Breaking News:

KUNCI JAWABAN Tema 3 Kelas 3 Halaman 72 73 74 75 76 77 78 79 80 Subtema 2 Pembelajaran 2 Wujud Benda

kunci jawaban Buku Tematik Tema 3 Kelas 3 SD / MI  Subtema 2 pembelajaran 2 halaman 71, 72, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, dan 80 tentang Wujud Benda

Penulis: Dhita Mutiasari | Editor: Dhita Mutiasari
Buku Terpadu Tematik SD
KUNCI JAWABAN Tema 3 Kelas 3 Subtema 2 Pembelajaran 2 Wujud Benda Halaman 72 73 74 75 76 77 78 79 80. 

Volume akuarium A lebih besar daripada volume akuarium B. Pelajarilah tentang volume benda! Lakukan percobaan berikut bersama teman dalam kelompokmu!

Alat dan Bahan

1. Gelas ukur

2. Benda padat yang dapat dimasukkan ke dalam gelas ukur

3. Air

4. Balon(2 buah)

KUNCI JAWABAN Tema 3 Kelas 3 Halaman 32 33 34 35 36 37 38 39 40 Subtema 1 Aneka Benda di Sekitarku

>>> Halaman 75

Langkah-Langkah Percobaan

a. Isilah gelas ukur dengan air. Masukkan benda padat ke dalamnya.

b. Perhatikan gambar untuk membuktikan volume benda padat!

c. Apa yang terjadi sebelum dan setelah benda padat dimasukkan ke dalam gelas ukur? Tuliskan pengamatanmu!

Jawaban:
Sebelum benda padat dimasukan ke dalam gelas ukur, volume air sedikit.

Setelah benda padat dimasukan ke dalam gelas ukur, volume air menjadi banyak.

d. Isilah gelas ukur dengan air sebanyak 300 mililiter. Kemudian tambahkan hingga 600 mililiter. Perhatikan gambar untuk membuktikan volume benda cair!

 e. Apa yang terjadi sebelum dan setelah air ditambahkan ke dalam gelas ukur? Tuliskan pengamatanmu!

Jawaban:
Sebelum benda padat dimasukan ke dalam gelas ukur, volume air sebanyak 300 mililiter.

Setelah benda padat dimasukan ke dalam gelas ukur, volume air bertambah menjadi 500 mililiter.

KUNCI Jawaban Tema 3 Kelas 3 Halaman 35 36 37 dan 38 Buku Tematik SD: Plastik, Solusi dan Masalah

>>> Halaman 76

f. Perhatikan gambar untuk membuktikan volume benda gas!

g. Apa yang terjadi sebelum dan setelah udara ditiupkan ke dalam balon? Tuliskan pengamatanmu!

Jawaban:
Balon mengembang setelah ditiup karena udara mengisi seluruh ruang dalam balon.

Kamu telah melaksanakan percobaan di atas! Coba lengkapi kalimat di bawah ini!

Jawaban:

Benda di sekeliling kita terdiri atas benda hidup dan benda tak hidup Benda mempunyai tiga wujud, yaitu padat, cair, dan gas. Benda mempunyai ciri-ciri, yaitu memiliki masa dan ruang (volume)

Langkah-Langkah Percobaan
Langkah-Langkah Percobaan (Buku Terpadu Tematik SD)

KUNCI JAWABAN Tema 3 Kelas 3 Halaman 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Subtema 1 Benda di Sekitarku

Ayo Mengamati

Dayu sedang memperhatikan aneka bola berikut ini!

Dayu sedang memperhatikan aneka bola berikut ini!
Dayu sedang memperhatikan aneka bola berikut ini! (Buku Terpadu Tematik SD)

>>> Halaman 77

Pernahkah kalian melihat ketiga jenis bola tersebut?

Jawaban:
Pernah

Dapatkah kamu menyebutkan ketiga jenis bola tersebut?
Jawaban:
Bola takraw, bola basket, dan bola kaki.

Manakah bola yang mempunyai massa paling besar?
Jawaban:
Bola basket

Bagaimana dengan volumenya?
Jawaban:
Volume setiap bola berbeda-beda sesuai dengan ukurannya.

Manakah bola yang mempunyai volume paling besar?
Jawaban:
Bola basket.

KUNCI JAWABAN Tema 3 Kelas 3 Halaman 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 Subtema 1 Benda di Sekitarku

Ayo Mencoba

Kamu telah mengamati jenis bola di atas!

Ayo, coba memantulkan ketiga jenis bola tersebut ke lantai! Bola manakah yang memantul paling tinggi?

Setelah kamu dapat menentukan bola yang memantul kembali paling tinggi, gunakan bola tersebut untuk berlatih memantul dan menangkap bola.

>>> Halaman 78

Latihan

Gunakan bola tersebut untuk berlatih memantul dan menangkap bola.
Gunakan bola tersebut untuk berlatih memantul dan menangkap bola. (Buku Terpadu Tematik SD)

1. Memantulkan bola kepada teman Latihan

2. Memantulkan bola ke lantai Latihan

3. Memantulkan bola sambil berjalan

KUNCI JAWABAN Tema 3 Kelas 3 Halaman 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Subtema 1 Aneka Benda di Sekitarku

>>> Halaman 79

Ayo Bercerita

Edo dan teman-teman berlatih memantulkan dan menangkap bola di sekolah. Ketika tengah asyik berlatih, tiba-tiba Udin terjatuh. Kakinya sakit dan tidak dapat berdiri.

Edo dan teman-teman melihat Udin kesakitan. Edo dan teman-teman segera menghentikan permainan. Kemudian, Edo dan Beni menolong Udin dengan memapahnya ke UKS. UKS singkatan Unit Kesehatan Sekolah.

Setelah diperiksa, ibu guru menduga kaki Udin terkilir. Oleh karena itu, kakinya perlu diperiksa dokter. Perbuatan Edo dan Beni menolong Udin sangat terpuji. Apakah kamu mempunyai pengalaman menolong teman atau orang lain? Ceritakanlah pengalamanmu di depan kelas! Simak dengan baik saat temanmu bercerita!

Simak dengan baik saat temanmu bercerita.
Simak dengan baik saat temanmu bercerita. (Buku Terpadu Tematik SD)

Jawaban:

Pengalamanku saat menolong orang lain.

Di suatu hari di sekolah, seperti biasa pada jam istirahat aku dan teman-temanku bermain di halaman sekolah.

Namun ternyata ada seorang temanku Bernama Doni memanjat pohon.

Meski sudah diingatkan berbahaya, namun Doni masih terus memanjat pohon Jambu yang ada di halaman sekolah.

Ketika suatu kejadian tidak diinginkan terjadi, Doni jatuh dari pohon.

Ditengah kepanikan, kami menolong Doni untuk membawanya ke Puskesmas Bersama pak Guru.

Untung saja, cidera yang dialami Doni tidak terlalu parah sehingga bisa segera dibawa pulang setelah mendapatkan perawatan.

Doni mengaku menyesal mengabaikan peringatan kami.

Ia pun berterima kasih kepada kami yang telah menolongnya.

>>> Halaman 80

Ayo Menulis

Kamu telah menyimak cerita temanmu. Cerita tentang pengalaman menolong orang lain. Mengapa kita perlu menolong orang lain? Coba tuliskan alasanmu!

Jawaban:

Manusia perlu menolong orang lain karena manusia tidak bisa hidup sendirian, manusia membutuhkan manusia yang lainnya. Tolong menolong juga menumbuhkan kerukunan antara sesama manusia.

Kegiatan Bersama Orang Tua

Orang tua dan siswa berdiskusi tentang contoh perbuatan terpuji. Diskusikan pula apakah menolong anggota keluarga, tetangga ataupun masyarakat yang lebih luas, telah dilakukan selama ini.

*) Disclaimer: Kunci jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.

Ikuti kami di
KOMENTAR

BERITA TERKINI

© 2021 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved