KUNCI Jawaban Tema 1 Kelas 4 Hal 142 140 141 - 143 : Apa Ide Yang Dimiliki Lani ?

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID - Pembelajaran menggunakan buku tematik kembali dilanjutkan dengan metode pembahasan soal dan kunci jawaban.

Untuk pembahasan kali ini Kelas 4 membahas soal-soal pada temat 1 subtema 3 pembelajaran 2 di halaman 140, 141, 142, 143 buku tematik terpadu kurikulum 2013 edisi revisi 2017.

Buku tematik pada Tema 1 memiliki judul Indahnya Kebersamaan pada Subtema 3 Buku Tematik berjudul Bersyukur atas Keberagaman.

Pastikan untuk membaca dan memahami seluruh materi pada soal buku tematik agar dapat menjawab soal dengan mudah.

Kunci jawaban itu sendiri hanya sebagai pembanding lebih diperuntukan kepada orang tua dalam membimbing anak belajar.

Langsung saja simak pembahasan soal dan kunci jawaban pada buku tematik berikut.

Diawali dengan mengamati sejumlah persegi dan ukurannya.

( update info kunci jawaban )

• KUNCI JAWABAN Tema 1 Kelas 3 Halaman 62 63 64 65 66 67 Subtema 2 Pembelajaran 2 Makhluk Hidup

Halaman 140

Amatilah segi banyak beraturan berikut pada buku tematik dan ukurlah besaran setiap suduh pada segi banyak tersebut.

Apa yang dapat kamu simpulkan?

Jawaban:

1. Nama: Segitiga

Banyak sisi: 3

Besar sudut pada segi banyak: 60 derajat

Jumlah besar sudut pada segi banyak: 90 derajat

2. Nama: Persegi

Banyak sisi: 4

Besar sudut pada segi banyak: 90 derajat

Jumlah besar sudut pada segi banyak: 360 derajat

3. Nama: Segi lima

Banyak sisi: 5

Besar sudut pada segi banyak: 108 derajat

Jumlah besar sudut pada segi banyak: 540 derajat

4. Nama: Segi tujuh

Banyak sisi: 7

Besar sudut pada segi banyak: 128,6 derajat

Jumlah besar sudut pada segi banyak: 900 derajat

5. Nama: Segi enam

Banyak sisi: 6

Besar sudut pada segi banyak: 120 derajat

Jumlah besar sudut pada segi banyak: 720 derajat

Halaman 141

Apa yang dapat kamu simpulkan? Apa hubungan besar sudut pada segi banyak dengan sisinya?

Jawaban:

Hubungan besar sudut pada segi banyak dengan sisinya adalah semakin banyak sisi pada segi banyak beraturan maka semakin besar sudut yang dibentuk oleh masing-masing sisinya.

Sekarang tanpa mengukur, coba kamu hitung sudut dalam pada bangun datar berikut.

Perhatikan gambar pada buku tematik : Bangun datar buktikan perkirakan besar sudut dalam tanpa mengukur dan buktikan dengan mengukurnya.

Jawaban:

Perkiraan besar sudut dalam tanpa mengukur:

Gambar 1: 118 derajat

Gambar 2: 135 derajat

Buktikan dengan mengukurnya:

Gambar 1: 120 derajat

Gambar 2: 140 derajat

Apa yang dapat kamu simpulkan?

Jawaban:

Sudut pada segi banyak dengan sisinya adalah semakin banyak sisi pada segi banyak beraturan maka semakin besar sudut yang dibentuk.

Halaman 142-143

Pastikan sudah membaca teks pada buku tematik.

Diskusikan pertanyaan berikut dengan kelompokmu. Presentasikan hasilnya di depan kelas.

1. Apa ide yang dimiliki Lani?

Jawaban:

Lani memiliki ide untuk membuat mozaik rumah adat daerah lain.

2. Apa ide yang dimiliki oleh Edo?

Jawaban:

Edo memiliki ide membuat mozaik rumah adat Maluku.

3. Bagaimana mereka menyikapi ide-ide berbeda?

Jawaban:

Setiap ide dari teman atau orang lain tetap memiliki peluang yang sama meskipun nantinya tidak terpakai.

Jika ide tersebut bagus maka bisa digunakan, namun jika tidak maka ide dari orang lain atau teman kita itu tidak perlu kita cela, sebab semua ide harus ditampung.

4. Apakah ide mereka yang berbeda memberikan manfaat? Jelaskan!

Jawaban:

Ide yang berbeda akan menjadi pelangkap sehingga perlu ditampung, dengan berbagai ide maka akan semakin memperkaya ide-ide yang bisa diterapkan atau untuk digunakan.

5. Kerja sama apa yang terlihat pada cerita di atas?

Jawaban:

Kerjasama membuat mozaik rumah adat.

6. Apa manfaat kerja sama dalam keberagaman?

Jawaban:

Manfaat kerjasama dalam keberagaman adalah agar tercipta kerukunan, kekeluargaan, saling menghargai, saling menghormati dan saling mendukung.

7. Hal baik apa yang bisa didapatkan ketika mereka bekerja sama dalam keberagaman?

Jawaban:

Kebaikan yang didapatkan dalam bekerjasama adalah menumbuhkan kebersamaan saling menghormati dan menghargai satu sama lain serta bisa saling memberikan dukungan.

8. Nilai-nilai apa yang dapat kita contoh dari cerita Lani di atas?

Jawaban:

Tentu saja dari nilai-nilai kerjasama serta menghargai pendapat orang lain.

Coba ceritakan pengalamanmu

1. Jenis kerja sama.

2. Perbedaan yang ada.

3. Manfaat dari kerja sama dalam perbedaan.

4. Nilai-nilai baik yang bisa kamu ambil.

Tulislah ceritamu, dan ceritakan kepada temanmu.

Jawaban:

Melakukan kerjasama membersihkan ruang kelas yang dilakukan secara bersama saya dan teman-teman.

Sebelum melaksanakan tugas tersebut dilakukanlah musyawarah dua hari sebelum agar pekerjaan yang akan kita lakukan dapat terlaksana dengan baik.

Kegiatan bersih kelas itu dilaksanakan pada hari Minggu, saya dan teman-teman berkumpul di sekolahan sekitar pukul 07.00 pagi. Akan tetapi ada sebagian teman kami yang belum datang, karena harus beribadah terlebih dahulu ke gereja.

Kami tidak mempermasalahkannya. Kita semua menghormati perbedaan agama yang ada diantara kami semua.

Kita memulai kerja bakti dengan kegiatan sesuai pembagian tugas yang sudah dimusyawarahkan. Ada yang membersihkan kaca, menyapu, membersihkan kotoran-kotoran yang menempel pada dinding, membersihkan sarang laba-laba yang sudah mulai terlihat banyak di langit-langit kelas.

Sekitar pukul 09.30 pagi teman kami Marchel dan Kristiawan datang dari gereja dan langsung membantu pekerjaan kami.

Kami sangat senang mereka datang dan bisa membantu kami. Karena dengan pekerjaan yang dikerjakan secara bersama-sama membuat pekerjaan menjadi cepat selesai, selain itu juga kami menjadi semakin akrab karena bekerjasama.

Dari sini saya menyadari, bahwa kerjasama sangat baik untuk dilakukan.

Akhir kerja bakti itu dapat terselesaikan dengan baik meskipun dilaksanakan dengan latar perbedaan agama, berbeda suku, adat dan budaya akan tetapi kerjasama tetap terwujud dan hasilnya sangat baik sekali.

*) Disclaimer: Kunci jawaban di atas hanya sebagai panduan bagi orang tua. sejumlah pertanyaan memiliki jawaban terbuka tidak terpaku pada satu jawaban.