Breaking News:

Kunci Jawaban

KUNCI JAWABAN Tema 1 Kelas 6 Halaman 135 136 137 138 Subtema 3 Selamatkan Makhluk Hidup

kunci jawaban Buku Tematik Tema 1 Kelas 6 SD halaman 134, 135, 136, 137, 138, dan 139  Subtema 3 pembelajaran 3 Ayo Selamatkan Hewan dan Tumbuhan

Penulis: Dhita Mutiasari | Editor: Dhita Mutiasari
Buku Terpadu Tematik SD
KUNCI JAWABAN Tema 1 Kelas 6 Subtema 3 Selamatkan Makhluk Hidup Halaman 135 136 137 138. 

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID - Inilah pembahasan soal dan kunci jawaban  Tema 1 kelas 6  SD berjudul Selamatkan Makhluk Hidup Subtema 3 Pembelajaran 3 tentang Ayo Selamatkan Hewan dan Tumbuhan.

Selengkapnya untuk soal yang dibahas terdapat pada Buku Tematik SD kurikulum 2013 edisi revisi 2018 Halaman 134, 135, 136, 137, 138, dan 139.

Ada 3 subtema pada buku tematik Tema 1 Kelas 6 SD yakni Subtema 1 Tumbuhan Sahabatku, Subtema 2 Hewan Sahabatku, dan Subtema 3 Ayo Selamatkan Hewan dan Tumbuhan.

Soal dan kunci jawaban Tema 1 kelas 6 SD ini dapat dijadikan referensi untuk mengoreksi hasil belajar anak.

Siswa dapat menjawab soal terlebih dahulu kemudian mengoreksi dengan alternatif jawaban yang ada.

Simak soal dan kunci jawaban Buku Tematik Tema 1 Kelas 6 SD halaman 134, 135, 136, 137, 138, dan 139  Subtema 3 pembelajaran 3 Ayo Selamatkan Hewan dan Tumbuhan  yang dikutip dari Buku Guru dan Siswa serta beberapa sumber:

(Update Infomasi Kunci Jawaban)

KUNCI JAWABAN Tema 1 Kelas 6 Halaman 141 142 143 144 145 Subtema 3 Selamatkan Makhluk Hidup

>>> Halaman 133

Ayo Berlatih

Pernahkah kamu memperhatikan gerak hewan? Ternyata, hewan juga bergerak dengan gerakan lokomotor dan non-lokomotor. Ingatkah kamu apa yang dimaksud gerakan lokomotor dan gerakan non-lokomotor? Kamu sudah berlatih bagaimana melempar, menangkap, dan memukul bola. Hari ini kamu akan mempraktikkan ketiga keterampilan tersebut dalam permainan rounders. Apakah kamu pernah memperhatikan hewan berlari? Apa perbedaan cara hewan berlari dengan manusia? Mengapa makhluk hidup diberi keterampilan berlari? Untuk memahaminya, ayo kita pelajari sambil mempraktikkannya.

 KUNCI JAWABAN Tema 1 Kelas 6 Halaman 111 112 113 114 115 116 126 Ayo Selamatkan Hewan dan Tumbuhan

>>> Halaman 134

Perhatikan aturan bermainnya.

Rounders adalah olahraga permainan yang memiliki peraturan hampir sama dengan permainan kasti. Rounders memiliki teknik permainan yang sama dengan kasti, yaitu melempar, menangkap, dan memukul bola ditambah dengan keterampilan berlari dan menghindari sentuhan bola. Perbedaan rounders dan kasti adalah pada bentuk lapangannya.

Lapangan berbentuk segilima sama sisi. Masing-masing sisi panjangnya 15 meter, ditandai dengan 5 tempat hinggap yang disebut base. Setiap lapangan terdapat 5 base, yaitu base 1-5.

Peralatan

• Lima tempat hinggap (base) terbuat dari keset, masing-masing berukuran 40 × 40 cm.

• Satu tempat pelambung (bowler) ukuran 40 cm × 40 cm.

• Kayu pemukul - panjang : 1 m - garis tengah : 7 cm - panjang pegangan : 48 cm

• bola - keliling : 19-22 cm - berat : 80-100 gram

 KUNCI JAWABAN Tema 1 Kelas 6 Halaman 105 106 107 108 109 Subtema 2 Pembelajaran 6 Hewan Sahabatku

Lapangan Rounders
Lapangan Rounders (Buku Terpadu Tematik SD)

Lapangan Rounders

Setelah selesai melakukan permainan rounders, jawablah pertanyaan berikut.

1. Apa yang kamu pelajari dari permainan rounders ini?

Jawaban:

Pada permainan rounders ini saya mempelajari untuk menjadi pemain Rounders yang hebat. Caranya dengan kita harus bisa menguasahi teknik – teknik dasar dalam permaianan Rounders ini  seperti kemampuan melempar, menangkap, memukul, ketrampilan mengetik, serta menghindari sentuhan bola.

2. Apa manfaat yang kamu peroleh dalam bermain rounders?

Jawaban:

Untuk melatih kelincahan, kecerdasan, dan melatih kerjasama dalam kelompok.

3. Apakah kamu sudah dapat menguasai cara dasar bermain rounders dengan baik?

Jawaban:

Ya ,Sudah 

4. Bagaimana kerja sama tim rounders kamu?

Jawaban:

Sangat Baik 

5. Apa yang perlu ditingkatkan dalam permainan rounders di masa yang akan datang?

Jawaban:

Kekompakan Tim

 KUNCI JAWABAN Tema 1 Kelas 6 Halaman 105 106 107 108 109 Subtema 2 Pembelajaran 6 Hewan Sahabatku

Ayo Mengamati

Analisislah gambar seri berikut!

Perkembangbiakan Generatif

Perkembangbiakan Generatif
Perkembangbiakan Generatif (Buku Terpadu Tematik SD)

>>> Halaman 136

Perkembangbiakan Vegetatif Buatan

Perkembangbiakan Vegetatif Buatan
Perkembangbiakan Vegetatif Buatan (Buku Terpadu Tematik SD)

Perkembangbiakan Vegetatif Alami

Perkembangbiakan Vegetatif Alami
Perkembangbiakan Vegetatif Alami (Buku Terpadu Tematik SD)

 KUNCI JAWABAN Tema 1 Kelas 6 Halaman 56 57 58 59 60 61 Subtema 1 Pembelajaran 6 Tumbuhan Sahabatku

>>> Halaman 137

Perkembangbiakan generatif, yaitu perkembangbiakan tumbuhan melalui perkawinan sel kelamin jantan (benang sari) dan sel kelamin betina (putik). Perkembangbiakan vegetatif, yaitu perkembangbiakan tumbuhan tanpa perkawinan.

Ayo Mencoba

Berkreasi Membuat Poster Buatlah poster tentang pelestarian hewan atau tumbuhan di daerahmu. Buat postermu semenarik mungkin, rapi, dan mudah dipahami. Poster adalah karya seni atau desain grafis yang berisi komposisi gambar dan huruf yang menarik di atas kertas berukuran besar dan berisi pesan– pesan. Poster biasanya ditempel di tembok, di tempat umum, di kendaraan, dan di tempat strategis yang dikunjungi banyak orang dan mudah dibaca.

 KUNCI JAWABAN Tema 1 Kelas 6 Halaman 56 57 58 59 60 61 Subtema 1 Pembelajaran 6 Tumbuhan Sahabatku

>>> Halaman 138

Perhatikan langkah-langkah dalam membuat gambar hewan dan tumbuhan berikut.

Perhatikan langkah-langkah dalam membuat gambar hewan dan tumbuhan berikut.
Perhatikan langkah-langkah dalam membuat gambar hewan dan tumbuhan berikut. (Buku Terpadu Tematik SD)

Gambar diatas dapat kamu gunakan untuk membuat poster. Kamu dapat menyelesaikan poster dan mengampanyekan kepada adik-adik kelas.

Contoh poster selamatkan hewan dan tumbuhan.
Contoh poster selamatkan hewan dan tumbuhan. (smpislampapb.sch.id)

 KUNCI JAWABAN Tema 1 Kelas 6 Halaman 40 41 42 43 44 45 46 47 48 Subtema 1 Tumbuhan Sahabatku

Ayo Berlatih

Kamu sudah berlatih membuat kesimpulan yang baik. Ambillah salah satu kesimpulanmu. Tukarkan kepada teman di sebelahmu. Kamu akan membaca kesimpulan milik temanmu dan tulislah komentar mu mengenai kesimpulan temanmu. Berikut adalah hal-hal yang bisa kamu komentari tentang kesimpulan temanmu.

Kesimpulan yang baik berisikan:

1. pesan yang ingin disampaikan kepada pembaca,

2. intisari dari tulisan,

3. dimulai dari khusus ke umum,

4. menggunakan kosakata baku,

5. suatu pernyataan yang dibuat berdasarkan ide pokok dan kata kunci dari kalimat penjelas dengan kalimat sendiri.

Tulislah komentarmu pada kertas yang disediakan oleh guru dan sampaikan kepada temanmu.

 KUNCI JAWABAN Tema 1 Kelas 6 Halaman 64 65 66 67 68 69 70 71 72 Subtema 2 Selamatkan Makhluk Hidup

>>> Halaman 139

Ayo Renungkan

Setelah belajar hari ini, tulislah beberapa hal berikut.

• Hal apa yang paling menarik yang kamu pelajari hari ini? Mengapa?

• Apakah ada hal yang masih membingungkan?

• Apa yang akan kamu lakukan terkait pelestarian hewan dan tumbuhan?

 KUNCI JAWABAN Tema 1 Kelas 6 Halaman 104 105 106 107 108 109 Subtema 2 Pembelajaran 6

Kerja Sama dengan Orang Tua

• Sampaikan postermu kepada orangtua dan teman di lingkunganmu.

• Sampaikan hasilnya kepada gurumu

*) Disclaimer: Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.

Ikuti kami di
KOMENTAR

BERITA TERKINI

© 2022 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved