KUNCI JAWABAN Tema 1 Kelas 4 Halaman 110 111 112 113 114 115 Subtema 2 Pembelajaran 4 Kebersamaan

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID - Simak berikut ini pembahasan kunci jawaban  Tema 1 kelas 4 SD / MI berjudul Indahnya Kebersamaan halaman 110, 111, 112, 113, 114, dan 115 Subtema 2 Pembelajaran 4 tentang  Kebersamaan dalam Keberagaman.

Materi soal yang dibahas dikutip dari  Buku Tematik SD kurikulum 2013 edisi revisi 2018.

Pada buku tematik Tema 1 Kelas 4 SD terdapat 3 subtema diantaranya adalah Subtema Subtema 1 Keberagaman Budaya Bangsaku,  Subtema 2 Kebersamaan dalam Keberagaman, dan Subtema 3 Bersyukur atas Keberagaman.

Selengkapnya soal juga terdapat pada subtema 2 Pembelajaran 4 dalam Tema 1 kelas 4 SD / MI tentang Kebersamaan dalam Keberagaman.

Kunci jawaban Tema 1 kelas 4 SD ini ditujukan kepada orang tua atau wali sebagai pedoman untuk mengoreksi hasil belajar anak.

Berikut kunci jawaban Buku Tematik Tema 1 Kelas 4 SD / MI  Subtema 2 pembelajaran 4 Kebersamaan dalam Keberagaman halaman 110, 111, 112, 113, 114, dan 115 yang dikutip dari Buku Guru dan Siswa serta beberapa sumber:

(Update Infomasi Kunci Jawaban)

• KUNCI JAWABAN Tema 1 Kelas 4 Halaman 101 102 103 104 105 106 107 108 109 Subtema 2 Pembelajaran 3

>>> Halaman 110

Dengan kerja sama maka kebersamaan dalam keberagaman akan semakin terjalin dengan baik. Seperti apa, ya, bentuk kerja sama yang lain?

Bacalah teks berikut.

Perbedaan Bukanlah Penghalang

Tidak seperti biasa, hari Minggu ini sekolah terlihat ramai. Hari itu, semua siswa diminta datang ke sekolah untuk menghias kelas masing-masing. Hari Senin akan diadakan lomba menyambut hari kemerdekaan. Bapak kepala sekolah berpesan, tiap kelas harus terlihat unik dengan kreasi anak-anak. Udin dan teman-teman sekelasnya juga datang ke sekolah. Pembagian tugas membuat hiasan telah dilakukan Udin dan teman-teman di hari Jumat yang lalu. Menghias kelas merupakan tanggung jawab bersama.

Pagi-pagi hampir semua siswa di kelas Udin sudah hadir. Hanya Edo dan Martha yang belum terlihat. Edo dan Martha sudah meminta izin pada teman-temannya untuk hadir terlambat. Mereka harus pergi ke Sekolah Minggu di gereja untuk melakukan ibadah pagi. Udin dan teman-teman lainnya tidak keberatan. Sebelum ke sekolah, Udin dan Siti mampir ke rumah Edo, lalu ke rumah Martha untuk mengambil bahan dan hiasan kelas yang telah disiapkan. Udin dan teman-teman memahami bahwa hari Minggu pagi merupakan waktu ibadah bagi Edo dan Martha yang beragama Katolik. Perbedaan waktu dan cara beribadah tidak menghalangi niat kerja sama mereka.

• KUNCI JAWABAN Tema 1 Kelas 4 Halaman 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 99 Subtema 2 Indahnya Kebersamaan

Siang hari sekolah semakin ramai. Kelas-kelas sudah terlihat indah dan semarak dengan hiasan merah putih buatan siswa sekelas. Begitu pun kelas Udin. Edo dan Martha juga sudah terlihat di antara mereka. Selesai ibadah pagi di gereja Edo dan Martha menyusul datang ke sekolah. Senang sekali Udin dan teman-teman berbagi tugas. Ada yang menggunting kertas, ada yang naik ke atas meja untuk menggantung lampion kertas, ada juga yang menghias pintu dengan pita kertas merah putih.

Lelah tidak terasa. Ketika tiba waktu sholat Zuhur, Udin, Siti, serta teman-teman lain yang beragama Islam menjalankan ibadahnya. Edo, Martha, Dayu serta beberapa teman lain yang tidak menjalankan ibadah sholat melanjutkan pekerjaan menghias kelas. Menjelang sore, pekerjaan sudah selesai. Kelas Udin sudah terlihat semarak. Walaupun berbeda-beda, bekerja sama selalu menyenangkan. Perbedaan tidak menjadi penghalang untuk bekerja sama.

• KUNCI Jawaban Tema 1 Kelas 4 Halaman 77 78 79 80 81 82 84 85 Subtema 2 Kebersamaan dalam Keberagaman

>>> Halaman 111

Dari teks di atas carilah gagasan pokok dan gagasan pendukungnya.

Tulislah pada tabel berikut.

Jawaban:

Paragraf 1
- Gagasan pokok: Menghias kelas tanggungjawab bersama
- Gagasan pendukung:
1. Hari Minggu ini sekolah terlihat ramai.
2. Semua siswa diminta datang ke sekolah untuk menghias kelas
3. Hari Senin akan diadakan lomba menyambut hari kemerdekaan.
4. Udin dan teman-teman sekelasnya juga datang ke sekolah.

Paragraf 2
- Gagasan pokok: Hampir semus siswa di kelas Udin hadir hadir
- Gagasan pendukung:
1. Edo dan Martha belum terlihat.
2. Mereka harus pergi ke Sekolah Minggu.
3. Udin dan Siti mampir ke rumah Edo, lalu ke rumah Martha untuk mengambil bahan dan hiasan kelas.
4. Perbedaan waktu dan cara beribadah tidak menghalangi niat kerja sama mereka.

Paragraf 3
- Gagasan pokok: Siang hari sekolah semakin ramai
- Gagasan pendukung:
1. Selesai ibadah pagi di gereja Edo dan Martha menyusul datang ke sekolah.
2. Udin dan teman-teman berbagi tugas.
3. Ketika tiba waktu sholat Zuhur, Udin, Siti menjalankan ibadahnya.
4. Edo, Martha, Dayu yang tidak menjalankan ibadah sholat melanjutkan pekerjaan menghias kelas.

• KUNCI JAWABAN Tema 1 Kelas 4 Halaman 52 53 54 55 56 57 & 46 47 48 49 50 51 Indahnya Kebersamaan

>>> Halaman 112

Masyarakat Indonesia sangat terkenal dengan kebiasaannya bekerja sama.

Berikut adalah contoh-contoh kerja sama yang biasa dilakukan dalam masyarakat.

• KUNCI JAWABAN Tema 1 Kelas 4 Halaman 67 68 69 70 71 72 73 74 Subtema 1 Keberagaman Budaya Bangsaku

>>> Halaman 113

Duduklah dalam kelompok. Satu kelompok terdiri dari 5 siswa.

Carilah informasi tentang salah satu kerja sama di lingkunganmu. Presentasikan hasilnya di depan kelas.

• KUNCI JAWABAN Tema 1 Kelas 4 Halaman 59 60 61 62 63 64 65 Subtema 1 Keberagaman Budaya Bangsaku

>>> Halaman 114

Ayo Mencoba

Tahukah kamu tentang Jam Gadang. Jam Gadang adalah menara jam yang terletak di pusat kota Bukittinggi, di Provinsi Sumatra Barat. Dinamai Jam Gadang karena menara ini memiliki jam dengan ukuran besar pada empat sisinya.

Temukan sudut-sudut yang ada di Jam Gadang tersebut!

Ukurlah besarnya sudut dengan menggunakan busur.

• KUNCI JAWABAN Tema 1 Kelas 4 Halaman 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 Subtema 1 Pembelajaran 4

>>> Halaman 115

Diskusikan hasilmu dengan hasil temanmu. Apakah sama?

Hitunglah dengan menggunakan busur besar sudut berikut.

Ayo Renungkan

- Nilai-nilai apa yang kamu pelajari hari ini?

Jawaban:

Nilai-nilai yang saya pelajari hari ini tentang nilai kerja sama, peduli, dan santun.

-  Apakah manfaat kerja sama dalam kehidupan sehari-hari?

Jawaban:

Kerjasama dapat membuat pekerjaan yang berat menjadi lebih ringan dan cepat. Kerjasama dapat menumbuhkan rasa kebersamaan dan mempererat tali persaudaraan. Kerjasama dapat memupuk rasa sosial dan menciptakan kepedulian terhadap sesama pada siang hari dan atau malam hari dengan waktu tertentu.

• KUNCI JAWABAN Tema 1 Kelas 4 Halaman 40 41 42 43 45 46 47 48 Subtema 1 Tumbuhan Sahabatku

Kerja Sama dengan Orang Tua

Diskusikan dengan orang tuamu tentang kerja sama di rumahmu. Buatlah rencana supaya kerja sama antaranggota keluarga lebih baik

*) Disclaimer: Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.