bahwa harga gelang yang dijual tidak dapat terlalu tinggi, mereka mengganti benang hasil pintalan kapas dengan benang jahit yang mereka beli di pasar. Seuntai gelang mereka jual dengan harga Rp5.000,00 hingga Rp15.000,00.

• KUNCI JAWABAN Tema 5 Kelas 6 Halaman 122 123 124 127 128 129 Subtema 3 Pembelajaran 1 Wirausaha

“Dalam sehari, biasanya aku bisa menjual lima sampai enam gelang. Rata-rata dalam sehari kami bisa membawa pulang uang Rp30.000,00,” ujar Man. Ketika ditanyakan untuk apa uang hasil jualan tersebut, “Untuk menambah uang jajan, dan membeli perlengkapan sekolah,” jawabnya sambil tersenyum lebar. Walau tidak pernah diminta oleh kedua orang tuanya untuk membantu keuangan keluarga, Man selalu memberikan uang hasil jualannya kepada ibunya. Ketika sewaktu-waktu ingin membeli barang keperluan sekolah, ibunya akan memperbolehkan Man menggunakan uang tersebut.

Man tidak kehilangan waktu bermainnya karena berjualan. Ia berjualan sambil bermain air dan bercengkerama di pinggir pantai dengan temantemannya. Menjelang matahari terbenam, Man dan teman-temannya pulang untuk mengerjakan tugas sekolah dan beristirahat. Ketika tugas sekolah sudah selesai, Man membuat beberapa gelang untuk mengisi kembali persediaan untuk berjualan esok hari.

Man bangga ketika gelang hasil buatannya dipuji oleh wisatawan. Sederhana, namun unik dan kreatif, begitu komentar para wisatawan terhadap gelang benang buatan Man dan teman-temannya. Kreativitas Man dalam memanfaatkan waktu luang memberinya pembelajaran hidup yang tak ternilai. [Santi-ditulis berdasarkan wawancara pada bulan Juli 2014]

• KUNCI JAWABAN Tema 5 Kelas 6 Halaman 122 123 124 127 128 129 Subtema 3 Pembelajaran 1 Wirausaha

Jawab pertanyaan berikut berdasarkan bacaan.

1.       Apa jenis usaha yang dilakukan Man dan teman-temannya untuk mengisi waktu luang mereka?

Jawaban: Berjualan aneka warna gelang benang.

Halaman 133

2. Mengapa diperlukan kreativitas dan ketekunan dalam menjalankan usaha tersebut? Jelaskan secara singkat!

Jawaban: Karena tidak mudah memanfaatkan barang sisa jika tidak memiliki kreativitas. Ketekunan juga diperlukan agar usaha tersebut bisa terus berjalan dan berkembang.

3. Apa manfaat usaha anak-anak tersebut bagi kehidupan mereka?

Jawaban: Menambah uang jajan, bisa membeli perlengkapan sekolah sendiri, dan meringankan ekonomi keluarga.

4. Faktor-faktor apa yang mereka pertimbangkan saat melakukan usaha tersebut?

Jawaban: Harga dan bahan.

5. Sikap apa yang bisa kamu pelajari dari usaha anak-anak tersebut?

Jawaban: Sikap dari usaha anak-anak yang dapat dipelajari adalah sikap kreatif, tekun, dan pandai memanfaatkan peluang.

6. Bagaimana kamu menghargai hal yang dilakukan oleh setiap orang dalam cerita tersebut?

Jawaban: Cara menghargai hal yang dilakukan oleh anak dalam cerita tersebut adalah walaupun masih anak-anak, mereka sudah bisa mencari uang dengan kreativitas dan ketekunan yang mereka miliki. Mereka juga bisa mengatur waktu antara usaha dan aktivitas lainnya. Hal ini dapat menjadi contoh dan teladan bagi siapapun.

• KUNCI JAWABAN Tema 5 Kelas 6 Halaman 116 117 118 114 115 Subtema 2 Pembelajaran 6 Usaha di Sekitarku

Ayo Mengamati

Perhatikan gambar-gambar kemasan berikut

• KUNCI JAWABAN Tema 5 Kelas 6 Halaman 78 79 82 83 84 86 Subtema 2 Pembelajaran 2 Usaha di Sekitarku

Halaman 135

Apakah kamu pernah menemukan kemasan berbentuk tabung dan kerucut dalam kehidupan sehari-hari? Berikan contoh.

Jawaban: Tentu saja pernah.

Contoh yang berbentuk tabung yaitu kaleng susu,kaleng biscuit, kaleng wafer,  kaleng sarden, wadah shuttlecock (kok), dan panci.

Contoh yang berbentuk kerucut yaitu kemasan es krim, kemasan kacang rebus, tutup panci berbentuk kerucut, kue pasung.

• KUNCI JAWABAN Tema 5 Kelas 6 Halaman 182 183 184 185 186 187 188 Subtema 3 Pembelajaran 6 Wirausaha

Ayo, kita cari tahu informasi penting tentang tabung dan kerucut terlebih dahulu sebelum kita membuat kemasan.

1.       Tabung Tabung atau silinder sering kita temui dalam kehidupan kita, misalnya kemasan makanan, drum, kaleng susu, toples, dan lain-lain.

Apakah kamu tahu sifat-sifat tabung?

Ayo, kita cari tahu sifat-sifat tabung.

1. Tabung memiliki alas (bagian bawah) dan atap (bagian atas) berbentuk lingkaran.

2. Tabung memiliki 3 sisi, yaitu alas, atap, selimut.

3. Tabung tidak memiliki titik sudut.

4. Tabung memiliki 2 buah rusuk, yaitu yang melingkari alas dan atap yang berbentuk lingkaran.

• KUNCI JAWABAN Tema 5 Kelas 6 Halaman 173 174 175 176 177 178 179 Subtema 3 Ayo Belajar Berwirausaha

Halaman 136

Bagaimana cara menghitung volume tabung? r = jari-jari Langkah 1 Tentukan jari-jari dasar lingkaran

• Kamu bisa menggunakan lingkaran mana saja karena ukurannya sama.

• Gunakan penggaris untuk mengukur diameter lingkaran.

• Bagilah panjang diameter tersebut dengan 2 untuk mendapatkan ukuran jari-jari.

• Jika ukuran diameter lingkaran adalah 6 cm, maka jari-jarinya adalah 3 cm.

Langkah 2

Hitung luas salah satu lingkaran

Gunakan rumus mencari luas lingkaran.

» A = πr2.

• Masukkan jari-jari ke dalam rumus.

Berikut cara melakukannya: » A = π x 32 = » A = π x 9

• Karena ukuran π adalah sekitar 3,14 atau , maka luas lingkaran adalah 28,26 cm2. » A = 3,14 x 9 = 28,26 cm2. t = tinggi Misalkan tinggi tabung 10 cm

• KUNCI JAWABAN Tema 5 Kelas 6 Halaman 146 147 148 149 150 151 152 153 156 157 Subtema 3 Wirausaha

Langkah 3

Cari tinggi tabung

• Gunakan penggaris untuk mengukur tinggi.

• Tinggi tabung adalah jarak antara tepi dua basis.

• Misalkan tinggi tabung di samping adalah 10 cm.

Bagaimana cara menghitung volume tabung?

Volume = A x t

Langkah 4

Kalikan luas lingkaran dengan tinggi

• Kamu telah mengetahui luas lingkaran pada alas tabung, yaitu 28,26 cm2

• Kamu juga sudah mengetahui tingginya, yaitu 10 cm

• Volume tabung adalah luas alas (salah satu lingkaran) dikalikan dengan tinggi. Jadi, volume tabung di samping adalah 28,26 cm2 x 10 cm = 282,6 cm3

Kamu sudah mengetahui cara menghitung volume tabung. Sekarang, kamu akan mengenal sifat-sifat dan cara menghitung volume kerucut.

• KUNCI JAWABAN Tema 5 Kelas 6 Halaman 146 147 148 149 150 151 152 153 156 157 Subtema 3 Wirausaha

2.       Kerucut

Apakah kamu tahu sifat-sifat kerucut? Ayo, kita cari tahu sifat-sifat kerucut.

• Mempunyai sebuah alas yang bentuknya lingkaran

• Mempunyai titik puncak di bagian atas

• Memiliki selimut (sisi) yang berbentuk lengkungan.

Kamu dapat menghitung volume kerucut dengan mudah apabila tinggi dan jari-jari kerucut tersebut sudah diketahui.

Halaman 138

Apakah kamu tahu cara menghitung volume kerucut?

Misalkan jari-jari lingkaran (alas) 3 cm

Langkah 1 Cari jari-jari kerucut

• Jika kamu sudah tahu jari-jari kerucut, lanjutkan ke langkah berikutnya.

• Jika kamu tahu diameternya, bagi dengan 2 untuk mendapatkan jari-jari.

• Jika kamu belum mengetahui, gunakan penggaris untuk mengukur diameter lingkaran.

• Bagi diameter tersebut dengan 2 untuk mendapatkan jari-jari.

• Misalkan, jari-jari lingkaran kerucut di samping adalah 3 cm

Langkah 2

Gunakan jari-jari untuk mencari luas lingkaran.

• Untuk menemukan luas lingkaran, gunakan rumus » A = πr2.

• Masukkan jari-jari (r = 3 cm) untuk mendapatkan luas lingkaran » A = π(3)2 = 3,14 x 9 » A = 28,26 cm2. Langkah 3 Cari tinggi kerucut  

• Jika tinggi kerucut belum diketahui, kamu dapat menggunakan penggaris untuk mengukurnya. • Misalkan tinggi kerucut di samping adalah 10 cm

• KUNCI JAWABAN Tema 5 Kelas 6 Halaman 132 133 134 135 139 140 141 142 143 Subtema 3 Pembelajaran 2

Halaman 139

Apakah kamu tahu cara menghitung volume kerucut?

Langkah 4

Kalikan luas lingkaran dengan tinggi kerucut Kalikan daerah dasar 28,26 cm2 dengan tinggi 10 cm. Jadi, 28,26 cm2 x 10 cm = 282,6 cm3

Langkah 5

Bagilah hasilnya dengan tiga

• Bagi 282,6 cm3 dengan 3 untuk menemukan volume kerucut. Jadi volume kerucut di samping adalah 282,6 cm3/3 = 94,2 cm3. Volume Kerucut = 1/3 L alas x Tinggi Volume Silinder = L alas x Tinggi

• KUNCI JAWABAN Tema 5 Kelas 6 Halaman 161 162 163 164 165 166 168 169 170 171 172 Subtema 3 Wirausaha

Ayo Berlatih

Selesaikan soal-soal berikut.

1.       Sebuah kemasan cendera mata berbentuk tabung dengan tinggi 12 cm. Diameter alas tabung tersebut adalah 6 cm. Hitunglah volume tabung tersebut.

Jawaban:

V = luas alas x tinggi
V = π x r2 x t
V = 3,14 x 32 x 12
V = 3,14 x 9 x 12
V = 339,12 cm3
Jadi, volume tabung tersebut adalah 339,12 cm3.

• KUNCI JAWABAN Tema 5 Kelas 6 Hal 120 122 123 124 126 127 128 129 Subtema 3 Ayo Belajar Berwirausaha

Halaman 140

2. Sebuah kemasan makanan berbentuk kerucut. Tinggi kerucut tersebut adalah 15 cm. Jari-jari alas kerucut berukuran 3 cm. Hitunglah luas kerucut tersebut.

Jawaban:

Garis pelukis (s):
s = √(jari-jari x jari-jari) + (tinggi x tinggi)
s = √r2 + t2
s = √32 + 152
s = √9 + 225
s = √334
s = 18,28 cm

Luas kerucut:
L = luas alas + luas selimut
L = (π x r2) + (π x r x s)
L = (3,14 x 32) + (3,14 x 3 x 18,28)
L = (3,14 x 9) + (172,2)
L = 28,26
L = 200,46 cm2
Jadi, luas kerucut tersebut adalah 200,46 cm2.

Volume kerucut:
V = luas alas x tinggi x 1/3
V = π x r2 x t x 1/3
V = 3,14 x 32 x 12 x 1/3
V = 3,14 x 9 x 12 x 1/3
V = 113,04 cm3

• KUNCI JAWABAN Tema 5 Kelas 6 Halaman 3 4 5 6 7 8 9 10 12 13 Subtema 1 Kerja Keras Berbuah Kesuksesan

3.       Perhatikan kemasan berikut.

Kemasan tersebut terdiri atas bangun gabungan tabung dan kerucut. Hitunglah volumenya.

Jawaban:

Volume tabung (Va):
Va = π x r2 x t
Va = 22/7 x 72 x 12
Va = 22/7 x 49 x 12
Va = 1.848 cm2

Volume kerucut (Vb):
Vb = π x r2 x t x 1/3
Vb = 22/7 x 72 x (18-12) x 1/3
Vb = 22/7 x 49 x 6 x 1/3
Vb = 308 cm2

Volume total (Vt):
Vt = Va + Vb
Vt = 1.848 + 308
Vt = 2.156 cm3
Jadi, volume bangun gabungan tersebut adalah 2.156 cm3.

4.       Buatlah soal tentang volume tabung dan kerucut. Tukarkan soal tersebut dengan salah seorang teman. Minta temanmu menyelesaikan soal tersebut.

Jawaban:

Kiki meletakkan topi ulang tahunnya di atas kaleng susu. Kaleng susu tersebut memiliki diameter 21 cm dan tinggi 20 cm. Sedangkan topi ulang tahun memiliki diameter 14 cm dengan tinggi 25 cm. Hitunglah jumlah kedua volume tersebut.

• KUNCI JAWABAN Tema 5 Kelas 6 Halaman 99 100 101 102 Subtema 2 Pembelajaran 4 Wirausaha

Ayo Berkreasi

Kamu telah mengetahui sifat-sifat tabung dan kerucut. Kamu akan membuat kemasan produk berbentuk tabung dan kerucut. Setelah itu, kamu akan menghias kemasan tersebut sebagai embalase. Apa yang kamu ketahui tentang embalase? Ayo, kita pelajari. Embalase adalah reklame pada kemasan produk yang berisi pesan-pesan grafis yang menarik untuk konsumen. Amati berbagai kemasan produk yang disediakan gurumu.

- Apakah kamu menemukan gambar atau simbol pada kemasan tersebut? Jelaskan.

Jawaban: Ya, saya menemukan gambar cangkir dan gelas pada kemasan tersebut.

Halaman 142

- Apakah kamu menemukan tulisan pada kemasan tersebut? Jelaskan.

Jawaban: Ya, saya menemukan tulisan “Energen” pada kemasan tersebut.

- Apa yang membuat kemasan tersebut menarik? Jelaskan.

Jawaban: Yang membuat kemasan tersebut terlihat menarik ialah desain yang bagus, mulai dari gambar, warna yang tepat dari informasi yang diberikan juga terlihat singkat dan jelas.

Sekarang kamu akan membuat kemasan produk beserta embalase kreasimu. Buatlah kemasan berbentuk tabung atau kerucut. Kamu dapat memilih salah satu. Setiap siswa mendapatkan kertas karton berwarna putih dengan ukuran A4 sebanyak dua lembar. Kamu dapat menentukan sendiri ukuran tabung dan kerucut yang kamu buat selama sesuai dengan ukuran kertas yang diberikan. Jaring-jaring tabung dan kerucut berikut dapat membantumu untuk membuat kemasan.

• KUNCI JAWABAN Tema 5 Kelas 6 Halaman 95 94 93 92 91 90 89 88 87 Subtema 2 Usaha di Sekitarku

Halaman 143

Setelah kamu membuat jaring-jaring, buatlah hiasan pada bagian luar selimut yang merupakan ciri khas produk. Setelah selesai membuat hiasan, bentuklah jaring-jaring tersebut menjadi tabung atau kerucut (sesuai bentuk yang kamu pilih) menggunakan perekat. Presentasikan embalase yang telah kamu buat pada pertemuan berikutnya.

• KUNCI JAWABAN Tema 5 Kelas 6 Halaman 103 104 105 106 107 108 110 111 112 Subtema 2 Pembelajaran 5

Halaman 144

Ayo Renungkan

- Apa yang kamu pelajari dari kegiatan hari ini?

- Apa yang sudah kamu pahami dengan baik?

- Apa yang belum kamu pahami dengan baik?

- Apa rencanamu untuk membuatmu lebih paham?

- Apa manfaat pelajaran hari ini untuk kehidupanmu sehari-hari?

Kerja Sama dengan Orang Tua

Diskusikan dengan orang tuamu embalase produk yang telah kamu buat, minta orang tuamu menulis komentar tentang ceritamu

*) Disclaimer: Kunci jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.