KUNCI JAWABAN Tema 3 Kelas 6 Halaman 84 85 86 87 88 Subtema 2 Pembelajaran 3 Penemu dan Manfaatnya

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID - Inilah pembahasan soal dan kunci jawaban Tema 3 kelas 6 SD berjudul Tokoh dan Penemuan Subtema 2 Pembelajaran 3 tentang Penemu dan Manfaatnya.

Soal terdapat pada halaman 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, dan 89Buku Tematik SD kurikulum 2013 edisi revisi 2018.

Terdapat 3 subtema pada buku tematik Tema 3 Kelas 6 SD diantaranya adalah Subtema 1 Penemu yang Mengubah Dunia, Subtema 2 Penemu dan Manfaatnya, dan Subtema 3 Ayo, Menjadi Penemu.

Soal dan kunci jawaban Tema 3 kelas 6 SD ini ditujukan dapat dijadikan referensi untuk mengoreksi hasil belajar anak.

Siswa dapat menjawab soal terlebih dahulu kemudian mengoreksi dengan alternatif jawaban yang ada.

Simak soal dan kunci jawaban Buku Tematik Tema 3 Kelas 6 SD 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, dan 89 Subtema 2  pembelajaran 3 halaman tentang Penemu dan Manfaatnya yang dikutip dari Buku Guru dan Siswa serta beberapa sumber:

(Update Informasi Kunci Jawaban)

• KUNCI JAWABAN Tema 3 Kelas 6 Halaman 66 67 68 69 & 61 62 63 64 65 Subtema 2 Tokoh dan Penemuan

Halaman 80

Baca informasi berikut untuk memperkaya pengetahuanmu tentang penemuan beberapa cabang olahraga.

Penemuan Permainan Olahraga Sepak Bola

Sejarah olahraga sepak bola hingga saat ini masih mengundang perdebatan. Beberapa dokumen menjelaskan bahwa sepak bola lahir di masa Romawi kuno.

Halaman 81

FIFA sebagai badan sepak bola dunia secara resmi menyatakan bahwa sepak bola lahir dari daratan Cina yaitu berawal dari permainan masyarakat Cina pada tahun 206 SM, yang dikenal sebagai tsu chu artinya “menerjang bola kulit dengan kaki”, dengan aturan menendang dan menggiring.

Bill Muray, seorang sejarahwan sepak bola berpendapat lain, permainan sepak bola telah dikenal sejak awal Masehi. Pada saat itu, masyarakat Mesir Kuno sudah mengenal teknik membawa dan menendang bola yang terbuat dari buntalan kain linen.

Sisi sejarah yang lain adalah di Yunani Purba yang juga mengenal sebuah permainan menggunakan bola yaitu episcuro. Bukti sejarah ini tergambar pada relief museum yang melukiskan anak muda memegang bola dan memainkan dengan pahanya.

Sejarah sepak bola modern dan telah mendapat pengakuan dari berbagai pihak, adalah dari Inggris, yang dimainkan di sekolah-sekolah pada pertengahan abad ke-19. Tahun 1857 berdiri klub sepak bola pertama di dunia.

Pada tahun 1863, berdiri asosiasi sepak bola Inggris, yang bernama Football Association (FA). Badan ini yang mengeluarkan peraturan permainan sepak bola, sehingga sepak bola menjadi lebih teratur, terorganisir, dan enak untuk dinikmati penonton.

• KUNCI JAWABAN Tema 3 Kelas 6 Halaman 61 62 63 64 65 66 67 68 69 Subtema 2 Penemu dan Manfaatnya

Ayo Mencoba

Hari ini kamu akan mempraktikkan lari cepat sprint sebagai salah satu jenis latihan untuk meningkatkan kebugaran jasmani. Kemudian kamu juga dapat melakukan beberapa permainan sebagai variasi dari sprint.

Praktikkan dengan teknik yang benar dan ingat untuk selalu bermain dengan sportif dan jujur!

Berdoalah dahulu sebelum memulai kegiatan. Lakukan peregangan dan pemanasan sebelum melakukan kegiatan inti guna menghindari cedera.

Selamat mencoba!

Halaman 82

Lari Cepat Sprint

Lari cepat atau sprint adalah semua perlombaan lari di mana peserta berlari dengan kecepatan maksimal sepanjang jarak yang harus ditempuh. yaitu jarak 100 m, 200 m, dan 400 m. Sprint bertujuan untuk melatih kecepatan. Kategori jarak yang harus ditempuh disesuaikan dengan kelompok.

Perhatikan posisi tubuh saat start

• KUNCI JAWABAN Tema 3 Kelas 6 Halaman 107 108 109 110 111 112 Subtema 2 Penemu dan Manfaatnya

Kamu juga dapat melakukan variasi permainan lari cepat dalam kelompok, yaitu:

a. Lomba lari berkelompok

• Buat lintasan lari dengan jarak 8-10 meter.

• Letakkan patok penanda di garis finish.

• Setelah aba-aba, anggota pertama dari tiap kelompok lari menuju patok, memutari patok, kemudian lari kembali ke garis start.

• Anggota kelompok berikutnya lari mengikuti pola yang sama.

b. Lomba Lari Estafet 4x10m

• Buat 4 lintasan lari dengan jarak setiap lintasan 10 meter.

• Letakkan patok penanda di garis finish pada setiap 10 meter.

• Setelah aba-aba, anggota pertama dengan membawa tongkat dari tiap kelompok lari menuju patok, kemudian menyerahkan tongkat pada pelari ke-2, dan seterusnya hingga pelari ke-4 (terakhir).

• Penyerahan tongkat harus dilakukan secepat mungkin.

Halaman 83

Ayo Membaca

Kita semua pasti sudah mengenal lampu lalu lintas. Kita sering melihat lampu lalu lintas di perempatan atau persimpangan jalan. Lampu lalu lintas terdiri atas tiga warna, yaitu merah, kuning, dan hijau. Tahukah kamu siapa yang menemukan lampu lalu lintas? Baca teks eksplanasi berikut dengan teliti!

Si Paralel Penyelamat Jalan

Garret Augustus Morgan adalah penemu lampu lalu lintas pada tahun 1923, yang sekarang digunakan di berbagai negara di dunia. Lampu tersebut bermanfaat untuk mengatur lalu lintas dan menyelamatkan pengguna jalan dari kecelakaan.

Morgan seorang warga Amerika berkulit hitam yang peduli dengan keselamatan orang lain. Ia terpanggil untuk menciptakan sistim lampu lalu lintas setelah menyaksikan seringnya terjadinya kecelakaan antara mobil dengan kereta kuda.

Lampu lalu lintas temuan Morgan mengunakan rangkaian paralel. Berbeda dengan rangkaian seri yang disusun sebaris, rangkaian paralel adalah rangkaian listrik yang disusun berderet, di mana masing-masing lampu memiliki rangkaian tersendiri yang terhubung kepada sumber energi.

Oleh karena itu, apabila ada satu/lebih komponen yang rusak atau dicabut, maka komponen lainnya akan tetap berfungsi tanpa gangguan sama sekali. Prinsip kerja sebuah lampu lalu lintas adalah terdapatnya tiga buah lampu yang saling terhubung secara paralel.

• KUNCI JAWABAN Tema 3 Kelas 6 Halaman 52 53 54 55 56 57 58 59 60 Subtema 1 Penemu yang Mengubah Dunia

Halaman 84

Sungguh mulia tujuan Morgan menciptakan lampu lalu lintas. Dapat dibayangkan jika tidak ada lampu lalu lintas di jalur jalan raya yang ramai. Sebuah penemuan yang baik, tentunya akan memberikan manfaat bagi banyak orang. Baca kembali teks tersebut dengan teliti, tuliskan informasi penting dalam setiap paragraf pada digram berikut!

Jawaban:

– Paragraf 1: Topik Masalah
Garret Augustus Morgan adalah penemu lampu lalu lintas.

– Paragraf 2: Deret Penjelas
Lampu lalu lintas temuan Morgan mengunakan rangkaian paralel yaitu disusun secara berderet. Jika salah satu/lebih komponen rusak atau dicabut, komponen lainnya tetap berfungsi karena masing-masing lampu terhubung dengan sumber energi.

– Paragraf 3 : Kesimpulan dan pesan/pendapat pribadi penulis
Tujuan Morgan sangat mulia karena lampu lalu lintas ciptaannya bermanfaat bagi banyak orang di jalan raya.

 Halaman 85

• KUNCI JAWABAN Tema 3 Kelas 6 Halaman 78 79 & 71 72 73 74 75 76 77 Subtema 2 Tokoh dan Penemuan

Ayo Mengamati

Amati bahan-bahan yang diperlukan untuk membuat lampu lalu lintas sederhana dan bacalah dengan teliti petunjuk pembuatannya.

Halaman 86

Bahan:

• Kardus bekas sepatu

• 3 buah bola lampu kecil

• 3 buah baterai tegangan 1,5v

• 3 buah sakelar

• 3 buah dudukan bola lampu

• Kabel ukuran sedang, dengan panjang kurang lebih 2 meter

• 1 buah kantong plastik atau kertas transparan warna merah, kuning dan hijau

Alat:

• Gunting kecil

• Isolasi plastik

Langkah kerja:

1. Siapkan kardus biarkan bagian belakang terbuka.

2. Buat 3 lubang berbentuk lingkaran.

3. Buat sekat pembatas antara setiap lubang (akan terdapat 2 sekat).

4. Tutup lubang menggunakan kertas warna merah, kuning, dan hijau.

5. Buat rangkaian listrik paralel menggunakan 3 bola lampu. Setiap lampu akan berada pada sekat di setiap satu lubang.

6. Pastikan rangkaian telah bekerja baik, lampu telah menyala.

7. Posisikan rangkaian baterai dan sakelar di dalam kardus, atau menggunakan tatakan di bagian luar kardus.

Ayo Menulis

Buatlah laporan dari percobaan membuat rangkaian lampu lalu lintas yang telah kamu lakukan.

• KUNCI JAWABAN Tema 3 Kelas 6 Halaman 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Tematik SD Subtema 1 Tokoh dan Penemuan

Halaman 87

Laporan Kegiatan Percobaan

Nama Percobaan: Membuat Lampu Lalu Lintas Sederhana

Tujuan Percobaan:
– Mengetahui sebab lampu lalu lintas tidak mati semua ketika salah satu atau lebih mati
– Mengenal rangkaian lampu lalu lintas sederhana
– Melatih kreativitas

Alat-alat:

Bahan:
– Kardus bekas sepatu
– 3 buah bola lampu kecil
– 3 buah baterai tegangan 1,5v
– 3 buah sakelar
– 3 buah dudukan bola lampu
– Kabel ukuran sedang, dengan panjang kurang lebih 2 meter
– 1 buah kantong plastik atau kertas transparan warna merah, kuning dan hijau

Alat :
– Gunting kecil
– Isolasi plastik

Langkah kerja:
1. Siapkan kardus dan buka tutup atasnya.
2. Buat 3 lubang berbentuk lingkaran pada permukaan kardus bawah.
3. Buat sekat pembatas antara setiap lubang (akan terdapat 2 sekat). Teman-teman bisa menggunakan potongan kardus lain sebagai sekat.
4. Potong masing-masing kertas warna yang luasnya bisa menutupi masing-masing lubang tadi.
5. Kemudian tempelkan kertas untuk menutupi lubang sesuai urutan lampu lalu lintas yaitu merah, kuning, dan paling bawah hijau. Kertas ditempel pada permukaan dalam kardus sepatu.
6. Buat rangkaian listrik paralel menggunakan 3 bola lampu. Setiap lampu akan berada pada sekat di setiap satu lubang.
7. Buat lubang untuk menempatkan saklar di sisi samping dari kardus sepatu.
8. Rangkai kabel untuk menghubungkan setiap komponen. Lapisi setiap sambungan kabel dengan solasi.
9. Pastikan rangkaian telah bekerja baik dan lampu dapat menyala.

Kesimpulan:
Rangkaian lampu lalu lintas terdiri dari 3 rangkaian yaitu rangkaian lampu 1 (merah), lampu 2 (kuning), dan lampu 3 (hijau).
Ketiga rangkaian tersebut langsung terhubung dengan baterai sehingga jika salah satu/lebih rangkaian dimatikan atau rusak, tidak mempengaruhi rangkaian lain.

• KUNCI JAWABAN Tema 3 Kelas 6 Halaman 15 16 17 18 19 21 & 10 11 12 13 14 Penemu yang Mengubah Dunia

Halaman 88

Ayo Berdiskusi

Diskusikanlah hasilnya dengan teman dan gurumu!

Diskusikan apa yang telah kamu ketahui tentang rangkaian listrik dengan melengkapi bagan berikut

Halaman 89

Ayo Renungkan

- Apa yang telah kamu pelajari hari?

-Apa manfaatnya?

Kerja Sama dengan Orang Tua

Ceritakan pada orang tua di rumah tentang kerja kerasmu hari ini membuat lampu lalu lintas!

*) Disclaimer: Kunci jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.