KUNCI JAWABAN Tema 1 Kelas 4 Halaman 155 156 157 158 159 160 161 162 Subtema 3 Indahnya Kebersamaan

>>> Halaman 158

Apa yang bisa kamu simpulkan? Apakah jumlah besar sudut dalam segitiga sama?

Jawaban:
Jumlah besar sudut dalam segitiga sama, yaitu 180 derajat.

Coba buktikan dengan cara berbeda. Apakah kamu punya cara berbeda? Potong ujung segitiga lalu susun seperti gambar berikut .

Apa yang bisa kamu simpulkan? Apakah besar jumlah sudutnya sama? Berapakah besar jumlah sudutnya?

Jawaban:

Tentu saja iya, jumlah besar sudut dalam segitiga sama, yaitu 180 derajat.

Besar sudut pada segitiga juga memengaruhi namanya.

• KUNCI JAWABAN Tema 1 Kelas 4 Halaman 123 124 125 126 127 128 Subtema 2 Pembelajaran 6 Kebersamaan

>>> Halaman 159

Berilah nama segitiga tersebut dengan melihat besar sudutnya.

Tukar hasilmu dengan temanmu.

Jawablah pertanyaan berikut. Hitunglah sudut yang belum diketahui

• KUNCI JAWABAN Tema 1 Kelas 4 Halaman 116 117 118 119 120 121 Subtema 2 Kebersamaan dalam Keberagaman

Jawaban.

(Perhitungan nomor soal dari atas kiri ke kanan kemudian ke bawah)

a. 180° - (45° + 45°) = 180° - 90° = 90°

b. 180° - (90° + 30°) = 180° - 120° = 60°

c. 180° - (40° + 70°) = 180° - 110° = 70°

d. 180° - (40° + 100°) = 180° - 140° = 40°

e. 180° - (110° + 30°) = 180° - 140° = 40°

f. 180° - (60° + 80°) = 180° - 140° = 40°

Apakah pada saat bekerja kelompok tadi kamu sudah bisa bekerja sama dengan baik dengan temanmu?

Jawaban: Tentu saja, saat bekerja sama tadi saya dan teman-teman sudah terbiasa bekerja sama. Kami saling menghargai pendapat satu dan lainnya.

• KUNCI JAWABAN Tema 1 Kelas 4 Halaman 110 111 112 113 114 115 Subtema 2 Pembelajaran 4 Kebersamaan

>>> Halaman 160 - 162

Ayo Berlatih

Sekarang bekerja samalah dengan gurumu. Gurumu akan membacakan cerita. Tulislah gagasan pokok dan gagasan pendukungnya.

Jawaban:

Paragraf 1
Gagasan pokok: Malam itu beberapa warga Kampung Babakan berkumpul di pos jaga.
Gagasan pendukung:
1. Tiba-tiba terlihat seorang bapak tua yang berjalan pelan.
2. Ia memanggul kardus besar di pundaknya.
3. Orang tersebut rupanya Pak Sammy

Paragraf 2
Gagasan pokok: Pak Sammy baru pulang dari kampungnya di Maluku.
Gagasan pendukung:
1. Sudah dua minggu Pak Sammy pulang ke Maluku.
2. Ia harus menghadiri acara adat di sana.
3. Ia menggunakan kapal laut.
4. Perjalanannya membutuhkan waktu dua sampai tiga hari.
5. Tentu Pak Sammy sangat lelah. Apalagi usianya sudah cukup tua.

Paragraf 3
Gagasan pokok: Pak Encep menawarkan bantuan untuk membawa kardusnya.
Gagasan pendukung:
1. Sampai di rumah, Pak Sammy mengeluh kepalanya pusing.
2. Pak Encep memanggil warga yang lain untuk membantu.

Paragraf 4
Gagasan pokok: Datanglah Pak Made, Pak Udin dan Pak Nur
Gagasan pendukung:
1. Mereka dengan cepat membantu Pak Sammy.
2. Pak Made dan Pak Encep membersihkan tempat tidur.
3. Pak Udin mengambilkan menghangatkan air untuk membuat teh.
4. Pak Nur membeli makanan.

Paragraf 5
Gagasan pokok: Setelah makan dan meminum teh hangat Pak Sammy beristirahat.
Gagasan pendukung:
1. Ia senang warga desa membantunya.
2. Di Kampung ini Pak Sammy merasa memiliki keluarga.

• KUNCI JAWABAN Tema 1 Kelas 4 Halaman 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 99 Subtema 2 Indahnya Kebersamaan

>>> Halaman 163

Ayo Renungkan

- Apa yang kamu pelajari dari kegiatan hari ini?
Saya mempelajari tentang keberagaman yang ada dari teman-temannya dan menulis gagasan pokok dan gagasan pendukung dari teks yang didengar.

- Sikap apa yang masih perlu kamu perbaiki?
Sikap yang perlu saya perbaiki adalah sikap peduli.

Kerjasama dengan Orang Tua

Ceritakan kepada orang tuamu mengenai kerja sama yang sudah kamu lakukan di sekolah hari ini. Mintalah pendapat meraka mengenai sikapmu.

*) Disclaimer: Kunci jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.