Kunci Jawaban
KUNCI JAWABAN Tema 1 Kelas 4 Halaman 167 168 169 & 164 165 166 Subtema 3 Indahnya Kebersamaan
kunci jawaban Buku Tematik Tema 1 Kelas 4 SD halaman 164, 165, 166, 167, 168, dan 169 Subtema 3 pembelajaran 5 Bersyukur atas Keberagaman
Penulis: Dhita Mutiasari | Editor: Dhita Mutiasari
>>> Halaman 166
Pilih salah satu kelompok berdasarkan tabel di atas. Tulis apresiasimu atas penampilan tari dari kelompok tersebut dengan menjawab pertanyaan berikut.
1. Apa yang kamu ketahui tentang penampilan tari dari kelompok tersebut?
Jawaban:
Pada penampilan tari kelompok tersebut terlihat kelompok 1 gerakannya sudah cukup baik namun ekspresi masih perlu ditingkatkan.
2. Bagaimana pendapatmu tentang penampilan mereka?
Jawaban:
Mereka sudah tampil cukup bagus, namun masih perlu latihan agar bisa tampil lebih baik.
3. Menurutmu, bagian mana yang menarik dari penampilan kelompok tersebut? Mengapa?
Jawaban:
Menurut saya bagian yang paling menarik dari penampilan kelompok 1 adalah saat menari Bungong Jeumpa pada posisi duduk. Mereka terlihat sangat kompak.
4. Apa saran yang akan kamu sampaikan kepada kelompok tersebut agar mereka tampil lebih baik lagi?
Jawaban:
Saya sarankan kepada mereka agar berlatih lebih giat, dan memperbaiki ekspresi saat menari.
• KUNCI JAWABAN Tema 1 Kelas 4 Halaman 139 140 141 142 143 144 Subtema 3 Bersyukur atas Keberagaman
>>> Halaman 167
Kamu telah mengenal tentang keragaman sosial dan budaya pada pelajaran sebelumnya. Sekarang kamu akan menulis tentang keragaman sosial dan budaya yang ada di provinsimu. Sebelum menulis, kamu dapat melakukan wawancara kepada masyarakat sekitar (teman, guru, dan orang tua). Selain itu, kamu juga dapat melengkapi hasil wawancara kamu dari berbagai sumber bacaan, seperti buku perpustakaan, surat kabar, atau berbagai sumber dari internet. Tulis informasi yang kamu peroleh pada kolom berikut.
Jawaban:
Keragaman Sosial Budaya Kalimantan Barat
Kalimantan Barat (disingkat Kalbar) adalah sebuah provinsi di Indonesia, yang berada di pulau Kalimantan, dengan ibu kota atau pusat pemerintahan berada di kota Pontianak. Luas wilayah provinsi Kalimantan Barat adalah 147.307,00 km² (7,53% luas Indonesia). Kalimantan Barat merupakan provinsi terluas keempat di Indonesia setelah Papua, Kalimantan Timur dan Kalimantan Tengah. Pada tahun 2020, penduduk Kalimantan Barat berjumlah 5.414.390 jiwa, dengan kepadatan 37 jiwa/km2.
Daerah Kalimantan Barat termasuk salah satu daerah yang dapat dijuluki provinsi "Seribu Sungai". Julukan ini selaras dengan kondisi geografis yang mempunyai ratusan sungai besar dan kecil yang di antaranya dapat dan sering dilayari. Beberapa sungai besar sampai saat ini masih merupakan urat nadi dan jalur utama untuk angkutan daerah pedalaman, walaupun prasarana jalan darat telah dapat menjangkau sebagian besar kecamatan.
Kalimantan Barat berbatasan darat dengan negara bagian Sarawak, Malaysia. Walaupun sebagian kecil wilayah Kalimantan Barat merupakan perairan laut, akan tetapi Kalimantan Barat memiliki puluhan pulau besar dan kecil (sebagian tidak berpenghuni) yang tersebar sepanjang Selat Karimata dan Laut Natuna yang berbatasan dengan wilayah Provinsi Kepulauan Riau.
• KUNCI JAWABAN Tema 1 Kelas 4 Halaman 130 131 132 135 136 137 Subtema 3 Bersyukur atas Keberagaman
1. Bahasa
kunci jawaban tema 1 kelas 4
Tema 1 Kelas 4
Tema 1 Kelas 4 Halaman 167
Tema 1 Kelas 4 Halaman 168
Tema 1 Kelas 4 Halaman 169
Tema 1 Kelas 4 Halaman 164
Tema 1 Kelas 4 Halaman 165
Tema 1 Kelas 4 Halaman 166
Subtema 3 Pembelajaran 5
Indahnya Kebersamaan
bersyukur atas keberagaman
Buku Tematik SD
Download Buku Paket Materi Seni Teater Kelas 11 SMA Semester 2 Kurikulum Merdeka |
![]() |
---|
Materi Seni Tari Kelas 11 SMA Kurikulum Merdeka, Lengkap Link Download Buku Paket Semester 2 dan 1 |
![]() |
---|
Materi Seni Musik Kelas 11 SMA, Download Buku Paket Kurikulum Merdeka Semester 1 dan 2 |
![]() |
---|
Materi Seni Rupa Kelas 11 SMA Semester 2, Lengkap Download Buku Paket Kurikulum Merdeka |
![]() |
---|
Soal dan Jawaban Sejarah Kelas 11 SMA Kurikulum Merdeka, Halaman 164 - 167 Bab 4 Pilihan Ganda Esai |
![]() |
---|