KUNCI JAWABAN Tema 3 Kelas 4 Halaman 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 Subtema 2 Pembelajaran 5

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID - Simak berikut ini pembahasan kunci jawaban Tema 3 kelas 4   SD / MI berjudul Peduli Terhadap Makhluk Hidup halaman 76, 77,  78 , 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85 , dan 86 Subtema 2 Pembelajaran 5 tentang Keberagaman Makhluk Hidup di Lingkunganku

Materi soal yang dibahas dikutip dari  Buku Tematik SD kurikulum 2013 edisi revisi 2018.

Pada buku tematik Tema 3 Kelas 4 SD terdapat 3 subtema diantaranya adalah Subtema 1 Hewan dan Tumbuhan di Lingkungan Rumahku, Subtema 2 Keberagaman Makhluk Hidup di Lingkunganku, Subtema dan Subtema 3 Ayo Cintai Lingkungan.

Selengkapnya soal juga terdapat pada subtema 2 Pembelajaran 5 dalam Tema 3 kelas 4 SD / MI tentang Keberagaman Makhluk Hidup di Lingkunganku.

Kunci jawaban Tema 3 kelas 4 SD ini ditujukan kepada orang tua atau wali sebagai pedoman untuk mengoreksi hasil belajar anak.

Berikut kunci jawaban Buku Tematik Tema 3 Kelas 4 SD / MI  Subtema 2 pembelajaran 5 halaman 76, 77,  78 , 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85 , dan 86  Keberagaman Makhluk Hidup di Lingkunganku yang dikutip dari Buku Guru dan Siswa serta beberapa sumber:

(Update Informasi Kunci Jawaban)

• KUNCI JAWABAN Tema 3 Kelas 4 Halaman 71 72 73 74 Subtema 2 Keberagaman Makhluk Hidup di Lingkunganku

>>> Halaman 76

Ayo Mengamati

Amati gambar hewan berikut.

Apa yang kamu ketahui tentang karakteristik tempat hidup hewan-hewan tersebut? Tulis jawabanmu pada kolom yang telah disediakan.

• KUNCI JAWABAN Tema 3 Kelas 4 Halaman 65 67 68 69 Subtema 2 Pembelajaran 3 Keberagaman Makhluk Hidup

>>> Halaman 77 - 78

Hewan merupakan sumber daya alam yang dapat dimanfaatkan oleh manusia untuk memenuhi berbagai kebutuhan. Jawab pertanyaan berikut. Apa kesimpulanmu tentang karakteristik tempat tinggal hewan di atas?

Jawaban: Tempat tinggal hewan mempengaruhi kehidupan hewan.

Apa perbedaan antara tempat hidup kucing dan ikan?

Jawaban:  Kucing hidup di darat sedangkan ikan hidup di air. Kucing bernapas menggunakan paru-paru, sedangkan ikan bernapas dengan insang.

Menurutmu, apakah kedua hewan tersebut dapat hidup di tempat yang sama? Mengapa? Jelaskan alasanmu.

Jawaban: Kucing dan ikan tidak dapat hidup bersama-sama jika kucing hidup di air dia tidak bisa bernapas, begitu pula sebaliknya ikan jika hidup di darat akan kesulitan bernapas.

Apakah keadaan alam (iklim dan bentuk muka bumi) berpengaruh terhadap kehidupan hewan? Jelaskan!

Jawaban:  Keadaan iklim dan bentuk muka bumi berpengaruh terhadap kehidupan hewan. Misalnya hewan yang hidup di daerah dingin harus menyesuaikan bentuk dan fungsi tubuhnya dengan udara yang dingin. Hewan yang hidup di daerah pegunungan juga berbeda dengan hewan yang hidup di dataran rendah.

Sebelum memelihara hewan tertentu, apa saja yang perlu diperhatikan agar hewan tersebut dapat hidup dengan baik?

Jawaban:

1. Memberi makan dan minum Hewan Peliharaan
2. Memberikan perhatian dan kasih Sayang
3. Membersihkan hingga memandikan hewan Peliharaan
4. Memberikan Kandang yang Baik dan Membersihkan Kandang
5. Mengobati Ketika Sakit dan Memberi Vaksin Penyakit

• KUNCI JAWABAN Tema 3 Kelas 4 Halaman 55 56 57 58 59 60 61 62 Subtema 2 Peduli Terhadap Makhluk Hidup

Tukarkan jawabanmu dengan temanmu dan diskusikan jika terdapat perbedaan. Tahukah kamu, bahwa Tuhan menciptakan hewan dengan bentuk dan jenis yang berbeda-beda. Setiap jenis hewan memiliki tempat hidup dengan karakteristik masing-masing. Tempat hidup tergantung kepada ciri-ciri khusus yang dimiliki oleh hewan tersebut.

Ciri-ciri khusus hewan mempunyai hubungan yang erat dengan karakteristik tempat hidupnya.

Diskusikan kembali secara berkelompok ciri-ciri khusus ayam, itik, kucing, dan ikan. Kaitkan ciri-ciri khusus tersebut dengan karakteristik tempat hidupnya.

Tuliskan hasil diskusi pada bagan berikut.

Jawaban:

Nama Hewan: Ayam
Ciri-ciri Khusus:
– Ayam memiliki paruh panjang dan runcing digunakan untuk mengambil makanan
– Ayam memiliki cakar panjang berfungsi untuk mengais makanan dalam tanah
– Ayam memiliki bulu yang berfungsi untuk melindungi dari hawa dingin

Nama Hewan: Bebek
Ciri-ciri Khusus:
– Paruh bebek berbentuk sudu untuk memudahkan bebek dalam mencari makanan di lumpur.
-Bebek memiliki leher panjang yang berfungsi memudahkan bebek dalam mengais makanan di air.
-Kaki berselaput untuk memudahkan bebek dalam berenang dan berjalan di atas lumpur Bulu berlapis lilin sehingga bulu bebek tidak basah saat berenanga.

Nama Hewan: Kucing
Ciri-ciri Khusus:
– Memiliki mata yang tajam berfungsi untuk mencari mangsa pada malam hari.
– Memiliki misai yang berfungsi untuk menentukan arah saat berjalan di ruang yang gelap maupun di tengah kegelapan malam.
– Memiliki bantalan halus di telapak kakinya berfungsi untuk memperkecil suara langkah kakinya dalam berjalan
– Alat keseimbangan pada telinga berfungsi untuk mengatur keseimbangan pendengarannyasehingga jika kucing jatuh tetap dalam keadaan berdiri.

Nama Hewan: Ikan
Ciri-ciri Khusus:
– Ikan memiliki sirip yang berfungsi untuk berenang di dalam air
– Ikan memiliki insang yang dapat digunakan untuk bernapas di dalam air.
– Ikan memiliki sisik dan lendir yang berfungsi untuk mengurangi gesekan saat bergerak di dalam air
– Bentuk tubuh yang streamline untuk mengurangi hambatan di dalam air apabila ikan sedang berenang sehingga memudahkan ikan dalam berenang.

• KUNCI JAWABAN Tema 3 Kelas 4 Halaman 55 56 57 58 59 60 61 62 Subtema 2 Peduli Terhadap Makhluk Hidup

>>> Halaman 79

Ayo Membaca

Ayo, cari tahu lebih lanjut tentang hubungan karakteristik tempat hidup hewan dengan ciri-ciri khususnya.

Baca teks berikut

• KUNCI JAWABAN Tema 3 Kelas 4 Halaman 47 48 49 50 51 52 53 Keberagaman Makhluk Hidup di Lingkunganku

>>> Halaman 80

Kondisi dan karakteristik alam yang berbeda mempengaruhi jenis hewan yang hidup di sekitar wilayah tersebut.

Ayo, cari tahu tentang kondisi dan karakteristik alam yang ada di sekitarmu (iklim, lapisan tanah, dan bentuk muka bumi).

Hewan apa saja yang cocok hidup di wilayah tersebut?

Kelompokkan hewan tersebut berdasarkan karakteristik tempat hidupnya. Kamu dapat menggali informasi dari berbagai sumber (buku perpustakaan, internet, atau narasumber).

>>> Halaman 81

Tulis hasil temuanmu pada kolom berikut.

Jawaban:

1. Hewan Darat
Hewan darat adalah kelompok hewan yang hidup dan tinggal di daratan.
Hewan darat terbagi menjadi :
– Kelompok hewan yang hidup di lingkungan sekitar manusia . Contoh : kucing, kelinci, dan lain-lain.
– Kelompok hewan yang hidup di dalam hutan . Contoh : kijang, monyet, dan lain-lain.
– Kelompok hewan yang hidup di dalam tanah . Contoh : cacing, ulat, dan lain-lain.

2. Hewan Air
Hewan air adalah kelompok hewan yang hidup dan tinggal di dalam air.
Contoh:
– Ikan
– Udang

3. Hewan Darat dan Air
Hewan darat dan air adalah kelompok hewan yang hidup dan bisa tinggal di keduanya, yaitu bisa tinggal di darat dan di air.
Contoh : 
– Katak
– Kodok

• KUNCI JAWABAN Tema 3 Kelas 4 Halaman 41 42 43 44 45 46 Subtema 1 Pembelajaran 6 Hewan dan Tumbuhan

Ceritakan dan diskusikan hasil temuanmu secara berkelompok. Hewan di sekitar kita memberi banyak manfaat bagi manusia. Hewan juga dapat menjadi inspirasi untuk karya seni, seperti karya seni mozaik yang telah kamu buat sebelumnya. Pada pertemuan sebelumnya kamu dan teman-temanmu telah membuat karya seni mozaik tentang hewan. Pamerkan mozaik tersebut di meja masing-masing.

Jelaskan hasil karyamu kepada teman satu kelompok secara bergiliran. Amati hasil karya teman-temanmu tersebut dan beri komentar sebagai bentuk apresiasimu.

Tuliskan pada potongan kertas yang telah disediakan di setiap meja.

Pilih salah satu hasil karya temanmu. Tulis apresiasimu atas hasil karya tersebut dengan menjawab pertanyaan berikut.

>>> Halaman 82

Apa yang kamu ketahui tentang hasil karya temanmu tersebut?
Jawaban:
Temanku membuat sebuah karya mozaik berbentuk burung.

Bagaimana pendapatmu tentang hasil karya temanmu tersebut?
Jawaban:
Hasil karya mozaik temanku sangat indah.

Menurutmu, bagian mana yang menarik dari karya tersebut? Mengapa?
Jawaban:
Bagian yang menarik adalah temanku membuatnya dari biji-bijian dengan warna yang pas.

Apa saran yang ingin kamu sampaikan agar karya seni tersebut lebih baik lagi?
Jawaban:
Saranku adalah supaya temanku lebih hati-hati lagi dalam menempelkan biji-bijian pada karya mozaiknya adar terlihat rapi.

Hewan di sekitar kita mempunyai nilai ekonomis. Hewan-hewan tersebut banyak diperjualbelikan di pasar.

Coba taksir berat hewan berikut!

• KUNCI JAWABAN Tema 3 Kelas 4 Halaman 32 33 34 35 36 37 38 39 Subtema 1 Peduli Terhadap Makhluk Hidup

>>> Halaman 83

Ayo Berlatih

Amati gambar dan soal cerita berikut. Siti dan Ibunya berbelanja di pasar. Mereka membeli ikan, udang, dan daging ayam dengan berat masing-masing seperti terlihat pada gambar.

Apakah kamu bisa menaksir berat seluruh belanja Siti dan Ibunya? Sebelum kamu menjawab perhatikan cara melakukan penaksiran desimal berikut.

Dalam melakukan penaksiran desimal, kamu perlu memperhatikan desimal acuan.

Desimal acuan, yaitu 0; 0,25; 0,75; dan 1. Angka-angka desimal tersebut dapat dijadikan acuan untuk melakukan penaksiran penjumlahan dan pengurangan.

Berikut adalah desimal acuan pada garis bilangan.

Contoh: Taksirlah hasil penjumlahan 0,22 + 0,80

Langkah pertama

Perhatikan lokasi 0,22 pada garis bilangan. 0,22 terletak antara 0 dan 0,25. Bilangan 0,22 lebih dekat kepada 0,25, maka 0,22 dibulatkan ke 0,25.

• KUNCI JAWABAN Tema 3 Kelas 4 Halaman 25 26 27 29 Subtema 1 Hewan dan Tumbuhan di Lingkungan Rumahku

>>> Halaman 84

Langkah kedua

Perhatikan lokasi 0,80 pada garis bilangan. 0,80 terletak antara 0,75 dan 1. Bilangan 0,80 lebih dekat kepada 0,75, maka 0,80 dibulatkan ke 0,75.

Langkah ketiga

Setelah dilakukan pembulatan pada desimal acuan terdekat, jumlahkanlah. 0,25 + 0,75 = 1

Jadi taksiran untuk 0,22 + 0,80 adalah 0,25 + 0,75 = 1 Amati kembali soal di atas.

Taksirlah berat ikan dan udang jika digabungkan.
Jawaban:
2,3 + 0,64 = 2,5 + 0,75 = 3,25 kg

Taksirlah berat ikan dan ayam jika digabungkan.
Jawaban:
2,3 + 1,7 = 2,5 + 1,75 = 4,25 kg

Taksirlah berat ikan, udang, dan ayam jika digabungkan.
Jawaban:
2,3 + 0,64 + 1,7 = 2,5 + 0,75 + 1,75 = 5 kg.

Taksirlah selisih berat ikan dan udang.
Jawaban:
2,3 – 0,64 = 2,5 – 0,75 = 1,75 kg

Taksirlah selisih berat ikan dan ayam
Jawaban:
2,3 – 1,7 = 2,5 – 1,75 = 0,75

• KUNCI JAWABAN Tema 3 Kelas 4 Halaman 24 25 26 27 28 29 30 Subtema 1 Peduli Terhadap Makhluk Hidup

>>> Halaman 85 – 86

Taksirlah selisih berat ikan dan ayam.

Buatlah soal cerita sendiri tentang penaksiran penjumlahan dan pengurangan desimal.

Jawaban:

1. Bu Siti berbelanja ke pasar membeli ikan sebesar 1,22 kg, gula pasir 0,8 kg, minyak sayur 0,45 kg. Berapakah total berat belanjaan ibu Siti?

2. Pak Budi menjual buah semangka yang beratnya masing-masing adalah 1,6 kg. Pak Budi membawa 10 buah semangka. Setelah satu jam berjualan ternyata semangka pak Budi yang terjual seberat 6,4 kg. Berapakah berat sisa semangka pak Budi?

Tukarkan cerita yang kamu buat dengan teman satu meja. Jawab soal-soal cerita tersebut.

Diskusikan hasilnya secara berpasangan. Taksirlah penjumlahan dan pengurangan desimal berikut

Taksirlah penjumlahan dan pengurangan desimal berikut.

Jawaban:

2,8 + 1,2 = 2,75 + 1 = 3,75
0,4 + 1,9 = 0,5 + 2 = 2,5
2,2 – 1,7 = 2 - 1,72 = 0,25
4,4 – 6,3 = 4,5 - 6,5 = -2

• KUNCI JAWABAN Tema 3 Kelas 4 Halaman 17 18 19 20 21 22 23 Hewan dan Tumbuhan di Lingkungan Rumahku

Ayo Renungkan

- Apa yang kamu pelajari dari kegiatan hari ini?

Belajar menjelaskan karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam di lingkungan dan  cara mengapresiasi karya seni mozaik

- Bagian mana yang sudah kamu pahami dengan baik? Jelaskan.

Bagian mengapreisasi karya mozaik.

- Bagian mana yang belum kamu pahami?

Bagian karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam.

- Apakah hal tersebut bermanfaat dalam kehidupan sehari-hari?

Ya kedua hal tersebut sangat bermanfaat dalam kehidupan sehari-hari.

- Bagaimana perasaanmu selama belajar?

Saya merasa sangat senang saat belajar.

- Apakah ada hal lain yang ingin kamu ketahui?

Saya ingin mengetahui lebih banyak ciri khusus hewan.

Kerja Sama dengan Orang Tua

Tulislah karakteristik lingkungan alam yang ada di sekitar rumah dan sebutkan hewan apa saja yang dapat hidup di sana

*) Disclaimer: Kunci jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.