KUNCI Jawaban Tema 3 Kelas 3 SD Halaman 23, 24, 25, 26, 27, 29, 30, 31 Pembelajaran 3 Aneka benda

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID - Artikel ini akan membahas kunci jawaban tema 3 kelas 3 SD pembelajaran 3.

Kunci jawaban ini membahas soal halaman 23, 24, 25, 26, 27, 29, 30 dan 31.

Materi yang dibahas secara umum adalah tentang benda di sekitar.

Siswa diminta menjawab beberapa soal yang sifatnya terbuka, sehingga bisa berbeda dengan kunci jawaban ini.

Berikut kunci jawaban tema 3 kelas 3 SD mulai halaman 23 sampai 31.

• Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 3 Halaman 2 3 4 5 6 7 Buku Tematik Subtema 1 Aneka Benda di Sekitarku

Kertas di Sekitar Kita

Banyak benda yang terbuat dari kertas. Seperti buku tulis yang biasa digunakan.

Contoh lain tisu, kardus, dan koran juga terbuat dari kertas.

Kayu adalah bahan dasar untuk membuat kertas. 

Pembuatan kertas dilakukan secara bertahap di pabrik.

Kayu-kayu besar dipotong hingga sebesar korek api.

Setelah itu, kayu dipanaskan hingga menjadi bahan lunak seperti bubur.

Bubur inilah yang disebut bubur kertas atau pulp.

• Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 3 Halaman 13 14 15 16 17 18 Pembelajaran 2: Aneka Benda di Sekitarku

Kunci Jawaban Halaman 23

Proses selanjutnya, pulp diberi pewarna dan disaring hingga kandungan airnya habis.

Pulp yang sudah kering meninggalkan ampas berupa serat selulosa yang saling terkait.

Kemudian, serat selulosa ini digiling hingga pipih menjadi seukuran kertas yang diinginkan.

Cobalah kamu menulis di atas kaca. Apakah hasil tulisanmu di atas kaca seperti di kertas?

Kertas memiliki sifat dapat menyerap air. Kertas dapat menyerap tinta pulpen dengan baik.

Dengan demikian, semua yang kamu tulis di kertas dapat dibaca dengan jelas.

Perhatikan benda-benda di sekitarmu!

Tuliskan nama benda yang terbuat dari kertas!

- Koran

- Buku

- Tisu

- Kalender

- Buku gambar

- Layang-layang

Kunci Jawaban Halaman 24

Sebuah fakta menunjukkan kalau kita menghemat 1 ton kertas, berarti kita menghemat 13 batang pohon besar.

Fakta yang luar biasa! Apa yang bisa kita lakukan untuk menghemat kertas?

(Sumber: www. Kidnesia.com)

Jawaban:

1. Menggunakan kertas sesuai keperluan

2. Menghemat penggunaan kertas

3. Mendaur ulang kertas bekas

4. Tidak membuang kertas

5. Menggunakan kertas dua sisi

Udin dan teman-temannya berpendapat tentang menghemat kertas.

Bacalah pendapat berikut! 

1. Setiap tahun ajaran baru, aku meminta ibu membeli buku tulis baru.

Sekarang, aku akan menggunakan buku lama.

Buku lama yang halamannya belum terpakai.

Jika ingin terlihat seperti baru, ganti saja sampulnya!

2. Kalau aku akan memanfaatkan kertas yang masih dapat digunakan.

Misalnya, menggunakan kertas di dua sisinya. 

Dengan demikian, tidak menghabiskan kertas banyak.

Kunci Jawaban Halaman 25

Diskusikan secara berkelompok.

Apa yang dapat kamu lakukan untuk menghemat kertas?

Tuliskan hasil diskusi kelompokmu.

Perhatikan penggunaan huruf besar dan tanda baca yang tepat!

Jawaban:

Cara menghemat kertas yang saya lakukan adalah menggunakan kertas sebaik mungkin.

Tidak sembarangan saat menulis sesuatu.

Selain itu, saya juga mengurangi penggunaan tisu.

Kunci Jawaban Halaman 26

Ayo Mencoba

Kamu telah membaca wacana di atas. Wacana tentang “Kertas di Sekitar Kita”.

Carilah arti kata berikut dengan tepat!

Kamu dapat bertanya kepada gurumu.

Kamu juga dapat mencari di kamus Bahasa Indonesia.

Selulosa: polisakarida yang dihasilkan oleh sitoplasma sel tanaman yang membentuk dinding sel.

Lunak: lembut; empuk.

Molekul: bagian terkecil senyawa yang terbentuk dari kumpulan atom yang terikat secara kimia atau bagian terkecil senyawa yang masih sanggup memperlihatkan sifat-sifat dari senyawa itu.

Ampas: sisa barang yang telah diambil sarinya atau patinya atau sisa hasil proses pengolahan bahan galian yang tidak dikehendaki karena sudah tidak mengandung mineral berharga lagi.

Pulp: daging buah, campuran bahan selulosa, seperti kayu, kertas, kain bekas yang dilumatkan dan dimasukkan ke dalam air untuk membuat kertas; bubur kertas

Pipih: tipis rata

Menyerap: masuk ke dalam melalui liang renik (terutama tentang barang cair); meresap; merembes atau mengisap (tentang suatu benda terhadap barang cair).

Kardus: karton

Serat: sel atau jaringan serupa benang atau pita panjang, berasal dari hewan atau tumbuhan (ulat, batang pisang, daun nanas, kulit kayu, dan sebagainya), digunakan untuk membuat kertas, tekstil, dan sikat. 

Menggiling: melumatkan (memipihkan) sesuatu dengan batu giling, melumatkan dengan mesin giling (tentang kopi dan sebagainya), mengupas kulit dengan mesin penggiling (tentang padi), memerah dengan mesin giling (tentang tebu dan sebagainya), meratakan dan memadatkan dengan mesin giling (tentang jalan dan sebagainya), menggulung (tentang rokok).

Kunci Jawaban Halaman 27

Buatlah kalimat dengan menggunakan kosakata di atas!

1. Selulosa

Jawaban: Kertas terbuat dari kayu karena kayu memiliki serat selulosa yang kuat.

2. Lunak

Jawaban: Ibu merebus ubi hingga ubinya menjadi lunak dan enak dimakan.

3. Molekul

Jawaban: Bubur kertas digiling hingga molekul air yang tersisa hanya sedikit sekali.

4. Ampas

Jawaban: Kertas tersebut terbuat dari ampas tebu dan sekam padi.

5. Pulp

Jawaban: Bapak sedang mengolah pulp di pabrik kertas.

6. Pipih

Jawaban: Cacing itu bentuknya pipih dan berwarna merah.

7. Menyerap

Jawaban: Kain pel menyerap air yang tumpah di lantai.

8. Kardus

Jawaban: Kakak membeli lima lembar karton.

9. Serat

Jawaban: Pembuatan bubur kertas untuk memperoleh serat-serat selulosa

10. Menggiling

Jawaban: Ayah gemar menggiling biji kopi sangrai di rumah.

Ayo Bernyanyi

Kertas dapat digunakan untuk menulis. Apakah kertas juga dapat digunakan untuk membuat alat musik?

Ternyata, tidak dapat. Mengapa? Karena, alat musik sebagian besar terbuat dari kayu berpadu dengan kulit hewan.

Contohnya antara lain gendang. Cara memainkannya dengan dipukul.

Kamu dapat bernyanyi diiringi gendang atau dengan bertepuk tangan.

Bentuklah kelompok terdiri atas 4 atau 6 orang siswa.

Setiap kelompok memilih dua jenis benda yang dapat menghasilkan bunyi-bunyian.

Berlatihlah untuk mengiringi lagu “Teka-Teki”.

Lagu  ini telah dipelajari pada pembelajaran sebelumnya.

Setiap kelompok akan mendapat giliran untuk menampilkan kemampuannya.

Setelah bergiliran, tampillah secara bersama-sama!

Lakukan dengan percaya diri!

Ayo Berdiskusi

Bahan dasar kertas adalah kayu. Kayu berasal dari pohon.

Perhatikan pohon-pohon yang dapat digunakan sebagai bahan dasar kertas!

Perhatikan gambar di bawah ini!

Pohon Pinus Pohon Akasia Pohon Jati. Pohon manakah yang paling tinggi?

Bagaimana caramu mengukur tinggi suatu pohon?

Tinggi badanmu pasti berbeda dengan temanmu.

Apakah semua panjang atau tinggi benda dapat diukur dengan alat ukur yang sama?

Alat ukur panjang benda bermacam-macam. 

Kamu sudah mengenal beragam alat ukur pada pembelajaran sebelumnya.

Kunci Jawaban Halaman 30

Jawablah pertanyaan berikut!

1. Sebutkan satuan panjang yang telah kamu ketahui!

2. Tuliskan alat ukur yang tepat untuk mengukur benda-benda berikut! Diskusikan bersama temanmu!

1. Sebutkan satuan panjang yang telah kamu ketahui!

Jawaban:

km = kilometer

hm = hektometer

dam = dekameter

m = meter

dm = desimeter

cm = centimeter

mm = milimeter

2. Tuliskan alat ukur yang tepat untuk mengukur benda-benda berikut! Diskusikan bersama temanmu!

Jawaban:

- Bagian yang Diukur: Tinggi badanmu

Jenis Alat Ukur yang Digunakan: Meteran pita

- Bagian yang Diukur: Panjang lingkar pinggang

Jenis Alat Ukur yang Digunakan: Meteran pita

- Bagian yang Diukur: Panjang meja di kelas

Jenis Alat Ukur yang Digunakan: Meteran saku

- Bagian yang Diukur: Panjang lompatan teman kelompokmu

Jenis Alat Ukur yang Digunakan: Meteran rol

- Bagian yang Diukur: Lebar papan tulis di kelasmu

Jenis Alat Ukur yang Digunakan: Meteran saku

- Bagian yang Diukur: Panjang halaman sekolah

Jenis Alat Ukur yang Digunakan: Meteran rol

Kunci Jawaban Halaman 31

Ayo Mencoba

Kamu sudah berdiskusi tentang alat ukur. Alat ukur yang tepat untuk mengukur sesuatu.

Coba lakukan kegiatan berikut ini!

1. Ukurlah tinggi badan lima orang temanmu di kelas!

2. Tuliskan hasilnya pada tabel di bawah ini. Gunakan satuan cm dalam pengukuranmu!

No Nama Teman Tinggi ( cm)

1. Haris: 120

2. Deni: 115

3. Jamadin: 112

4. Surya: 130

5. Ishak: 150

3. Urutkanlah hasil pengukuranmu! Mulailah dari yang terpendek hingga yang tertinggi!

1. Jamadin: 112

2. Deni: 115

3. Haris: 120

4. Surya: 130

5. Ishak 150

Kegiatan Bersama Orang Tua

Orang tua bersama siswa melakukan gerakan hemat kertas di rumah.

Caranya menggunakan kertas di kedua sisinya pada saat menulis.

Selain itu, menggunakan tisu seperlunya. Hal ini perlu bimbingan orang tua.