KUNCI JAWABAN Tema 8 Kelas 5 Halaman 119 120 121 123 124 Subtema 3 Lingkungan Sahabat Kita

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID - Pada artikel ini terdapat kunci jawaban Tema 8 kelas 5 SD berjudul Lingkungan Sahabat Kita subtema 3 Pembelajaran 4 tentang Usaha Pelestarian Lingkungan.

Soal yang dibahas terdapat pada halaman 119 120 121 122 123 dan 124 Buku Tematik SD kurikulum 2013 edisi revisi 2018.

Pada buku tematik Tema 8 Kelas 5 SD terdapat 4 subtema diantaranya Subtema 1: Manusia dan Lingkungan, Subtema 2: Perubahan Lingkungan dan Subtema 3 : Usaha Pelestarian Lingkungan dan Subtema 4: Kegiatan Berbasis Proyek dan Literasi.

Kali ini materi yang dibahas adalah subtema 3 Pembelajaran 4 dalam Tema 8  kelas 5 SD tentang Usaha Pelestarian Lingkungan .

Kunci jawaban Tema 8 kelas 5 SD ini ditujukan kepada orang tua atau wali sebagai pedoman untuk mengoreksi hasil belajar anak.

Simak kunci jawaban Buku Tematik Tema 8 Kelas 5 SD Subtema 3 pembelajaran 4 halaman  119 120 121 122 123 dan 124 yang dikutip dari Buku Guru dan Siswa serta beberapa sumber:

Baca juga: KUNCI JAWABAN Tema 8 Kelas 5 Halaman 112 114 115 116 117 118 Subtema 3 Usaha Pelestarian Lingkungan

Baca juga: KUNCI JAWABAN Tema 8 Kelas 5 Halaman 104 105 106 107 108 109 110 111 Subtema 3 Pembelajaran 2

>>> Halaman 119

***Ayo Mengamati***

Amati kegiatan usaha ekonomi di sekitar tempat tinggalmu

Bagaimana sikap pelaku usaha ekonomi dalam menjalin hubungan dengan pesaingnya?

Sikap saling menghargai

1. Apakah terjalin sikap saling menghargai satu sama lain?

Ya, terjalin sikap saling menghargai

2. Apakah di antara mereka saling bersaing dengan ketat hingga terjadi permusuhan?

Tidak, tidak ada persaingan yang menimbulkan permusuhan, yang ada adalah persaingan sehat (persaingan dengan tetap menjunjung etika)

Diskusikan hasil pengamatanmu bersama teman-temanmu!

Sikap pelaku usaha terhadap pesaingnya

Sikap tetap menghormati, pesaing bukan untuk dimusuhi, tetapi pesaing dijadikan sebagai pemicu untuk selalu berkreasi lebih baik dan lebih inovatif agar mampu memenangkan persaingan usaha dengan cara meningkatkan pelayanan dan meningkatkan kualitas produk.

Baca juga: KUNCI JAWABAN Tema 8 Kelas 5 Halaman 97 98 99 100 102 103 Subtema 3 Usaha Pelestarian Lingkungan

Baca juga: KUNCI JAWABAN Tema 8 Kelas 5 Halaman 92 93 94 95 96 Subtema 2 Pembelajaran 6 Perubahan Lingkungan

***Ayo Membaca***

Menghargai Kegiatan Usaha Ekonomi Orang Lain

Kamu telah memahami aktivitas ekonomi yang berkembang di Indonesia. Setiap orang akan melaksanakan aktivitas ekonomi untuk memenuhi kebutuhan hidup. Ada yang menjadi petani, penjahit, pedagang, nelayan, pegawai swasta, pegawai negeri, tenaga medis, pengusaha, dan lainnya.

Kegiatan ekonomi yang dilakukan setiap orang melibatkan orang lain. Keterlibatan orang lain sanggup dilihat dari aktivitas produksi, distribusi, dan konsumsi. Pada aktivitas produksi, orang yang terlibat ialah tenaga kerja. Pemakaian tenaga kerja dimaksudkan untuk memperlancar aktivitas produksi. Tenaga kerja akan memperoleh balas jasa dari produsen berupa upah atau honor dari produsen. Selanjutnya, barang hasil produksi akan disalurkan kepada konsumen atau masyarakat oleh distributor. Dari aktivitas penyaluran barang tersebut, distributor akan memperoleh keuntungan. Contoh distributor ialah agen, pedagang besar, dan pedagang eceran.

Konsumen ialah pihak yang mengonsumsi barang dan jasa untuk memenuhi kebutuhan hidupnya. Barang dan jasa diperoleh dari produsen secara pribadi atau melalui mediator (distributor). Ketiga pelaku aktivitas ekonomi tersebut (produsen, distributor, dan konsumen) akan saling bekerjasama membentuk arus diagram ekonomi.

Setiap pelaku aktivitas ekonomi mempunyai tugas yang saling menguntungkan. Menurut kodratnya, insan berperan sebagai makhluk sosial dan makhluk ekonomi. Sebagai makhluk sosial, insan akan bekerjasama atau berinteraksi dengan insan lain. Sebagai makhluk ekonomi, insan akan melaksanakan aktivitas ekonomi untuk memenuhi kebutuhan hidupnya. Dalam kehidupan sehari-hari, baik sebagai makhluk sosial maupun makhluk ekonomi, insan hendaknya mempunyai sopan santun moral. Dengan sopan santun moral, insan sanggup menghargai setiap aktivitas ekonomi yang dilakukan oleh orang lain.

Amatilah pakaian yang kau kenakan! Bagaimana proses produksi pakaian? Untuk menghasilkan pakaian diperlukan waktu yang lama. Pada mulanya, produsen pakaian membutuhkan materi baku kain dan benang. Kain sanggup diperoleh dari perusahaan pemintalan benang. Bahan baku benang berupa kapas yang dihasilkan dari perkebunan tanaman kapas. Untuk menjadi benang, kapas dipintal terlebih dahulu. Benang ditenun di pabrik tenun sampai menjadi kain. Selanjutnya, kain sanggup dibentuk pakaian oleh penjahit. Itulah proses panjang produksi pakaian.

Kamu sudah mengetahui bahwa banyak pihak terlibat dalam proses produksi pakaian. Ada petani tanaman kapas, pekerja pemintalan, penenun kain, penjahit, dan pengusaha garmen. Setiap pelaku dalam proses produksi pakaian itu mempunyai tugas penting, begitu pula dalam proses produksi benda lain. Oleh sebab itu hendaknya kita perlu menghargai aktivitas perjuangan ekonomi orang lain.

Bagaimana kita menghargai aktivitas perjuangan ekonomi orang lain? Cara menghargai aktivitas perjuangan ekonomi sanggup dilakukan sebagai berikut.

Menumbuhkan persaingan perjuangan yang sehat dalam aktivitas perekonomian. Menghormati perjuangan ekonomi orang lain dengan tidak iri atas keberhasilannya. Menjunjung tinggi setiap jenis pekerjaan yang dilakukan orang lain.
Meneladani keberhasilan orang lain dengan memalsukan perilaku kasatmata orang tersebut.

Baca juga: KUNCI JAWABAN Tema 8 Kelas 5 Halaman 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 Subtema 2 Perubahan Lingkungan

Baca juga: KUNCI JAWABAN Tema 8 Kelas 5 Halaman 85 86 87 88 90 91 Subtema 2 Pembelajaran 5 Perubahan Lingkungan

>>> Halaman 121

***Ayo Mencoba***

Informasi-informasi penting apa yang dapat kamu peroleh dari teks "Menghargai Kegiatan Usaha Ekonomi Orang Lain"?

Tulislah dalam diagram berikut.

(buku.kemdikbud.go.id)

Menghargai kegiatan usaha ekonomi orang lain

Menumbuhkan persaingan usaha yang sehat dalam kegiatan perekonomian

Menghormati usaha ekonomi orang lain dengan tidak iri atas keberhasilannya

Menjunjung tinggi setiap jenis pekerjaan yang dilakukan orang lain

Meneladani keberhasilan orang lain dengan meniru sikap positif orang tersebut

>>> Halaman 122

***Ayo Berdiskusi***

Produksi pakaian melibatkan banyak pihak: petani kapas, pemintal benang, pabrik tekstil, dan penjahit. Setiap pihak memiliki peran penting. Namun, mereka juga mendapat keuntungan. Identifikasikan peran dan keuntungan yang diperoleh petani kapas, pemintal benang, pabrik tekstil, dan penjahit. Diskusikan bersama kelompokmu, lalu tulislah dalam bentuk tabel berikut.

Jawaban :

*Jenis Usaha

Petani Kapas

Peran

Menyediakan ketersediaan bahan baku (Kapas)

Keuntungan yang diperoleh

Keuntungan dari penjualan bahan baku/kapas berupa uang

*Jenis usaha

Pemintal Benang

Peran

Mengolah bahan baku menjadi bahan setengah jadi (dari kapas menjadi benang)

Keuntungan yang diperoleh

Keuntungan diperoleh dari penjualan benang (dapat berupa upah atau dapat berupa laba penjualan benang)

*Jenis usaha

Pemilik pabrik tekstil

Peran

Mengolah bahan baku/mentah (benang) menjadi bahan jadi (kain)

Keuntungan yang diperoleh

Laba perusahaan/keuntungan dari hasil penjualan bahan jadi (kain)

*Jenis usaha

Pegawai pabrik tekstil

Peran

Memperlancar kegiatan produksi

Keuntungan yang diperoleh

Upah/gaji dari produsen (pemilik pabrik tekstil)

*Jenis usaha

Penjahit

Peran

Mengolah/membuat kain menjadi pakaian

Keuntungan yang diperoleh

Keuntungan dari pemesanan/pembuatan/penjualan pakaian

>>> Halaman 122 - 123

***Ayo Renungkan***

Pengetahuan apa yang saya pelajari hari ini?

Jawaban :
Sikap Menghargai Kegiatan Usaha Ekonomi Orang Lain.

Keterampilan apa yang saya latih hari ini?

Jawaban :
Membuat Diagram / Peta Konsep Informasi-Informasi Penting dalam Teks Bacaan Menghargai Kegiatan Usaha Ekonomi Orang Lain.

Sikap apa yang saya kembangkan hari ini?

Jawaban :
Sikap menghargai orang lain.

Apa yang sanggup saya berikan kepada lingkungan dengan pengetahuan, keterampilan, dan sikapku?

Jawaban :
Menceritakaan kepada orang tuaku dan teman-teman di lingkunganku bahwa setiap aktivitas ekonomi yang dilakukan setiap orang melibatkan orang lain dan setiap pelaku aktivitas ekonomi mempunyai tugas yang saling menguntungkan.

>>> Halaman 124

***Kegiatan bersama orang tua***

Bersama orang tuamu, identifikasikan nilai-nilai kebersamaan dalam keragaman sosial di lingkungan tempat tinggalmu.

Nilai-nilai kebersamaan dalam keragaman sosial di lingkungan tempat tinggalku:

Jawaban:

Nilai-nilai kebersamaan dalam keragaman sosial dilingkungan tempat tinggal diantaranya :

- Saling menghargai antar sesama

- Bergotong royong antar sesama

- Menolong jika sesama memerlukan

- Saling bekerja sama antar sesama, dan sebagainya.

*) Disclaimer: Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.