KUNCI JAWABAN Tema 4 Kelas 4 Halaman 95 96 97 98 99 100 101 102 103  Subtema 3 Pekerjaan Orang Tuaku

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID - Simak berikut ini pembahasan kunci jawaban Tema 4 kelas 4 SD / MI berjudul Berbagai Pekerjaan halaman 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, dan 103 Subtema 3 Pekerjaan Orang Tuaku.

Materi soal yang dibahas dikutip dari  Buku Tematik SD kurikulum 2013 edisi revisi 2018.

Pada buku tematik Tema 4 Kelas 4 SD terdapat 3 subtema diantaranya adalah Subtema 1
Jenis-jenis Pekerjaan, Subtema 2 Pekerjaan di Sekitarku dan Subtema 3 Pekerjaan Orang Tuaku.

Selengkapnya soal juga terdapat pada subtema 3 Pembelajaran 1 dalam Tema 4 kelas 4 SD / MI Pekerjaan Orang Tuaku.

Kunci jawaban Tema 4 kelas 4 SD ini ditujukan kepada orang tua atau wali sebagai pedoman untuk mengoreksi hasil belajar anak.

Berikut kunci jawaban Buku Tematik Tema 4 Kelas 4 SD / MI  Subtema 3 pembelajaran 1 Pekerjaan Orang Tuaku halaman 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, dan 103 yang dikutip dari Buku Guru dan Siswa serta beberapa sumber:

(Update Informasi Kunci Jawaban)

• KUNCI JAWABAN Tema 4 Kelas 4 Halaman 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Jenis-jenis Pekerjaan Subtema 1

>>> Halaman 95

Ayo Membaca

Mendengarkan dongeng sangat menyenangkan. Indonesia kaya akan dongeng. Banyak diantaranya yang didongengkan. Adakah pendongeng di sekitarmu? Kali ini kamu akan membaca dongeng yang diberikan oleh gurumu. Bacalah dongeng tersebut dengan saksama!

Tupai dan Ikan Gabus

Dahulu kala, hiduplah sepasang sahabat di daerah Kalimantan Barat. Mereka adalah seekor tupai dan seekor ikan gabus. Setiap hari mereka melakukan kegiatan bersama. Mencari makan, bermain, bahkan mengunjungi tempat-tempat baru selalu dilakuan bersama.

Suatu hari, Tupai tidak melihat Gabus, sahabatnya. Ia mencarinya ke tempat biasa Gabus tinggal. Saat bertemu, Tupai sangat kaget. Gabus terlihat lesu. Ternyata ia sedang sakit. Tupai sangat sedih. Ia menawarkan makanan untuk sahabatnya, namun Gabus tidak berselera makan. Gabus hanya menginginkan satu jenis makanan yang diyakininya dapat menyembuhkan penyakitnya. Tupai berjanji akan mencari demi sahabatnya.

• KUNCI JAWABAN Tema 4 Kelas 4 Halaman 90 91 92 93 94 Subtema 2 Pembelajaran 6 Pekerjaan di Sekitarku

>>> Halaman 96

Setelah Gabus mengatakan makanan yang dapat menyembuhkan penyakitnya, Tupai sangat kaget. Ia harus mencari hati ikan Yu. Ikan Yu sangat ganas. Tidak terpikir olehnya ia bisa mendapatkannya. Namun Tupai bertekad untuk mendapatkannya. Ia ingin sahabatnya sembuh.

Tupai kemudian melompat dari satu pohon kelapa ke pohon kelapa lainnya yang dekat dengan tepi pantai. Saat menemukannya, ia melubangi satu kelapa dan membiarkan airnya habis. Kemudian Sang Tupai masuk ke dalam kelapa. Angin kencang membuat kelapa jatuh ke pantai dan ikan Yu memakannya. Di dalam perut ikan, Tupai kemudian keluar dari kelapa dan menggigit hati ikan Yu. Ikan tersebut mencoba bertahan sampai kehabisan tenaga. Ombak besar membawa ikan Yu ke tepi pantai. Saat itulah Tupai keluar dari mulut Ikan Yu dan membawa hati ikan kepada sahabatnya.

Sampai di tempat Ikan Gabus, Tupai kemudian memberikan hati ikan Yu untuk dimakannya. Beberapa hari kemudian, Tupai melihat sahabatnya segar kembali. Betapa senangnya Tupai melihat Ikan Gabus sehat seperti sediakala. (disadur dari Dongeng dan Cerita Rakyat Nusantara paling Melegenda, Ajeng Restiyani).

Berdasarkan cerita tersebut, temukan unsur-unsur cerita yang ada dan tuliskan pada kolom berikut.

• KUNCI JAWABAN Tema 4 Kelas 4 Halaman 85 86 87 88 89 Subtema 2 Pembelajaran 5 Pekerjaan di Sekitarku

>>> Halaman 97

- Bagaimana pendapatmu tentang cerita tersebut?

Jawaban: Cerita tersebut sangat menarik yang menunjukkan persahabatan dua ekor binatang.

- Hal baik apa yang bisa kamu pelajari dari cerita tersebut?

Jawaban: Dari cerita tersebut kita belajar bahwa sesama teman kita harus saling tolong menolong.

Ayo Berdiskusi

Sampaikan tulisanmu di depan kelas!

*Tahukah kamu, dalam bercerita, pendongeng sering menggunakan wayang yang terbuat dari kayu. Wayang tersebut dibuat oleh pengrajin kayu. Ayo, kita cari tahu lebih lanjut tentang pekerjaan pengrajin kayu.

• KUNCI JAWABAN Tema 4 Kelas 4 Halaman 76 77 78 79 80 81 82 83 84 Subtema 2 Pekerjaan di Sekitarku

>>> Halaman 98

Ayo Berdiskusi

Dayu mempunyai teman yang bernama Beni. Pekerjaan ayah adalah pengrajin kayu. Mau tahu apa saja yang dilakukannya? Ini cerita Beno.

Bacalah teks berikut dalam hati!

Pekerjaan ayahku adalah pengrajin kayu. Ayahku membuat meja dan kursi. Untuk menghasilkan kursi, awalnya ayahku membeli kayu, memotongnya, membentuk menjadi kursi, menghaluskan, lalu mengecatnya. Waktu yang dihabiskan untuk membuat kursi kurang lebih 1 minggu. Ayahku menjual meja dan kursi buatannya ke toko mebel. Di toko mebel itulah orang- orang bisa membeli meja dan kursi buatan ayahku. Jawablah pertanyaan berikut!

1. Produk apa yang dihasilkan oleh ayah Beni?

Jawaban: Meja dan Kursi.

2. Apakah pekerjaan ayah Beni termasuk menghasilkan barang atau jasa? Jelaskan alasanmu?

Jawaban: Pekerjaan ayah Beni termasuk menghasilkan barang yaitu meja dan kursi.

3. Apa saja yang harus dikerjakan oleh pengrajin kayu?

Jawaban: Pertama membeli kayu dan memotongnya. Kemudian membentuk menjadi kursi, menghaluskan, dan mengecat kursi. Terakhir adalah menjual kursi ke toko mebel

• KUNCI JAWABAN Tema 4 Kelas 4 Halaman 69 70 71 72 73 74 Subtema 2 Pembelajaran 3 Berbagai Pekerjaan

>>> Halaman 99

Diskusikan hasilnya dengan temanmu! Adakah pengrajin di sekitarmu? Tulislah tentang pengrajin tersebut dengan memuat produk yang dihasilkan, sumber daya alam yang dipakai, jenis pekerjaan yang dilibatkan, dan manfaat terhadap masyarakat sekitar.

Jawaban:

Seorang tukang kayu menghasilkan barang berupa meja dan kursi. Merka menggunakan sumber daya alam kayu sebagai bahan bakunya. Tukang kayu termasuk jenis pekerjaan produksi, sedangkan penjual di toko mebel termasuk jenis pekerjaan distribusi. Tukang kayu dapat menghasilkan barang-barang keperluan rumah tangga seperti meja dan kursi yang dibutuhkan oleh masyarakat

Sumber daya alam yang digunakan oleh ayahku adalah kayu. Dari manakah kayu berasal? Apakah kayu tersebut dapat diperbarui? Berikut adalah proses pengolahan kayu menjadi meja dan kursi.

Bersama dengan kelompokmu diskusikan pertanyaan berikut!

1.      Jelaskan proses yang terjadi sehingga meja dan kursi bisa sampai di rumahmu! Jawaban: Prosesnya dimulai dari pohon di hutan ditebang dan kemudian diangkut sampai ke pengrajin kayu. Pengrajin kayu mengubah kayu menjadi barang seperti meja dan kursi. Setelah jadi meja dan kursi dijual oleh pengrajin ke toko mebel. Dari toko mebel masyarakat yang membutuhhkan meja dan kursi dapat membelinya di toko tersebut.

2. Profesi apa saja yang terlibat agar meja dan kursi sampai di rumahmu? Jawaban: Penebang kayu, Tukang pengangkut barang, Pengrajin kayu, Pedagang Mebeler.

• KUNCI JAWABAN Tema 4 Kelas 4 Halaman 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 Subtema 2 Pekerjaan di Sekitarku

>>> Halaman 100

3.Ternyata perjalanan meja dan kursi hingga bisa ada di rumahmu cukup panjang, ya. Bagaimana sebaiknya kamu merawat meja dan kursi di rumahmu?

Jawaban: Dengan merawat barang yang kita miliki dengan baik agar awet. Karena barang-barang yang ada di rumah kita dibuat dari sumber daya alam yang jumlahnya bisa berkurang sewaktu-waktu.

Ayahku mendapatkan kayu untuk bahan baku mebel dari hutan. Salah satu hutan di Indonesia yang sering diambil pohonnya adalah hutan di Kalimantan. Dahulu hutan Kalimantan sangat lebat dan merupakan paru-paru dunia (penghasil oksigen). Akan tetapi, kini pohon-pohonnya semakin berkurang. Sering sekali karena kebakaran hutan.

Ayo Mengamati

Perhatikan kenampakan hutan di Kalimantan pada gambar di bawah ini! Warna hijau menunjukkan adanya pohon dan warna putih menunjukkan hutan yang gundul.

• KUNCI JAWABAN Tema 4 Kelas 4 Halaman 50 51 52 53 54 55 56 57 58 Subtema 2 Pekerjaan di Sekitarku

>>> Halaman 101

Menurutmu bagaimana perkembangan pohon yang ada di hutan Kalimantan dari tahun ke tahun? Diskusikan hasilnya dengan teman kamu. 1950 hampir seluruh wilayah Kalimantan tertutupi hutan 1950 1985 2000 2005 2010 2020

1. Bandingkan kenampakan hutan pada tahun 1950 dan 2010.

Jawaban: Tahun 1950 masih banyak pohon pohon ada juga penampakan hewan hewan yang pada saat sekarang sudah mulai punah,ada juga kenampak hewan masehi
Tahun 2010 sudah mengurang pohon pohon akibat ditebang,sudah jarang ada kenampakan hewan hewan langka.

2. Menurutmu, mengapa kenampakan hutan pada tahun 1950 dan 2010 sangat berbeda?

Jawaban:  Tahun 1950 hampir seluruh kalimantan masih tertutup oleh hutan. Sedangkan tahun 2010 hutan di Kalimantan sudak berkurang karena digunakan untuk pemukiman.

3. Bagaimana kondisi hutan jika terjadi penebangan terus-menerus?

Jawaban:  Jika hutan ditebang terus menerus maka hutan akan rusak dan hutan menjadi gundul.

4. Apa yang akan terjadi jika pohon di hutan semakin berkurang?

Jawaban: Apabila pohon di hutan semakin kurang maka banyak hewan yang akan kehilangan tempat tinggalnya.

5. Apa yang harus kita lakukan untuk menjaga kelestarian hutan?

Jawaban:

-         Melindungi dan menjaga habitat yang ada di hutan

-         Melakukan reboisasi

-         Menerapkan sistem tebang pilih

-         Memberikan sangsi bagi penebang yang melakukan penebangan sembarangan

-         Tidak membuang sampah sembarangan di hutan

-         Menerapkan sistem tebang-tanam

-         Mengurangi penggunaan kertas berlebih

-         Mengidentifikasi dan mencegah terjadinya kebakaran hutan

-         Melakukan penebangan secara konservatif

>>> Halaman 102

6. Sikap apa yang sebaiknya dimiliki oleh pengrajin kayu agar kelestarian hutan tetap terjaga?

Jawaban: Sebaiknya pengrajin kayu melakukan tebang pilih yaitu memilih kayu yang sudah tua dan setelah memotong pohon menanamnya kembali.

• KUNCI JAWABAN Tema 4 Kelas 4 Halaman 45 46 47 48 49 Subtema 1 Pembelajaran 6 Jenis-jenis Pekerjaan

Ayo Mencoba

Menurut kamu, bagaimana kenampakan hutan di Kalimantan pada tahun 2030? Jelaskan pendapatmu! Warnai peta di bawah ini dengan warna hijau untuk menunjukkan masih adanya pohon di hutan!

Jawaban:

• KUNCI JAWABAN Tema 4 Kelas 4 Halaman 37 38 39 40 41 42 Subtema 1 Pembelajaran 5 Berbagai Pekerjaan

>>> Halaman 103

Apa yang harus dilakukan untuk menghindari kerusakan hutan? Bandingkan hasilmu dengan hasil temanmu!

Jawaban:

- Melakukan reboisasi utamanya pada lahan-lahan yang kritis.
- Menerapkan sistem tebang pilih agar kerusakan hutan tidak semakin bertambah.
- Mengalakan penyuluhan yang menekankan pentingnya hutan bagi kehidupan.
- Menindak tegas mereka yang terbukti merusak hutan.
- Aktif mengevaluasi ijin usaha perusahaan-perusahaan yang aktifitas usahanya melibakan pembebasan lahan hutan.

Ayo Renungkan

- Apa yang kamu pelajari hari ini?

- Apa yang bisa kamu pelajari dari pekerjaan orang tuamu?

Kerjasama dengan Orang Tua

Apa yang dihasilkan dari pekerjaan orang tuamu? Sumber daya alam apa yang sering dipakai? Nilai baik apa yang bisa kamu pelajari dari pekerjaan orang tuamu? Diskusikan hal tersebut dengan orang tuamu. Sampaikan hasil diskusimu kepada guru dan temanmu!

*) Disclaimer: Kunci Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.