KUNCI JAWABAN Tema 1 Kelas 4 Halaman 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 Subtema 1 Pembelajaran 3

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID - Inilah pembahasan soal dan kunci jawaban  Tema 1 kelas 4 SD berjudul Indahnya Kebersamaan Subtema 1 Pembelajaran 3 tentang Keberagaman Budaya Bangsaku

Untuk soal yang dibahas terdapat pada halaman 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, dan 45 Buku Tematik SD kurikulum 2013 edisi revisi 2018.

Terdapat 3 subtema pada buku tematik Tema 1 Kelas 4 SD diantaranya adalah Subtema 1 Keberagaman Budaya Bangsaku,  Subtema 2 Kebersamaan dalam Keberagaman, dan Subtema 3 Bersyukur atas Keberagaman.

Kunci jawaban Tema 1 kelas 4 SD ini ditujukan kepada orang tua atau wali sebagai pedoman untuk mengoreksi hasil belajar anak.

Sehingga siswa dapat menjawab soal terlebih dahulu sesuai kemampuan baru kemudian mencocokkan dengan alternatif jawaban yang ada.

Simak soal dan kunci jawaban Buku Tematik Tema 1 Kelas 4 SD Subtema 1 pembelajaran 3 Keberagaman Budaya Bangsaku halaman 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, dan 45 yang dikutip dari Buku Guru dan Siswa serta beberapa sumber:

(Update Infomasi Kunci Jawaban)

• KUNCI JAWABAN Tema 1 Kelas 4 Halaman 58 59 60 61 62 63 64 65 Subtema 1 Pembelajaran 5 Keberagaman

>>> Halaman 34

Ayo Mencoba

Tahukah kamu, bahwa Indonesia juga kaya dengan permainan tradisional?

Bacalah teks berikut sebelum kamu mempraktikkannya!

Benteng-Bentengan

Benteng-bentengan atau Rerebonan adalah permainan yang dimainkan oleh dua kelompok penawan dan tertawan. Masing-masing kelompok terdiri atas empat sampai dengan delapan orang dan memiliki satu tempat sebagai markas. Markas atau ‘benteng’ bisa berupa sebuah tiang, pohon, atau pilar.

Gobak Sodor

Permainan Gobak Sodor atau Galah Asin atau Galasin dilakukan di lapangan. Arena bermainnya merupakan kotak persegi panjang dan dibagi menjadi beberapa bagian secara horizontal dan vertikal.

• KUNCI JAWABAN Tema 1 Kelas 4 Halaman 3 4 5 6 7 8 9 11 12 13 14 15 16 Subtema 1 Indahnya Kebersamaan

>>> Halaman 35 – 36

Tahukah kamu bahwa untuk bermain Benteng-bentengan dan Gobak Sodor dengan baik diperlukan beberapa keterampilan, di antaranya jalan, lari, dan lompat? Perhatikan penjelasaan dan cara gurumu memperagakan teknik berjalan, berlari, dan melompat yang baik agar kamu dapat bermain dengan baik. Sekarang saatnya kamu bermain. Lakukan pemanasan terlebih dahulu dengan arahan dari guru.

Ayo Berdiskusi

Tuliskan pengalamanmu saat mencoba salah satu permainan tradisional. Diskusikan jawabanmu dengan jawaban teman sekelompokmu!

1.      Apa yang membuat kamu tertarik dengan kedua permainan tradisional tersebut? Jelaskan!

Jawaban: Permainan tersebut sangat mudah dimainkan dan dapat melatih kerjasama tim.

2.      Bagaimana aturan permainan tradisional tersebut?

Jawaban: Peraturan Permainan Benteng-Bentengan

·  Permainan bentengan terdiri dari 2 kelompok, masing-masing kelompok terdiri dari 4-6 pemain.

·  Permainan bentengan dilakukan dengan menjaga benteng yang diwujudkan berbentuk tonggak tiang kayu atau bambu, dapat juga menggunakan pohon hidup. Tonggak dijadikan sebagai basecamp masing-masing kelompok.

·  Permain bentengan yang keluar dari basecamp dianggap menyerbu terlebih dahulu. Pemain ini apabila dikejar oleh musuh dan tersentuh tangan oleh musuh dianggap tertangkap. Pemain yang tertangkap ditempatkan tawanan 

·  Peman ini dapat kembali mempertahankan bentengnya apabila telah diselamatkan temannya, dengan cara menyentuh tangan atau bagian tubuhnya.

·  Kelompok pemain dinyatakan mendapatkan nilai apabila dapat menyentuh basecamp musuh. Berakhirnya permainan ditentukan oleh kesepakatan para pemain. Kelompok yang kalah akan mendapatkan hukuman, yaitu mengendong kelompok yang menang dari benteng satu ke benteng lainnya, jumlah gendongan tergantung kesepakatan.

Peraturan Permainan Gobak Sodor

·  Masing-masing pemain dari tim jaga harus bergerak di sepanjang garis melintang yang telah ditentukan. Jadi kakinya harus selalu menginjak garis tersebut.

·  Yang boleh melalui garis sodor hanyalah penjaga garis melintang pertama yang juga sebagai sodor.

·  Masing-masing pemain tim serang dari pangkalan harus berusaha melewati semua garis melintang. Jika salah satu pemain saja bisa kembali lagi ke pangkalan tanpa tersentuh tim jaga, maka tim serang menang.

·  Bila pemain tim jaga bisa menyentuh salah satu pemain tim serang, maka tim jaga menang. Lalu tim jaga berganti menjadi tim serang. Begitu seterusnya.

·  Jika satu petak terisi 2 atau lebih pemain, maka tim serang kalah, dan berganti jadi tim jaga.

• KUNCI JAWABAN Tema 1 Kelas 4 Halaman 66 67 68 69 70 71 72 73 74 Subtema 1 Pembelajaran 6 Keberagaman

3.      Bagaimana strategi kelompokmu untuk dapat memenangkan permainan itu?

Jawaban:

Strategi dalam permainan tersebut adalah membagi anggota kelompok menjadi penyerang dan penjaga. Penyerang bertugas mencari celah agar dapat menyentuh benteng lawan dan penjaga 'benteng' harus menjaga benteng mereka dari pihak lawan yang ingin menyentuh benteng. Satu hal yang sangat diperlukan dalam permainan ini adalah kerjasama tim.

4.      Sikap apa yang sebaiknya kamu tunjukkan saat kelompokmu menang atau kalah dalam permainan?

Jawaban:

Ketika kelompok kita menang bersyukurlah dan jangan sombong.  Ketika kalah, terimalah hasil yang ada dan memberi semangat kelompok agar di kompetisi selanjutnya bisa lebih baik dan jangan lupa beri selamat pada kelompok yang memenangkan.

5.      Hal baik apa saja yang dapat kamu pelajari dari permainan itu?

Jawaban:

Dari permainan tersebut kita dapat belajar bagaimana bergotong royong dan kerjasama tim.

Indonesia memiliki banyak permainan tradisional yang sangat menarik. Banyaknya jenis permainan tradisional ini menunjukkan keragaman budaya yang harus kita jaga.

• KUNCI JAWABAN Tema 1 Kelas 4 Halaman 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 Keberagaman Budaya Bangsaku

>>> Halaman 37

Selain memiliki permainan tradisional yang beragam, Indonesia memiliki musik tradisional yang beragam pula. Bunyi yang dihasilkan suatu benda berbeda-beda. Demikian pula dengan bunyi yang dihasilkan oleh alat musik tradisional.

Percobaan 1

Tujuan: Mengidentifikasi sifat bunyi (merambat) melalui udara. Alat dan bahan: Slang plastik (Panjang 2 meter atau lebih)

Langkah kerja:

1. Pegang salah satu ujung selang dan minta temanmu memegang ujung lainnya.

2. Dekatkan ujung slang ke telinga.

3. Minta temanmu berbicara melalui ujung slang yang ia pegang.

4. Dengarkan dan catat apa yang ia sampaikan. Berikan hasilnya kepada temanmu untuk diperiksa. Bagaimana bunyi tersebut bisa sampai ke telinga kita? Buatlah pertanyaan tentang perambatan bunyi. Diskusikan pertanyaan yang kamu buat dengan kelompokmu, kemudian sampaikan hasilnya di depan kelas! Lakukan percobaan berikut dalam kelompokmu!

• KUNCI JAWABAN Tema 1 Kelas 4 Halaman 17 18 19 20 21 22 2 3 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 Keberagaman

>>> Halaman 38

Percobaan 2

Tujuan: Mengidentifikasi sifat bunyi (merambat) melalui benda padat.

Alat dan bahan:

1. Gelas plastik 4 buah

2. Benang kasur

3. Paku (gurumu yang akan menggunakannya)

Langkah kerja:

1. Buatlah satu lubang kecil dengan ujung paku di tengah dasar gelas plastik.

2. Potong tali kasur sepanjang 2 sampai 3 meter.

3. Masukkan benang ke dalam gelas plastik melalui lubang kecil.

4. Buatlah simpul agar tidak lepas.

5. Berbicaralah dengan temanmu melalui telepon gelas plastik.

6. Lepaskan benang dari gelas plastik.

7. Berbicaralah dengan temanmu melalui telepon gelas plastik tanpa benang.

 8. Dengarkan dan catat apa yang ia sampaikan. Berikan hasilnya kepada temanmu untuk diperiksa.

• KUNCI JAWABAN Tema 1 Kelas 4 Halaman 3 4 5 6 7 8 9 11 12 13 14 15 16 Subtema 1 Indahnya Kebersamaan

>>> Halaman 39

Percobaan 3

Tujuan: Mengidentifikasi sifat bunyi (merambat) melalui benda cair.

Alat dan bahan:

1. Ember besar

2. Air

3. Batu koral

4. Corong kecil

Langkah kerja:

1. Isi ember dengan air hingga penuh.

2. Masukkan corong ke dalam ember hingga bagian bawahnya terendam. Usahakan corong tidak menempel pada ember.

3. Ketuklah salah satu sisi ember dengan menggunakan batu secara perlahan. Sementara itu dekatkan telingamu pada bagian atas corong.

4. Dengarkan dan catat hasilnya. Isilah tabel berikut berdasarkan hasil percobaan.

>>> Halaman 40

1. Melalui media apa saja bunyi dapat merambat dan sampai ke telinga kita? 

Jawaban: Bunyi dapat merambat melalui media benda cair, padat, dan gas.

2. Media atau benda apakah yang digunakan untuk merambatkan bunyi? 

Jawaban: Benda yang dapat digunakan untuk merambatkan bunyi adalah beda padat, cair, dan gas.

3.  Apakah bunyi yang dihasilkan dari setiap media sama? Mengapa? 

Jawaban: Bunyi yang dihasilkan dari setiap media berbeda-beda, karena setiap media dapat menghasilkan gelombang bunyi yang berbeda pula. 

4.  Apa yang dapat kamu simpulkan tentang perambatan bunyi

Jawaban: Bunyi memerlukan medium perambatan. Bunyi dapat merambat di benda padat, cair dan gas, tapi tidak dapat merambat di ruang hampa.

>>> Halaman 41

Ayo Menulis

Buatlah laporan dari salah satu percobaan yang kamu lakukan!

Jawaban:

Laporan Kegiatan Percobaan  

Nama Percobaan : Percobaan sumber bunyi 

Tujuan Percobaan :Mengidentifikasi sumber dan tempat bunyi berasal. 

Alat dan Bahan :alat musik tradisional setempat(misal suling). 

 Langkah Kerja: 

 1. duduklah di kursi dan tutup matamu dengan kain. mintalah temanmu untuk memainkan alat musik tradisional (misalnya suling) di sekitarmu. 

 2. tunjuklah tempat yang kamu anggap sebagai asal bunyi. berapa kalikah kamu menebak dengan tepat ? 

 Hasil Percobaan : 

 Bahwa dengan mata tertutup, kita masih dapat dengar bunyi dengan jelas pada jarak tertentu karena bunyi merambat melalui udara. begirupula jika salah satu telinga kita ditutup dengan kapas maka bunyi/suara masih bisa  terdengan meskipun tidak sejelas apabila kedua mata terttutup dengan sapu tangan. untuk telingan kanan jika telinga kapas yang ditutup dengan apu tangan. untuk telingan kanan jika terdengar dengan jelas/lebih baik dari kejauhan dibandingkan jika telinga kiri yang dibuka dan telingan kakan ditutup dengan kapas, bunyi yang dihasilkan dari kejauhan terdengar smar samar. 

Kesimpulan : 

Telinga manusia merupakan detektor bunyi yang sangat peka telingan manusia mampu mendengar bunyi mulai dengan intensitas 10 wm dampai 1 wm. intensitas dibawah 10 wm tidak terdengar jelas sedangkan diatas 1 wm akan terasa sakit ditelinga.

>>> Halaman 42 - 44

Ayo Membaca

Pada pembelajaran sebelumnya, kamu sudah membaca cerita tentang Siap Menghadapi Musim Hujan. Bacalah sekali lagi cerita tersebut dan tulislah gagasan pokok dan gagasan pendukungnya. Gunakan diagram-diagram berikut.

Paragraf 1

-          Gagasan Pokok

Pawai Budaya sangat menarik bagi warga Kampung Babakan

-          Gagasan Pendukung

1.       Pawai ini selalu menampilkan keragaman budaya Indonesia.

2.      Udin dan teman-teman tidak pernah bosan menanti rombongan pawai lewat

3.      Tahun ini mereka datang ke alun-alun untuk melihat pawai tersebut

Paragraf 2

-          Gagasan Pokok

Budaya Maluku sangat unik dan menarik.

-          Gagasan Pendukung

1.       Rombongan laki-laki mengenakan kemeja putih, jas merah, dan topi tinggi dengan hiasan keemasan.

2.      Rombongan perempuan mengenakan baju Cele

3.      Baju Cele terdiri dariatasan putih berlengan panjang serta rok lebar merah.

4.      Tifa adalah alatmusik dari Maluku.

5.       Bunyi Tifa seperti gendang, namun bentuknya lebih ramping dan panjang

Paragraf 3

-          Gagasan Pokok

Budaya Bali terkenal karena bunyi musiknya yang berbeda

-          Gagasan Pendukung

1.       Rombongan dari Bali membunyikan alat musik daerahnya, Ceng-Ceng Namanya

2.      Alat ini berbentuk seperti dua keping simbal yang terbuat dari logam.

3.      Nyaring bunyinya ketika kedua keping ini dipadukan.

>>> Halaman 45

Ayo Diskusi

Diskusikanlah hasilnya dengan teman dan gurumu!

Ayo Renungkan

-          Apa yang kamu pelajari dari kegiatan hari ini?

Jawaban:  Hari ini saya belajar ikap: peduli dan santun.Keterampilan: Jalan, lari, lompat, analisi dan menyimpulkan, mencari informasi.Pengetahuan: Gerak dasar lokomotor, nonlokomotor, Sifat-sifat bunyi merambat., dan Gagasan pokok dan pendukung.

-          Keragaman apa yang kamu pelajari?

Jawaban: Keberagaman permainan tradisional dan keberagaman permabatan bunyi.

-          Apa yang akan kamu lakukan agar alat musik tradisional In Apa yang akan kamu lakukan agar alat musik tradisional Indonesia tidak punah?

Jawaban: Agar permainan tradisional tidak punah adalah menjaga, mencitai, mempelajari, memperkenalkan dan melestarikan permainan tersebut.

Kerjasama dengan Orang Tua

Cobalah lakukan salah satu percobaan tentang perambatan bunyi di rumah. Ceritakan hasilnya kepada teman dan gurumu di sekolah.

Jawaban:

Percobaan  

 Nama percobaan: Percobaan Perambatan Bunyi 

 Tujuan percobaan: Membuktikan bahwa bunyi dapat merambat melalui benda padat 

 Alat-alat yang dibutuhkan: Gelas plastik 4 buah 

 Benang kasur Paku (gurumu yang akan menggunakannya) 

 Langkah kerja:  

 1. Buatlah satu lubang kecil dengan ujung paku di tengah dasar gelas plastik. 

 2. Potonglah tali kasur sepanjang 2 sampai 3 meter. 

 3. Masukkan benang ke dalam gelas plastik melalui lubang kecil. 

 4. Buatlah simpul agar tidak lepas. 

 5. Berbicaralah dengan temanmu melalui telepon gelas plastik. 

 6. Sekarang coba lepaskan benang dari gelas plastik. 

 7. Berbicaralah dengan temanmu melalui telepon gelas plastik tanpa benang. 

 8. Dengarkan dan catat apa yang ia sampaikan. Berikan hasilnya kepada temanmu untuk diperiksa. 

 Kesimpulan : Bunyi dapat merambat melalui benda padat

*) Disclaimer: Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.